
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人的根本任務(wu),實施“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育人課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。