近日(ri)，教(jiao)育部公布(bu)了首批201個"全國高校黃大年式(shi)教(jiao)師團(tuan)隊"，我校江(jiang)世宏(hong)教(jiao)授(shou)帶(dai)領的植(zhi)物保護教(jiao)師團(tuan)隊作(zuo)為廣東省唯一一支高職院校團(tuan)隊入選。

　　傲人的教學科研成績

　　江世宏教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)帶(dai)領的植(zhi)物保護團隊，是我(wo)校(xiao)化生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院的一(yi)支集教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)、應用為一(yi)體的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團隊。該教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團隊數年(nian)來扎根于(yu)植(zhi)物保護領域，取(qu)得(de)了(le)(le)傲人(ren)業績。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方面(mian)，該團隊秉承工匠精神(shen)，每位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)都奮戰在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)線，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團隊成(cheng)員先(xian)后獲(huo)(huo)(huo)得(de)省(sheng)、市(shi)(shi)、校(xiao)各級優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)稱號(hao)；多(duo)(duo)門課程獲(huo)(huo)(huo)得(de)國(guo)家(jia)、省(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵；指導大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)型項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)10項(xiang)(xiang)(xiang)；聯合培(pei)養碩士(shi)和(he)博士(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)25人(ren)。在(zai)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)方面(mian)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團隊僅十八(ba)大以(yi)來就主持了(le)(le)國(guo)家(jia)自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)基金項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)5項(xiang)(xiang)(xiang)、廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育廳項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)1項(xiang)(xiang)(xiang)、廣東省(sheng)自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)基金項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)2項(xiang)(xiang)(xiang)、深圳市(shi)(shi)重大重點科(ke)(ke)(ke)技計劃項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)7項(xiang)(xiang)(xiang)、校(xiao)級項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)3項(xiang)(xiang)(xiang)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果顯(xian)著；團隊在(zai)叩甲分(fen)類方面(mian)完成(cheng)了(le)(le)多(duo)(duo)部專(zhuan)著的編撰，發(fa)現了(le)(le)大量新(xin)種(zhong)，填補了(le)(le)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)空白；在(zai)害蟲(chong)防(fang)控方面(mian)，攻克了(le)(le)許多(duo)(duo)技術難題，"荔枝主要(yao)害蟲(chong)無公害綜合防(fang)治技術的研(yan)(yan)究(jiu)"獲(huo)(huo)(huo)得(de)深圳市(shi)(shi)科(ke)(ke)(ke)技進步(bu)獎(jiang)(jiang)(jiang)一(yi)等獎(jiang)(jiang)(jiang)，"荔枝蒂蛀(zhu)蟲(chong)植(zhi)物源驅避劑的研(yan)(yan)制(zhi)"獲(huo)(huo)(huo)得(de)深圳市(shi)(shi)科(ke)(ke)(ke)技創新(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)和(he)廣東省(sheng)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)技術獎(jiang)(jiang)(jiang)二等獎(jiang)(jiang)(jiang)，"深圳市(shi)(shi)外(wai)來紅火蟻的可持續治理(li)"獲(huo)(huo)(huo)得(de)深圳市(shi)(shi)科(ke)(ke)(ke)技進步(bu)獎(jiang)(jiang)(jiang)一(yi)等獎(jiang)(jiang)(jiang)。團隊還獲(huo)(huo)(huo)得(de)國(guo)家(jia)發(fa)明專(zhuan)利和(he)實用新(xin)型專(zhuan)利10余項(xiang)(xiang)(xiang)，部分(fen)專(zhuan)利向企業成(cheng)功實現了(le)(le)轉化。

