深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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