深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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