
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)職院的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。