羅(luo)陳，研究生學(xue)歷，碩士(shi)，副(fu)教(jiao)授，2003年(nian)入職我(wo)校傳(chuan)播工(gong)程學(xue)院(yuan)，擔任包(bao)裝(zhuang)(zhuang)策(ce)劃與(yu)(yu)設計專業黨支部書記，負(fu)責“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)與(yu)(yu)文化”“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)結構設計”“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)材料(liao)與(yu)(yu)測試”“包(bao)裝(zhuang)(zhuang)工(gong)藝與(yu)(yu)設備”“食品包(bao)裝(zhuang)(zhuang)”“中級(ji)(ji)(ji)(ji)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)設計師訓練”“高級(ji)(ji)(ji)(ji)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)設計師訓練”等(deng)課程的教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)。2018年(nian)榮獲深圳市(shi)優(you)秀教(jiao)師榮譽稱(cheng)號，多次(ci)獲得(de)校級(ji)(ji)(ji)(ji)考核優(you)秀、校級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)學(xue)特別貢(gong)獻獎、校級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)學(xue)優(you)秀等(deng)榮譽。

踏踏實實做好教學工作

羅(luo)陳工作踏實、認(ren)真負責，擔任多門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)基礎(chu)課(ke)和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)的(de)教學(xue)(xue)工作。針對學(xue)(xue)生課(ke)前不(bu)(bu)預(yu)習(xi)、學(xue)(xue)習(xi)目的(de)不(bu)(bu)明(ming)確等不(bu)(bu)良學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，羅(luo)陳總是耐心(xin)引導(dao)學(xue)(xue)生正確對待(dai)和(he)(he)處(chu)理。為培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)興(xing)趣、樹立學(xue)(xue)生的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)信心(xin)，羅(luo)陳經常帶領學(xue)(xue)生到包裝企(qi)業(ye)(ye)參觀，請專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人員(yuan)講(jiang)解自己(ji)的(de)工作及創業(ye)(ye)經歷，激發(fa)同學(xue)(xue)們畢業(ye)(ye)后從事與包裝專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)相關(guan)工作的(de)熱(re)情。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化(hua)繁為簡，通過實際的盒(he)型演(yan)示，讓學(xue)(xue)生(sheng)一目了(le)然。學(xue)(xue)生(sheng)對羅陳老師的教(jiao)學(xue)(xue)方法也很認可，每次教(jiao)學(xue)(xue)測(ce)評，該(gai)門課程的學(xue)(xue)生(sheng)評價都(dou)很高。自進校工作(zuo)16年以來(lai)，羅陳先后十余(yu)次被評為教(jiao)學(xue)(xue)優秀，并于(yu)2014-2015學(xue)(xue)年獲得(de)學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)特別貢獻(xian)獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級二等(deng)獎3項、國家級三(san)等(deng)獎3項的好成績。以賽(sai)促(cu)學(xue)(xue)、以賽(sai)促(cu)練，在備(bei)賽(sai)的過程(cheng)中，學(xue)(xue)生專業(ye)學(xue)(xue)習的熱情也日(ri)漸(jian)高漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自(zi)進(jin)校以來，羅(luo)陳先后擔(dan)任(ren)了(le)四屆(jie)學(xue)(xue)生(sheng)的班(ban)主任(ren)。對(dui)(dui)學(xue)(xue)生(sheng)嚴(yan)(yan)管厚愛，以正面(mian)教育、鼓勵(li)為主，但遇到極個別表(biao)現(xian)較(jiao)差的學(xue)(xue)生(sheng)，羅(luo)陳也嚴(yan)(yan)肅批評，不留情(qing)面(mian)。擔(dan)任(ren)畢業(ye)(ye)班(ban)班(ban)主任(ren)時(shi)，羅(luo)陳發現(xian)有的學(xue)(xue)生(sheng)不踏(ta)實工作，三天兩(liang)頭跳槽的情(qing)況時(shi)有發生(sheng)，他及時(shi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行教育和引導，讓他們(men)樹立正確的就業(ye)(ye)觀。畢業(ye)(ye)季，他盡(jin)心督促學(xue)(xue)生(sheng)簽訂就業(ye)(ye)四方(fang)協議，對(dui)(dui)于(yu)工作忙的同(tong)(tong)學(xue)(xue)，他還親自(zi)赴西麗湖校區就業(ye)(ye)辦幫同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)蓋章。他的盡(jin)心付出也得(de)到了(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的肯(ken)定，“羅(luo)老師真是(shi)我(wo)們(men)的良(liang)師益友，太感謝他了(le)！”

