11月13日下(xia)午，全球(qiu)青(qing)年創(chuang)(chuang)新集(ji)訓營閉幕(mu)式暨(ji)頒獎典(dian)禮在(zai)深圳音樂廳盛大舉辦，深圳市(shi)委副書記(ji)、市(shi)長陳如(ru)桂在(zai)現場表示，“全球(qiu)青(qing)年創(chuang)(chuang)新集(ji)訓營為世界各(ge)國青(qing)年創(chuang)(chuang)新人才(cai)提供了一個國際舞臺，為匯(hui)聚全球(qiu)智慧(hui)推(tui)動可持續發展提供了有力智力支撐。”歷時8天，深圳職業技術學院承接的主題四“優質教育(yu)”，也圓滿落下(xia)帷(wei)幕(mu)。

從11月(yue)6日起，來自全球五大洲的(de)105名青年(nian)創新者(zhe)匯聚深職(zhi)院(yuan)，為世界(jie)(jie)的(de)可持(chi)續發(fa)展提出“優(you)質(zhi)教育”的(de)解決(jue)方案，每一個(ge)(ge)參與者(zhe)都將銘(ming)記：2019年(nian)11月(yue)，我在中(zhong)國(guo)深圳，在深職(zhi)院(yuan)，對這(zhe)個(ge)(ge)世界(jie)(jie)說(shuo)了點什么，努力(li)為這(zhe)個(ge)(ge)世界(jie)(jie)做點什么。“只有喚起青年(nian)人解決(jue)問(wen)題的(de)意識，才(cai)是實現(xian)聯合國(guo)可持(chi)續發(fa)展目(mu)標最可靠的(de)保障”，來自丹麥的(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來自(zi)不同(tong)國家的(de)年輕人，從(cong)素不相(xiang)識到(dao)組成團隊，再到(dao)站(zhan)在講(jiang)臺上把自(zi)己的(de)創意完整(zheng)地展(zhan)示出來，這個(ge)過(guo)程本身(shen)就是激動人心的(de)”，來自(zi)美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)道。

青年(nian)人或許(xu)還(huan)很稚嫩，青年(nian)人大多并不(bu)富有(you)。但是他(ta)們(men)的(de)想象(xiang)最(zui)寬廣，他(ta)們(men)的(de)情懷最(zui)真誠。他(ta)們(men)不(bu)約而同地(di)把眼光投向了在全球化的(de)世界中處于弱勢的(de)人們(men)。

“我(wo)們(men)(men)小組關(guan)注(zhu)的對象是孤(gu)兒(er)。我(wo)們(men)(men)有個(ge)組員來自(zi)(zi)印度。在(zai)印度，有個(ge)針對孤(gu)兒(er)設立的收容所(suo)，孤(gu)兒(er)們(men)(men)只(zhi)能(neng)在(zai)這(zhe)里待到(dao)18歲。之后，他(ta)們(men)(men)需(xu)要融(rong)入(ru)社(she)會，要獨(du)自(zi)(zi)找(zhao)工(gong)作、生活。我(wo)們(men)(men)研究如(ru)何(he)能(neng)更有效(xiao)幫助他(ta)們(men)(men)，讓他(ta)們(men)(men)在(zai)18歲以后更好地融(rong)入(ru)社(she)會”，來自(zi)(zi)英(ying)國的青(qing)年創新(xin)者Jack這(zhe)樣介紹自(zi)(zi)己的創意。

