孔子有言：“其身正，不(bu)令而行；其身不(bu)正，雖(sui)令不(bu)從”。一個(ge)以(yi)身作(zuo)則的好(hao)老師(shi)，可以(yi)影(ying)響學生一輩子。

　　我校王靜霞教授(shou)就是這樣一(yi)位(wei)老師。王靜霞教授(shou)自(zi)1994年來到深職(zhi)院，投入到她所熱愛(ai)的教育事業已有二十三(san)個春秋，她嚴于律己、身(shen)教言傳，始終(zhong)如一(yi)，用實際行動(dong)書寫了(le)“桃李(li)不言、下自(zi)成蹊”的光輝成就。

　　德高為師 身正為范

　　王(wang)靜(jing)霞教授說，“作為(wei)老師(shi)(shi)，要(yao)注重(zhong)自身(shen)的(de)修養和學(xue)識，以身(shen)作則(ze)，凡(fan)是(shi)要(yao)求學(xue)生做到的(de)，自己首(shou)先做到，德高方為(wei)師(shi)(shi)，身(shen)正才(cai)為(wei)范；作為(wei)老師(shi)(shi)，要(yao)懂得尊(zun)重(zhong)學(xue)生，要(yao)有愛心(xin)(xin)(xin)、關心(xin)(xin)(xin)、細心(xin)(xin)(xin)、耐(nai)心(xin)(xin)(xin)和責任心(xin)(xin)(xin)，‘五心(xin)(xin)(xin)’必具。”

　　正(zheng)是堅(jian)持(chi)這樣的(de)教(jiao)育信條，王靜(jing)霞教(jiao)授始終(zhong)奮斗在教(jiao)學第(di)一線，用心對待每(mei)位學生，認真完成(cheng)每(mei)項工(gong)作，收獲了眾多的(de)肯定和榮譽(yu)。她曾先后被(bei)(bei)(bei)評為(wei)我校(xiao)校(xiao)級(ji)教(jiao)學名師；2次被(bei)(bei)(bei)評為(wei)深(shen)圳市優(you)秀(xiu)班主(zhu)任；4次獲得校(xiao)級(ji)優(you)秀(xiu)班主(zhu)任；6次獲得年度考核優(you)秀(xiu)；6次獲得校(xiao)優(you)秀(xiu)黨(dang)員稱號(hao)；2次被(bei)(bei)(bei)評為(wei)優(you)秀(xiu)黨(dang)務工(gong)作者和優(you)秀(xiu)黨(dang)支部書記；3次被(bei)(bei)(bei)評為(wei)畢業生就(jiu)業工(gong)作先進個(ge)人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授開始主持(chi)“單片機應用技術”學(xue)校(xiao)首批大規模(mo)在線開放課(ke)程（慕(mu)課(ke)）建(jian)(jian)設重點項目(mu)。為(wei)了保證課(ke)程建(jian)(jian)設質(zhi)量和(he)上線進度(du)，王靜霞(xia)教(jiao)(jiao)授帶領所有(you)課(ke)程建(jian)(jian)設團隊成(cheng)員，一年多來不(bu)分(fen)節假日(ri)，長期伏(fu)案(an)進行(xing)課(ke)程教(jiao)(jiao)學(xue)設計(ji)和(he)腳本創(chuang)作工作，引起眼睛、頸椎等(deng)等(deng)多種病癥。

　　在錄制視頻環節，為了尋找一(yi)處合適的(de)拍(pai)攝(she)場地，她不(bu)(bu)顧病痛，冒(mao)著酷暑，踏遍了學校圖書(shu)館、信息(xi)樓(lou)、教學樓(lou)、實訓(xun)室、甚至學生宿舍，操場湖邊的(de)每個(ge)角落。不(bu)(bu)僅如此，為了保(bao)障拍(pai)攝(she)進度和(he)(he)效(xiao)果(guo)，每次拍(pai)攝(she)，在鏡頭(tou)前一(yi)站就是連續6、7個(ge)小時，結束的(de)時候(hou)腿都(dou)麻木得無(wu)法(fa)動彈(dan)了。功夫不(bu)(bu)負有(you)心人，目前，該課程(cheng)已完成(cheng)并于(yu)2016年(nian)9月(yue)上線(xian)試(shi)用(yong)，其教學設計和(he)(he)拍(pai)攝(she)效(xiao)果(guo)都(dou)得到了大家的(de)高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教授在電(dian)信學院多年(nian)(nian)，先(xian)后承(cheng)擔單片(pian)機應用(yong)技術(shu)(shu)、微機原理、數字系統設(she)計技術(shu)(shu)等課程(cheng)的教學工作，獲得年(nian)(nian)度教學優秀(xiu)11次。2002年(nian)(nian)完(wan)成教育部課題“微型計算(suan)機及應用(yong)”新世(shi)紀網絡課程(cheng)項目(mu)設(she)計；2008年(nian)(nian)作為主要成員(yuan)參(can)與“單片(pian)機應用(yong)技術(shu)(shu)”和“IC版圖設(she)計”課程(cheng)建設(she)，被評為國家精(jing)品課程(cheng)；2012年(nian)(nian)主持(chi)建設(she)的“單片(pian)機應用(yong)技術(shu)(shu)”課程(cheng)入選為國家精(jing)品資源共(gong)享課。

