深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技術教育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職業教育發(fa)展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)研經費(fei)突(tu)破(po)億元大關，累計(ji)科(ke)研經費(fei)總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)生時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業進行適當調整，并在(zai)部(bu)分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職(zhi)業技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合作院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。