學(xue)校召開(kai)黨史學(xue)習教育走深走實專題調度會。

6月2日上午，為貫徹落實廣東省委(wei)(wei)、深圳市委(wei)(wei)和廣東省教(jiao)育工(gong)(gong)委(wei)(wei)、深圳市教(jiao)育工(gong)(gong)委(wei)(wei)黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育部署(shu)要求，總結前一(yi)(yi)階段(duan)黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)開(kai)展情況，部署(shu)下一(yi)(yi)階段(duan)重點任(ren)務，推動(dong)黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育走(zou)深走(zou)實，學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)明(ming)德樓303會(hui)議室召開(kai)黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育領導小組第三次全體會(hui)議暨黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育專題(ti)調度會(hui)。學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)書記(ji)楊(yang)欣(xin)斌，黨(dang)委(wei)(wei)副書記(ji)、紀委(wei)(wei)書記(ji)王慧出席會(hui)議并(bing)作(zuo)工(gong)(gong)作(zuo)部署(shu)。

會上，宣傳部(bu)對學(xue)校(xiao)前期黨(dang)史(shi)(shi)學(xue)習教育(yu)工作(zuo)做了(le)階段總結(jie)，黨(dang)政辦、宣傳部(bu)、學(xue)生(sheng)工作(zuo)部(bu)、馬克(ke)思主義學(xue)院匯報(bao)了(le)“五(wu)個(ge)一百”行動(dong)(dong)計劃開(kai)展情況。各二級(ji)學(xue)院黨(dang)委（黨(dang)總支）及有(you)關職能部(bu)門匯報(bao)了(le)黨(dang)史(shi)(shi)學(xue)習教育(yu)中特色亮點。組織人事處(chu)對學(xue)校(xiao)《2021年(nian)師德專題教育(yu)活動(dong)(dong)實施方案》做了(le)解讀。

王慧對學(xue)校(xiao)(xiao)黨史(shi)學(xue)習教育開(kai)展提出(chu)五點具體要求。一要突出(chu)學(xue)習領悟思想(xiang)偉力這(zhe)個(ge)中(zhong)心，有機(ji)結(jie)合、融會(hui)貫通(tong)；二要突出(chu)抓(zhua)好(hao)黨員(yuan)領導(dao)干(gan)部(bu)這(zhe)個(ge)重點，帶(dai)學(xue)促學(xue)、以(yi)上率下；三要突出(chu)推(tui)進(jin)“黨史(shi)進(jin)校(xiao)(xiao)園”這(zhe)個(ge)關鍵，面向師生(sheng)、全員(yuan)覆蓋；四(si)要突出(chu)解決實際問題這(zhe)個(ge)導(dao)向，精準施策、務求實效；五要突出(chu)強(qiang)化(hua)巡回指導(dao)這(zhe)個(ge)抓(zhua)手，科學(xue)指導(dao)、精準落實。

楊(yang)欣斌傳達了省委市委相關會議精神，對(dui)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)走深走實(shi)(shi)做了部(bu)署安排。一(yi)是(shi)做到“理解好(hao)”。所有黨(dang)(dang)員(yuan)、領(ling)導干(gan)部(bu)要(yao)深刻(ke)認識(shi)理解此次黨(dang)(dang)史(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)的(de)目的(de)，深刻(ke)理解“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)明(ming)理 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)增信 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)崇(chong)德(de) 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)(shi)力行”內(nei)涵要(yao)義(yi)。二是(shi)做到“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)好(hao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)要(yao)有詳細(xi)計劃，有相關的(de)記錄，杜絕形(xing)(xing)式(shi)主(zhu)義(yi)。各單位要(yao)制(zhi)定具體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方案，通過集(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、分散學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、線上+線下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)形(xing)(xing)式(shi)，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效(xiao)果。三是(shi)做到“講(jiang)(jiang)得(de)好(hao)”。領(ling)導干(gan)部(bu)結(jie)合自身實(shi)(shi)際(ji)講(jiang)(jiang)好(hao)黨(dang)(dang)課(ke)，邀(yao)請“五老”、大國工匠、黨(dang)(dang)建合作單位黨(dang)(dang)員(yuan)、名(ming)師專(zhuan)家、在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生、畢業生等(deng)講(jiang)(jiang)好(hao)黨(dang)(dang)課(ke)。四是(shi)做到“干(gan)得(de)好(hao)”。依托“我(wo)為群(qun)眾辦實(shi)(shi)事(shi)”實(shi)(shi)踐活(huo)動，聚(ju)焦群(qun)眾訴求和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長遠發展，統一(yi)思想認識(shi)，匯聚(ju)全校(xiao)(xiao)(xiao)智慧和(he)力量，推動“雙高”和(he)“中國特色 世界一(yi)流(liu)”院校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)。

最后，他對(dui)學(xue)(xue)校下一(yi)階段黨(dang)(dang)(dang)史學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)工(gong)作安排(pai)提(ti)出五點要(yao)求。一(yi)是(shi)(shi)“學(xue)(xue)習深(shen)(shen)度(du)上(shang)”要(yao)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)，要(yao)深(shen)(shen)入挖掘(jue)建黨(dang)(dang)(dang)百年(nian)走過(guo)偉(wei)大歷程的深(shen)(shen)層(ceng)邏輯；二(er)是(shi)(shi)“學(xue)(xue)習的廣度(du)上(shang)”要(yao)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)的覆蓋(gai)，黨(dang)(dang)(dang)史學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)要(yao)涵蓋(gai)全(quan)體師(shi)生員工(gong)；三(san)是(shi)(shi)“學(xue)(xue)習的高(gao)度(du)上(shang)”進(jin)(jin)一(yi)步(bu)的提(ti)煉和(he)升華，做(zuo)(zuo)好頂層(ceng)設(she)(she)計(ji)，謀劃設(she)(she)計(ji)好教(jiao)育(yu)主(zhu)題，發掘(jue)先進(jin)(jin)事跡和(he)先進(jin)(jin)人(ren)物，提(ti)煉先進(jin)(jin)做(zuo)(zuo)法，總結典(dian)型案例；四是(shi)(shi)“學(xue)(xue)習的效度(du)上(shang)”進(jin)(jin)一(yi)步(bu)提(ti)高(gao)，發揮黨(dang)(dang)(dang)史學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)在人(ren)才培養、專業教(jiao)學(xue)(xue)、科研、社(she)會服務等方面(mian)的指導作用；五是(shi)(shi)“學(xue)(xue)習的顯(xian)示(shi)度(du)”進(jin)(jin)一(yi)步(bu)增強(qiang)，加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)史學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)宣傳報道，營造濃厚學(xue)(xue)習氛圍。

學(xue)校黨史學(xue)習教育(yu)領導小(xiao)組全體成(cheng)員參(can)加會議。

（文(wen)、圖/學(xue)校(xiao)黨史學(xue)習教育領導辦公室(shi) 張 雷）