“在非洲(zhou)，女(nv)孩(hai)(hai)子(zi)早(zao)(zao)婚早(zao)(zao)孕(yun)(yun)問題比較(jiao)普遍(bian)，而(er)女(nv)孩(hai)(hai)子(zi)一旦懷(huai)孕(yun)(yun)，學校就不再(zai)讓她們(men)繼續(xu)讀書，她們(men)也就失去了受(shou)教育的權利”，來(lai)自尼日利亞(ya)的創新者(zhe)Chioma說，她和同(tong)伴的創意是(shi)，對非洲(zhou)農村的女(nv)孩(hai)(hai)進行早(zao)(zao)期性教育，避免她們(men)過早(zao)(zao)懷(huai)孕(yun)(yun)，同(tong)時(shi)保證(zheng)女(nv)孩(hai)(hai)受(shou)教育的權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打(da)印與納米技(ji)(ji)術(shu)相結(jie)合做出高溫(wen)自動(dong)降溫(wen)校服”項目(mu)，被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意(yi)。這個(ge)項目(mu)由來自巴(ba)(ba)拿馬的Franklin領銜，方案是利用“3D打(da)印與納米技(ji)(ji)術(shu)相結(jie)合”技(ji)(ji)術(shu)，研(yan)制高溫(wen)自動(dong)降溫(wen)校服，一個(ge)家庭每年每套校服只需7美元，就(jiu)能為孩子(zi)置(zhi)辦新(xin)衣，從而解決在(zai)巴(ba)(ba)基斯坦(tan)炎熱氣候下，為農村兒童克服高溫(wen)對身(shen)體(ti)的傷(shang)害，健康、平安地接受教育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去(qu)的(de)一個星期，105名(ming)青年(nian)用自己稚嫩的(de)創(chuang)意(yi)為世界(jie)提供“優質教育”解決方案(an)，接受(shou)導師的(de)指(zhi)導和(he)建議；同時，他們(men)關注世界(jie)、幫扶弱勢的(de)情懷，也感動著成年(nian)人(ren)。

“這些青年人普遍(bian)更關注‘教育(yu)(yu)平權’議(yi)題，特別(bie)關注少數族群如女(nv)童、孤兒、自閉癥(zheng)兒童以及發(fa)展(zhan)中(zhong)國(guo)家(jia)人民的教育(yu)(yu)問題”，UNLEASH 2019“優質(zhi)教育(yu)(yu)”主題工作(zuo)人員、深職(zhi)院創新創業(ye)學院特聘教師陸亞(ya)明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞明表示，這些(xie)來自全世界的(de)學生普遍具有較廣(guang)闊(kuo)的(de)國(guo)際視野(ye)，“關懷社(she)會，關注民生”，具有濃濃的(de)悲天憫(min)人(ren)的(de)人(ren)文(wen)精神。樂于(yu)交(jiao)流，具有較好(hao)的(de)同理(li)心和(he)跨文(wen)化(hua)能(neng)力。善于(yu)公眾表達，積極、樂觀，陽光、向上，激情(qing)、豁達。他(ta)(ta)們大多(duo)是在校(xiao)學生，他(ta)(ta)們的(de)表現或許就(jiu)是高等(deng)教育應該實(shi)現的(de)目標吧。“社(she)會精英對于(yu)社(she)會是有天賦責任的(de)，不能(neng)都(dou)是‘精致的(de)利己主(zhu)義者’，否則(ze)，社(she)會就(jiu)真的(de)成為叢(cong)林了”，陸亞明說。

“我很激動(dong)，能夠見(jian)證這(zhe)個過程，青年人用自(zi)(zi)己的創意向這(zhe)個世界(jie)拋出橄欖枝，用自(zi)(zi)己的想法為(wei)世界(jie)各(ge)地的問題尋(xun)找可行的方(fang)案”，來自(zi)(zi)美(mei)國(guo)的UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說(shuo)。

“我們的(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)(jie)面臨著很(hen)多、很(hen)復雜的(de)(de)問(wen)題(ti)，解(jie)(jie)決(jue)(jue)它們并不(bu)是簡(jian)單的(de)(de)事情，但(dan)是我們應該寄希望(wang)(wang)于青(qing)年(nian)(nian)人(ren)，只有(you)他(ta)們關注(zhu)了、努力了，才(cai)能為世(shi)(shi)界(jie)(jie)找到更好的(de)(de)解(jie)(jie)決(jue)(jue)方案(an)”，來自美(mei)國的(de)(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說，來到深圳職業技術學院(yuan)的(de)(de)105名青(qing)年(nian)(nian)創(chuang)新者(zhe)，就是105個大使，向(xiang)全(quan)世(shi)(shi)界(jie)(jie)播(bo)撒可(ke)持(chi)續(xu)發展(zhan)的(de)(de)希望(wang)(wang)，“只有(you)喚起(qi)青(qing)年(nian)(nian)人(ren)解(jie)(jie)決(jue)(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)意識，才(cai)是實現聯合國可(ke)持(chi)續(xu)發展(zhan)目標最可(ke)靠的(de)(de)保(bao)障(zhang)。”

