深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi)，建(jian)校以(yi)來，學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校生，從最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務(wu)業等(deng)重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類(lei)。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。

25年間，學校科研(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科研(yan)經費突破億元大關，累(lei)計(ji)科研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省部(bu)市區級科研(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科研(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每(mei)年招生時(shi)將依據(ju)實際(ji)情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業進(jin)行適當調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招生網(wang)站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa)，充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。