盡心盡責助力精準扶貧

作為(wei)包(bao)裝策劃(hua)(hua)與設計專業黨(dang)支部書記，羅陳也(ye)不(bu)忘(wang)初(chu)心、牢記使命，引領教育廣大學生(sheng)在服務(wu)鄉村振興(xing)戰略、助力脫貧攻堅的(de)(de)社會大課(ke)堂中受教育、長才干、作貢獻，勇(yong)做擔當民族復興(xing)大任的(de)(de)時代新人(ren)。在他的(de)(de)帶領下，包(bao)裝策劃(hua)(hua)與設計黨(dang)支部組織15位師生(sheng)為(wei)河(he)源(yuan)市和平縣(xian)禮士鎮下澗村農副產品進行品牌策劃(hua)(hua)，對農產品紅薯、百香果、板(ban)栗和原漿酒進行包(bao)裝設計，運用專業知識(shi)，助力精準扶(fu)貧。

設(she)計(ji)(ji)團隊首先前往下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)進行實地考(kao)察(cha)，了解農(nong)村(cun)(cun)(cun)(cun)現狀，熟悉該村(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)副產(chan)品(pin)(pin)的(de)性(xing)能(neng)、特(te)點及(ji)村(cun)(cun)(cun)(cun)民需求。在分析了下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)副產(chan)品(pin)(pin)滯(zhi)銷(xiao)的(de)原因之后，設(she)計(ji)(ji)團隊根(gen)據(ju)產(chan)品(pin)(pin)的(de)特(te)殊性(xing)及(ji)包裝(zhuang)(zhuang)要(yao)求，在羅(luo)陳等老師的(de)指導(dao)下(xia)，為(wei)下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)副產(chan)品(pin)(pin)量身(shen)定制(zhi)了二十余款品(pin)(pin)牌(pai)設(she)計(ji)(ji)方(fang)案。最(zui)終(zhong)，設(she)計(ji)(ji)團隊確(que)定了黃綠華和(he)林丹芬兩位同(tong)學的(de)方(fang)案為(wei)下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)農(nong)副產(chan)品(pin)(pin)品(pin)(pin)牌(pai)名方(fang)案，選取了“澗(jian)香(xiang)(xiang)”“綠農(nong)謠”兩個商標(biao)。其(qi)中(zhong)，“澗(jian)香(xiang)(xiang)”主要(yao)用于下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)的(de)土法釀制(zhi)原漿酒品(pin)(pin)牌(pai)，“綠農(nong)謠”主要(yao)用于下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)出產(chan)的(de)農(nong)產(chan)品(pin)(pin)（百香(xiang)(xiang)果、板(ban)栗紅薯等）品(pin)(pin)牌(pai)。根(gen)據(ju)四(si)種農(nong)副產(chan)品(pin)(pin)的(de)包裝(zhuang)(zhuang)要(yao)求，設(she)計(ji)(ji)團隊選用合(he)適的(de)內包裝(zhuang)(zhuang)、外包裝(zhuang)(zhuang)材料，分組進行包裝(zhuang)(zhuang)設(she)計(ji)(ji)。目前，四(si)種農(nong)產(chan)品(pin)(pin)的(de)包裝(zhuang)(zhuang)設(she)計(ji)(ji)（造型(xing)設(she)計(ji)(ji)、結構設(she)計(ji)(ji)及(ji)裝(zhuang)(zhuang)潢設(she)計(ji)(ji)）已(yi)經完(wan)成，設(she)計(ji)(ji)稿和(he)樣品(pin)(pin)已(yi)傳給我校駐下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)的(de)干部及(ji)下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)(cun)(cun)村(cun)(cun)(cun)(cun)委(wei)員(yuan)會領導(dao)，村(cun)(cun)(cun)(cun)委(wei)提出修改意見(jian)后將最(zui)終(zhong)確(que)定設(she)計(ji)(ji)稿。

此外，在羅陳的推(tui)動(dong)下，支部與村委結(jie)對子，持(chi)續助力扶(fu)貧工作(zuo)，提(ti)供“設(she)計-包裝-營銷”一條龍(long)服務，讓村民看到幫扶(fu)的實效性，提(ti)升脫貧的信(xin)心。

（傳播學(xue)院 鄭佳(jia)純 張 蕾）