深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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