　　拼搏、進取、忘我、奉獻的團隊文化

　　當(dang)團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)年輕成員陳曉琴老師介紹起他(ta)們的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊時(shi)，并沒有提及他(ta)們取(qu)得的(de)(de)成績與(yu)(yu)稱(cheng)號，而是很淡然地聊著團(tuan)(tuan)隊成員超過540課時(shi)的(de)(de)年均課時(shi)量，很快樂地聊著團(tuan)(tuan)隊每(mei)一位(wei)老師在(zai)野(ye)外收(shou)集標本(ben)(ben)的(de)(de)寒暑假，很自豪地聊著團(tuan)(tuan)隊成員采到標本(ben)(ben)或科研(yan)(yan)(yan)上有了突破時(shi)的(de)(de)欣喜。其實(shi)除了教(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)(yu)科研(yan)(yan)(yan)，團(tuan)(tuan)隊成員還(huan)積極投身(shen)社會(hui)活(huo)動。江(jiang)世宏等眾多團(tuan)(tuan)隊成員都熱情(qing)參與(yu)(yu)精準扶貧(pin)(pin)活(huo)動，江(jiang)世宏教(jiao)(jiao)授為精準扶貧(pin)(pin)省定貧(pin)(pin)困村下肢殘疾(ji)人捐助電動輪椅，鼓勵(li)對方增強生活(huo)的(de)(de)信心(xin)；團(tuan)(tuan)隊中的(de)(de)李(li)永紅教(jiao)(jiao)授更是自告(gao)奮勇赴河源(yuan)下澗村開展精準扶貧(pin)(pin)，一去(qu)就是三年，為扶貧(pin)(pin)做了大量工作；團(tuan)(tuan)隊還(huan)利(li)用自身(shen)科研(yan)(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)特長多次為企事業單(dan)位(wei)解決實(shi)際技(ji)術難題(ti)，完成了一些社會(hui)組織(zhi)的(de)(de)相關培訓(xun)。

　　無私奉獻 甘為人師

　　團(tuan)隊領導成員江(jiang)世宏(hong)(hong)教(jiao)(jiao)授更是團(tuan)隊無私奉獻、甘為人師(shi)(shi)的(de)楷(kai)模。最(zui)初知(zhi)道他(ta)的(de)名字是在放學(xue)后的(de)B855校巴上。學(xue)生到(dao)站陸續下(xia)車后，我看(kan)(kan)到(dao)一(yi)位(wei)年輕老師(shi)(shi)牽引著一(yi)位(wei)戴著墨鏡(jing)的(de)老師(shi)(shi)下(xia)車。這位(wei)戴墨鏡(jing)的(de)老師(shi)(shi)雖然看(kan)(kan)不清路，但舉手投足間依(yi)然透露出豁達而堅強的(de)氣質。后來聽見校巴里學(xue)生的(de)交頭接耳，我才知(zhi)道這位(wei)風(feng)度翩翩的(de)老師(shi)(shi)就(jiu)是化生學(xue)院(yuan)的(de)江(jiang)世宏(hong)(hong)教(jiao)(jiao)授。

　　六零年生(sheng)人的(de)江世宏，下過(guo)鄉，插過(guo)隊，恢復高考后又以優異的(de)成績考入大學，從此開(kai)始了大半生(sheng)的(de)教(jiao)學科研生(sheng)涯。即使現在因為眼(yan)疾導致視(shi)力變弱、視(shi)野(ye)狹窄，他也從來沒(mei)有(you)放松過(guo)對(dui)自已的(de)要求。他帶領(ling)團隊，憑(ping)著對(dui)學生(sheng)的(de)愛，對(dui)事業的(de)追(zhui)求，不分節假日(ri)，四十余年如一日(ri)潛心教(jiao)學與鉆研，始終(zhong)戰斗在教(jiao)學科研一線(xian)。

