調研會在馬克思主義學院舉行。
10月23日，校長楊欣斌到馬(ma)克思(si)主義(yi)學院(yuan)(yuan)調研思(si)政課(ke)建設情況，黨(dang)委副書記、馬(ma)克思(si)主義(yi)學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長王慧和(he)黨(dang)委宣(xuan)傳部(bu)部(bu)長譚屬春(chun)陪(pei)同(tong)調研。學院(yuan)(yuan)領導班(ban)子、全體思(si)政課(ke)教(jiao)師、綜(zong)管辦人員參(can)加了座(zuo)談(tan)。
馬克(ke)思主義學(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長譚翀匯報了學(xue)(xue)院(yuan)當(dang)前的主要工作，學(xue)(xue)院(yuan)黨總支書(shu)記陳永力作了補充(chong)(chong)發言(yan)。學(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)師就思想政(zheng)治理論課教(jiao)學(xue)(xue)、科研(yan)、師資隊伍建(jian)設等問題充(chong)(chong)分(fen)發表意見。
在認真(zhen)聽取(qu)(qu)大家發言后，楊(yang)欣斌表示，針對老(lao)師們提(ti)出來的(de)(de)問題，學(xue)校(xiao)將認真(zhen)梳理(li)(li)(li)、深(shen)入(ru)研(yan)究(jiu)，形成(cheng)調研(yan)報告，進一(yi)步改進工作，解決問題。他特別強(qiang)調，馬克思(si)主義學(xue)院的(de)(de)地位非(fei)常重要(yao)，是確(que)保學(xue)校(xiao)堅(jian)持(chi)社會主義辦學(xue)方向的(de)(de)重要(yao)力量(liang)，是完成(cheng)立(li)(li)德樹人根本任務的(de)(de)重要(yao)保障。他要(yao)求全體思(si)政(zheng)課(ke)(ke)老(lao)師要(yao)深(shen)刻(ke)理(li)(li)(li)解幾門思(si)想(xiang)政(zheng)治理(li)(li)(li)論(lun)課(ke)(ke)的(de)(de)內(nei)在邏輯(ji)，把課(ke)(ke)程體系建(jian)立(li)(li)起(qi)來，從比較的(de)(de)角(jiao)度、事實的(de)(de)角(jiao)度講(jiang)好思(si)政(zheng)課(ke)(ke)，實施案(an)(an)例教學(xue)，建(jian)立(li)(li)案(an)(an)例資源庫，以豐富的(de)(de)案(an)(an)例佐證(zheng)、闡(chan)釋黨的(de)(de)創新理(li)(li)(li)論(lun)；要(yao)加強(qiang)隊(dui)伍(wu)建(jian)設，建(jian)立(li)(li)課(ke)(ke)程組，把輔(fu)導員(yuan)吸收(shou)進思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教師隊(dui)伍(wu)，再適當引進一(yi)批高(gao)水平(ping)教師，加強(qiang)培訓，建(jian)立(li)(li)人才梯隊(dui)；要(yao)加強(qiang)科(ke)研(yan)工作，凝練(lian)學(xue)術，整合研(yan)究(jiu)領(ling)域(yu)和方向，集中(zhong)力量(liang)，持(chi)續(xu)發力，力爭多(duo)出高(gao)水平(ping)成(cheng)果(guo)；要(yao)科(ke)學(xue)評價思(si)想(xiang)政(zheng)治理(li)(li)(li)論(lun)課(ke)(ke)教學(xue)質量(liang)，教師要(yao)深(shen)入(ru)淺出地講(jiang)授科(ke)學(xue)理(li)(li)(li)論(lun)，以內(nei)容的(de)(de)深(shen)度、高(gao)度取(qu)(qu)勝(sheng)，并輔(fu)以信息化的(de)(de)手段。
王慧(hui)在總(zong)結講話(hua)中對馬克思(si)主義(yi)學院的教師提出了四點要(yao)求：一是對思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作和(he)思(si)政(zheng)(zheng)課建(jian)設情(qing)懷要(yao)更(geng)(geng)深、站(zhan)位(wei)要(yao)更(geng)(geng)高；二(er)是工作視野要(yao)更(geng)(geng)加開闊(kuo)。要(yao)熟悉(xi)、掌握(wo)馬克思(si)主義(yi)理論、黨和(he)國家的大政(zheng)(zheng)方針，積極(ji)主動為全校的思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作服務。三是學習能力要(yao)更(geng)(geng)強一些(xie)，要(yao)進一步(bu)加強政(zheng)(zheng)治(zhi)學習和(he)專(zhuan)業(ye)學習。四是要(yao)“拔苗助長”，學校將積極(ji)創(chuang)造條件，促(cu)進優秀人(ren)才，創(chuang)造人(ren)才脫穎而出。
（馬(ma)克思(si)主義學院(yuan) 姜英華/文 宣(xuan)傳部 張 雷/圖(tu)）
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