
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教育教學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊貼市場辦學,每年招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)時將依(yi)據實(shi)際情況對專業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并在部分學院開始試行(xing)專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網站(文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。