在(zai)“Chinese Kungfu”中(zhong)(zhong)感(gan)受中(zhong)(zhong)華(hua)文化(hua)魅力

“Wow！so cool！……”11月(yue)9日清(qing)晨8點半的深職院(yuan)同德(de)樓，在中國傳統(tong)樂曲的背景聲(sheng)中，不斷傳出熱烈的鼓掌聲(sheng)和歡呼聲(sheng)。深職院(yuan)體育部教授(shou)劉淑慧和學校太極拳(quan)(quan)社團的學生，通過展示(shi)太極基礎招式和醉拳(quan)(quan)，征服(fu)了來自多個國家和地區(qu)的105名最具(ju)創新頭腦的年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸(jing)直(zhi)、下(xia)巴微(wei)收、舌頂上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩腿分開微(wei)彎……隨(sui)后，劉淑慧和弟子(zi)們帶領這群年(nian)輕人一(yi)起(qi)，打了一(yi)套(tao)太(tai)極組合拳，劉教授不時穿插著英文，用中英雙語進(jin)行現場教學。

“簡直太(tai)不可思(si)議(yi)了！我第一次(ci)打太(tai)極，特別喜(xi)歡這項(xiang)中國(guo)的(de)(de)(de)傳統運動項(xiang)目。雖然打太(tai)極的(de)(de)(de)整個(ge)過(guo)程是(shi)平靜、舒緩的(de)(de)(de)，但(dan)卻又透出力量感(gan)。”來(lai)自(zi)英(ying)國(guo)的(de)(de)(de)Jack說，雖然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)(de)(de)魔力，但(dan)是(shi)親自(zi)操練這還是(shi)頭一回。這也是(shi)他參加UNLEASH2019的(de)(de)(de)意外收(shou)獲(huo)。

“既然來到中(zhong)國(guo)，來到深職，就(jiu)要讓各國(guo)的(de)創新人(ren)才來感(gan)受(shou)下(xia)中(zhong)國(guo)的(de)傳統(tong)文化。”劉淑慧(hui)說，太極(ji)拳作為中(zhong)國(guo)傳統(tong)運動的(de)代表，集養身、健身和技擊為一體，也是深職最(zui)受(shou)學(xue)生歡迎的(de)運動項(xiang)目之一。作為東道主的(de)深職院特(te)別(bie)安排(pai)太極(ji)拳社團(tuan)為前來參會(hui)的(de)國(guo)際(ji)友人(ren)展示(shi)太極(ji)，可(ke)以(yi)讓他們(men)對中(zhong)國(guo)傳統(tong)文化有(you)深入了解(jie)，同(tong)時也幫助(zhu)他們(men)緩解(jie)項(xiang)目討論的(de)壓力，舒緩身心，可(ke)謂是場傳統(tong)與(yu)創新的(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年創新者(zhe)用生硬而有趣(qu)的(de)中(zhong)文向深職(zhi)院的(de)志愿者(zhe)和工作團隊高唱(chang)‘我真(zhen)的(de)謝謝你’時，真(zhen)的(de)讓我熱淚盈眶了”，深職(zhi)院創新創業學院陸亞(ya)明老師說。

2019年的(de)金秋，105位(wei)世界各國青(qing)年來到(dao)中國深(shen)圳(zhen)，來到(dao)深(shen)職院。他們(men)留(liu)下(xia)的(de)是(shi)自己的(de)創(chuang)意與情懷(huai)，帶(dai)走(zou)的(de)是(shi)由衷的(de)贊許(xu)和親切的(de)記憶。