　　先后(hou)主(zhu)(zhu)編(bian)教材3本，副主(zhu)(zhu)編(bian)教材5本。副主(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“互聯網(wang)實用(yong)技術(shu)與網(wang)頁制作”獲(huo)(huo)2002年(nian)度普通高(gao)等學校優秀教材二等獎。主(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“FPGA/CPLD應(ying)用(yong)技術(shu)”獲(huo)(huo)得中國(guo)電(dian)(dian)子(zi)教育學會全國(guo)電(dian)(dian)子(zi)信(xin)息類優秀教材一等獎。副主(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“單片機應(ying)用(yong)實訓教程”被評(ping)為(wei)2009年(nian)國(guo)家精品(pin)教材。

　　2007年指(zhi)導學(xue)生參(can)(can)加全國大學(xue)生電子設計大賽，獲(huo)得全國一等(deng)獎(jiang)，指(zhi)導學(xue)生參(can)(can)加全國高職高專(zhuan)發明(ming)杯創新大賽先后(hou)獲(huo)得銅獎(jiang)3項。主持參(can)(can)與教(jiao)研課題3項，2003年和2011年分(fen)別獲(huo)得深圳職業(ye)技術學(xue)院教(jiao)學(xue)成果三等(deng)獎(jiang)和二等(deng)獎(jiang)。

　　主持校級科(ke)(ke)研(yan)項目2項，企業橫(heng)向項目1項，在國內外專(zhuan)業核心期刊發表(biao)科(ke)(ke)研(yan)教(jiao)研(yan)論文(wen)20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日(ri)，王靜(jing)霞教(jiao)授作為唯(wei)一的教(jiao)師代表(biao)，受(shou)邀參加2017年度國家職(zhi)業教(jiao)育專業教(jiao)學資源(yuan)庫(ku)建(jian)設工作研(yan)討(tao)會，并發(fa)表(biao)講話。會上，王靜(jing)霞教(jiao)授向全國的參會代表(biao)介紹了我(wo)校如(ru)何支持資源(yuan)庫(ku)前期建(jian)設，并從自身建(jian)設“單片機應用(yong)技術”課程的經驗出發(fa)，分享了如(ru)何解決(jue)資源(yuan)庫(ku)建(jian)設過程中遇到(dao)的種(zhong)種(zhong)難(nan)題。

　　由于匯報內容能夠戳(chuo)中職(zhi)業教(jiao)(jiao)育專業教(jiao)(jiao)學資(zi)源庫建設中的(de)(de)痛點(dian)，并給出很好(hao)的(de)(de)解決經驗(yan)，全場(chang)多次對王教(jiao)(jiao)授爆發出熱烈(lie)的(de)(de)掌聲(sheng)，并得到了(le)教(jiao)(jiao)育部(bu)領(ling)導和(he)一線(xian)老師(shi)的(de)(de)高度肯(ken)定(ding)。盡管取得了(le)巨(ju)大(da)的(de)(de)成(cheng)功，王靜霞教(jiao)(jiao)授依舊為人謙(qian)遜有禮，平(ping)易近人，在她身上始終彌漫著真(zhen)正的(de)(de)大(da)師(shi)精神(shen)。

　　絲(si)絲(si)華發，換來青春(chun)笑顏；甘(gan)為人(ren)梯(ti)，期待學(xue)生(sheng)(sheng)超越；無私奉獻，盼望學(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)材——這(zhe)就是我們(men)的大(da)師，就是我們(men)的王靜霞教(jiao)授。

（電信學院(yuan) 黃冠(guan)蘭）