深圳職(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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