
深圳職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職業(ye)技術教育(yu)(yu)的院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生,從(cong)最初的借用(yong)校舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大(da)校區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。