“My God!這是個(ge)如此美好的(de)(de)城(cheng)(cheng)市”，來(lai)自(zi)津巴布韋的(de)(de)Musarurwa說(shuo)(shuo)，早就聽(ting)說(shuo)(shuo)深圳是中國的(de)(de)“硅谷”，每天都有(you)神奇的(de)(de)事情在這里(li)發生，這次來(lai)到這座城(cheng)(cheng)市，親身體驗(yan)了她(ta)的(de)(de)美麗與活(huo)力(li)，“我如果有(you)孩子，一定要讓(rang)他（她(ta)）來(lai)到這里(li)讀書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利亞創(chuang)(chuang)新者Chioma由衷地說(shuo)，雖(sui)然只停留了短短幾天，但深圳這座城市無處(chu)不(bu)在(zai)的青春活力，日(ri)新月異的科技創(chuang)(chuang)新，讓她流連忘返。“我一(yi)定會再(zai)來！” Chioma說(shuo)。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了短短一個(ge)星(xing)期，但(dan)105位世界各國青(qing)年(nian)(nian)以自己(ji)的(de)創意與想象，為2019年(nian)(nian)金秋的(de)深圳和深職院，留下了美好的(de)回(hui)憶與寶貴的(de)財(cai)富。

“美麗的(de)校(xiao)園，熱情而聰明的(de)學生(sheng)”，UNLEASH聯合合伙(huo)人Morten為(wei)作為(wei)東道主的(de)深職(zhi)院(yuan)(yuan)送(song)上(shang)了這樣的(de)評價。而深職(zhi)院(yuan)(yuan)注重培(pei)養創新(xin)精神(shen)的(de)教書育人理念(nian)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)學生(sheng)的(de)精神(shen)風貌，也給世界各國的(de)青年(nian)創新(xin)者(zhe)留下深刻的(de)印(yin)象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就(jiu)聽說，深(shen)(shen)職院(yuan)是(shi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教育領域最好的(de)高校(xiao)”，來(lai)自非(fei)洲的(de)創新者(zhe)Elizabeth說，來(lai)到深(shen)(shen)職院(yuan)時，志愿者(zhe)帶她(ta)(ta)參觀了學校(xiao)的(de)三個校(xiao)區(qu)，她(ta)(ta)驚嘆這(zhe)里優美的(de)環境、完善(shan)的(de)設(she)備。“我幾乎(hu)不想(xiang)回(hui)去(qu)了，我想(xiang)留在深(shen)(shen)職院(yuan)讀書(shu)！” Elizabeth說。

“職(zhi)業教育在當今世界非(fei)常重要(yao)，相比傳統(tong)的學術教育專(zhuan)業性更高、應(ying)用性更強，從這個意義上，作(zuo)為中國(guo)頂尖(jian)職(zhi)業院校的深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意變成現實’的特征非(fei)常契合”，來自(zi)牙買加的學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優質(zhi)(zhi)教育”主題的(de)東道主，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)可謂實至(zhi)名歸。此次活動(dong)恰逢(feng)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)開啟(qi)建設(she)“中國特色社會主義先行示(shi)范區”的(de)關(guan)鍵時(shi)間節點，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以開放、包(bao)容的(de)姿態，為全(quan)球(qiu)教育邁向(xiang)優質(zhi)(zhi)，提供(gong)了交流平(ping)臺。同時(shi)，也向(xiang)世界輸出了“深(shen)(shen)(shen)職樣(yang)本”、“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模式”。在活動(dong)的(de)閉幕式上，校長楊欣斌與(yu)獲獎團隊親切(qie)交談(tan)，并誠摯邀請他們將(jiang)項目落戶深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)，與(yu)深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)團隊深(shen)(shen)(shen)度合作(zuo)、共謀發展(zhan)。

