深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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