
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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