深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校之一,建校以(yi)來,學(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了(le)一條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人才培養,大力(li)(li)開展文(wen)化育人課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。