深圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高等職業教育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界(jie)一流(liu)職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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