深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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