如此重磅(bang)的活動(dong)，為何選(xuan)在深職(zhi)院(yuan)(yuan)舉辦？深職(zhi)院(yuan)(yuan)在“產教(jiao)融合”版(ban)塊(kuai)的扎實(shi)投入(ru)與(yu)豐碩成(cheng)果(guo)或許是答案之一。為了(le)讓學生(sheng)緊跟產業(ye)前沿，深職(zhi)院(yuan)(yuan)緊貼(tie)深圳(zhen)四大支柱產業(ye)和新興產業(ye)布局(ju)專業(ye)，開設(she)移(yi)動(dong)通信、云計算、大數據、人(ren)工智(zhi)能、新能源汽車等(deng)招生(sheng)專業(ye)80個(ge)。此外，學校與(yu)世界(jie)500強企業(ye)或行業(ye)龍頭企業(ye)、領軍(jun)企業(ye)緊密(mi)合作，建立(li)了(le)華為ICT學院(yuan)(yuan)、比亞迪應用技術(shu)學院(yuan)(yuan)等(deng)8所特色產業(ye)學院(yuan)(yuan)。在創新創業(ye)教(jiao)育版(ban)塊(kuai)投入(ru)扎實(shi)，其中教(jiao)學儀器設(she)備總值達9.22億元，固定資(zi)產總值達23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事、活(huo)動(dong)經驗，成為(wei)(wei)深(shen)職(zhi)院(yuan)能成功(gong)承(cheng)辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題(ti)的(de)可靠保(bao)證。深(shen)職(zhi)院(yuan)作(zuo)為(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)國(guo)際大(da)學生創(chuang)(chuang)客聯(lian)盟、中國(guo)高職(zhi)院(yuan)校創(chuang)(chuang)客聯(lian)盟、深(shen)圳(zhen)大(da)學生創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業交(jiao)流會的(de)主(zhu)要發起者、籌(chou)劃者，早在2017年(nian)就(jiu)與柴火創(chuang)(chuang)客空間合作(zuo)，聯(lian)合主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017，在3天內(nei)舉辦(ban)了6場(chang)國(guo)際創(chuang)(chuang)客論(lun)壇、40多場(chang)工作(zuo)坊，吸引了海內(nei)外30多個(ge)(ge)國(guo)家和地區667位創(chuang)(chuang)客攜上千個(ge)(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)意(yi)項(xiang)目參與活(huo)動(dong)，并在2018年(nian)作(zuo)為(wei)(wei)Maker faire活(huo)動(dong)的(de)獨家協辦(ban)單位，吸引來自30多個(ge)(ge)國(guo)家的(de)150多個(ge)(ge)項(xiang)目展出。學校還(huan)先(xian)后承(cheng)辦(ban)了深(shen)圳(zhen)市(shi)人(ren)力(li)資(zi)源和社會保(bao)障局面向(xiang)全(quan)市(shi)的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業師資(zi)培(pei)訓、項(xiang)目培(pei)訓。近年(nian)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)通過“引進來”搭(da)建了全(quan)球創(chuang)(chuang)新(xin)共同體，也借勢“走出去”為(wei)(wei)中國(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)型人(ren)才的(de)培(pei)養鋪設“快(kuai)速通道”。

“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業”是(shi)深職(zhi)院享譽職(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)(de)一個關(guan)鍵詞，這與此次(ci)活動的(de)(de)(de)主題“優質(zhi)教(jiao)育(yu)”也高度(du)契合。深職(zhi)院副校長(chang)馬(ma)曉明強調，優質(zhi)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)是(shi)培養(yang)有創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)(shen)、實干思維與全(quan)球視野(ye)的(de)(de)(de)企業家(jia)。“我們堅持(chi)不懈(xie)培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)(shen)，并不是(shi)要求他們今后都去辦實體企業。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)(shen)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是(shi)希望培養(yang)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)都能(neng)具有企業家(jia)精(jing)神(shen)(shen)，能(neng)夠以(yi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)姿態去開創(chuang)(chuang)自己的(de)(de)(de)事業，實現自己的(de)(de)(de)夢(meng)想。這也是(shi)深圳貫徹《粵港澳大灣(wan)區發展規劃綱要》，建設(she)中國特色社會主義(yi)先行示范區的(de)(de)(de)征程中，對職(zhi)業教(jiao)育(yu)培養(yang)人(ren)才的(de)(de)(de)必(bi)然要求。”

立時代(dai)潮(chao)頭(tou)，用創(chuang)(chuang)新鏈接(jie)世界。2019年(nian)(nian)金秋，來(lai)自世界各國的105名青年(nian)(nian)將自己的情懷與創(chuang)(chuang)意留在深職(zhi)院校園，成為(wei)深職(zhi)院創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教育的又一個里程碑(bei)。創(chuang)(chuang)新的火種已在深職(zhi)學子的心中點燃，也(ye)將照亮他(ta)們人(ren)生道(dao)路(lu)上(shang)的創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部 創新創業學院）