深圳職業(ye)技術學院創建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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