深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化發(fa)展的過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標，全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)，深入推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)經(jing)(jing)費突破億元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科(ke)研(yan)經(jing)(jing)費總量達到5.81億元(yuan)，省(sheng)部(bu)市區級科(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)實(shi)力在(zai)同(tong)類院(yuan)校中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼(tie)市場辦學，每年(nian)招生時將依據實(shi)際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業進行適當(dang)調整，并在(zai)部分學院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招生，詳見深圳職業技術學院招生網站(zhan)（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)(dong)。

學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到學生喜愛。