深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)，建(jian)(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個二級(ji)學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校(xiao)以來，深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深化發(fa)展的過程，人才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan)(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以學生學習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式改革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan)(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零(ling)起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費突破億元大關(guan)，累計(ji)科研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實(shi)力(li)在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐，充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的(de)(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛。