
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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