　　他(ta)(ta)的團隊成員(yuan)告訴我(wo)，團隊每(mei)次外出采集標本，江(jiang)世宏教(jiao)授都親(qin)自帶隊，踏遍祖國的險(xian)山峻嶺，無畏路(lu)途險(xian)阻，不懼毒蛇蟲咬。甚至在一次夜間燈(deng)誘(you)時，江(jiang)教(jiao)授不慎跌落山底，手(shou)腿(tui)受(shou)傷，醫生建議(yi)打石膏休(xiu)息(xi)，但他(ta)(ta)怕耽誤(wu)進(jin)度(du)，只是在手(shou)上拿手(shou)絹扎了(le)一小塊木片，就繼續投身工作了(le)。教(jiao)學科研(yan)中盡管碰到許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)的困難，但他(ta)(ta)也從不言放(fang)棄。團隊成員(yuan)常常見到他(ta)(ta)拿著擴大鏡吃力地閱讀(du)材料。

　　正(zheng)是江(jiang)教授(shou)這種不(bu)(bu)為(wei)名利，不(bu)(bu)畏艱苦，甘為(wei)教育科學(xue)事業(ye)(ye)獻身的(de)精神，不(bu)(bu)斷(duan)地鼓勵著植物保護教師團(tuan)隊(dui)(dui)，在團(tuan)隊(dui)(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)形(xing)成(cheng)了拼搏、進取、忘(wang)我、奉(feng)(feng)(feng)獻的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)文化。每位團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員都在不(bu)(bu)斷(duan)地充實(shi)自(zi)己(ji)(ji)，奉(feng)(feng)(feng)獻自(zi)己(ji)(ji)，用實(shi)際(ji)行動踐行著黃大(da)(da)年(nian)精神。心有大(da)(da)我、至誠報國，教書育人、敢為(wei)人先，淡泊名利、甘于奉(feng)(feng)(feng)獻，把愛國之(zhi)情、報國之(zhi)志融入祖國改革發展的(de)偉(wei)大(da)(da)事業(ye)(ye)之(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)、融入人民創(chuang)造歷史的(de)偉(wei)大(da)(da)奮斗之(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)，從自(zi)己(ji)(ji)做(zuo)起，從本職崗(gang)位做(zuo)起，為(wei)實(shi)現"兩個一(yi)百年(nian)"奮斗目標、實(shi)現中(zhong)(zhong)(zhong)華民族偉(wei)大(da)(da)復興的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國夢貢(gong)獻智慧和力量(liang)。

　　此次全(quan)國共(gong)201個團(tuan)隊入選首批"全(quan)國高校黃大(da)年式教師團(tuan)隊"，廣東(dong)省共(gong)有中山(shan)大(da)學附屬第(di)一醫院(yuan)臨(lin)床醫學教師團(tuan)隊等10支團(tuan)隊進入名單，我校江(jiang)世宏團(tuan)隊名列其中，也是全(quan)省唯(wei)一一所入選的高職院(yuan)校團(tuan)隊。

　　據悉(xi)，教育部(bu)將在重大(da)教育改革試(shi)點、重大(da)工程項目建設中，把"全國(guo)(guo)高校(xiao)黃(huang)大(da)年式教師團(tuan)隊"的(de)創(chuang)建情況作為一(yi)個重要觀測指標(biao)。對(dui)認(ren)定為"全國(guo)(guo)高校(xiao)黃(huang)大(da)年式教師團(tuan)隊"的(de)，頒(ban)發牌匾和(he)(he)證書，并(bing)會(hui)同有(you)關部(bu)門統(tong)籌加大(da)支持力度，組織(zhi)開展跨領域的(de)學術交流、聯合攻關、研修培訓以及(ji)與地方產業技術需求對(dui)接等活動，加強團(tuan)隊突(tu)出(chu)業績和(he)(he)典型(xing)事跡的(de)宣傳。入選團(tuan)隊成員(yuan)在申報"長江學者獎勵(li)計劃"、國(guo)(guo)家"萬(wan)人(ren)計劃"教學名師、全國(guo)(guo)教書育人(ren)楷(kai)模、全國(guo)(guo)教育系統(tong)先進集體和(he)(he)先進個人(ren)等時，同等條(tiao)件下優先考慮。

　　（宣傳部(bu) 組織(zhi)人事處(chu))