深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院校之(zhi)一,建校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的借(jie)用校舍(she)到擁有(you)環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊貼市場辦學,每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情(qing)況對(dui)專(zhuan)業進(jin)行(xing)(xing)適當調整(zheng),并在部分學院(yuan)開(kai)始(shi)試行(xing)(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳(xiang)見深圳職(zhi)業技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。