
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)改革經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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