11月13日(ri)下(xia)午，全球青年創新(xin)集訓(xun)營閉幕式暨(ji)頒獎典禮在深圳音樂廳盛大舉辦(ban)，深圳市委副書記、市長陳如桂在現場表示，“全球青年創新(xin)集訓(xun)營為世界各國(guo)青年創新(xin)人才提供(gong)了一(yi)個(ge)國(guo)際(ji)舞臺，為匯聚全球智(zhi)慧推動可持續發展(zhan)提供(gong)了有力(li)智(zhi)力(li)支撐(cheng)。”歷(li)時8天，深圳職業技術學院承接的主題四“優質教育”，也圓(yuan)滿落下(xia)帷(wei)幕。

從11月6日起，來自(zi)全球五大洲的(de)105名青年創新(xin)者匯(hui)聚深(shen)(shen)職院(yuan)，為世(shi)界(jie)的(de)可(ke)持續(xu)發展提出“優質教育”的(de)解(jie)決方案(an)，每一個參與者都將銘記(ji)：2019年11月，我在(zai)中國深(shen)(shen)圳，在(zai)深(shen)(shen)職院(yuan)，對這個世(shi)界(jie)說了點什(shen)么，努力為這個世(shi)界(jie)做點什(shen)么。“只(zhi)有喚起青年人解(jie)決問題的(de)意(yi)識，才(cai)是(shi)實現聯合(he)國可(ke)持續(xu)發展目標最可(ke)靠(kao)的(de)保障”，來自(zi)丹麥的(de)UNLEASH評委Anders Holm如是(shi)說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來(lai)自不(bu)同國家(jia)的(de)年輕人，從素不(bu)相(xiang)識到(dao)組(zu)成團隊，再到(dao)站在講臺上把自己的(de)創意完(wan)整地展示出來(lai)，這個(ge)過程(cheng)本身就(jiu)是激動人心的(de)”，來(lai)自美(mei)國的(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說道。

青(qing)年人或許還(huan)很稚嫩，青(qing)年人大多并不富有(you)。但是他們的(de)想象最(zui)寬廣，他們的(de)情懷最(zui)真誠。他們不約而同地把眼光投向了在全球化的(de)世(shi)界中(zhong)處于弱(ruo)勢的(de)人們。

“我們(men)小(xiao)組關注的(de)對象是孤兒(er)。我們(men)有(you)個(ge)組員(yuan)來(lai)自(zi)印度。在印度，有(you)個(ge)針對孤兒(er)設立(li)的(de)收容所，孤兒(er)們(men)只(zhi)能(neng)在這(zhe)里待(dai)到(dao)18歲。之后(hou)，他們(men)需要融入社會(hui)，要獨自(zi)找工(gong)作、生(sheng)活。我們(men)研究如何能(neng)更有(you)效幫助他們(men)，讓他們(men)在18歲以后(hou)更好(hao)地融入社會(hui)”，來(lai)自(zi)英國的(de)青(qing)年(nian)創新者Jack這(zhe)樣介紹自(zi)己的(de)創意。

“在(zai)非洲(zhou)，女孩子早(zao)(zao)婚早(zao)(zao)孕(yun)問題比(bi)較普遍，而女孩子一旦懷(huai)孕(yun)，學校就(jiu)不再讓她們(men)(men)繼續讀書，她們(men)(men)也就(jiu)失(shi)去了受教育(yu)的(de)權利”，來自尼日利亞的(de)創新者Chioma說(shuo)，她和(he)同伴的(de)創意(yi)是，對非洲(zhou)農村的(de)女孩進(jin)行(xing)早(zao)(zao)期性教育(yu)，避(bi)免她們(men)(men)過早(zao)(zao)懷(huai)孕(yun)，同時保證女孩受教育(yu)的(de)權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終(zhong)，“利(li)用(yong)3D打印與(yu)(yu)納(na)米(mi)技(ji)術(shu)相結合做出高溫(wen)自(zi)動(dong)降(jiang)溫(wen)校(xiao)服(fu)”項(xiang)(xiang)目(mu)，被評(ping)為UNLEASH2019“優質教育(yu)”主題的(de)(de)最佳創意。這(zhe)個項(xiang)(xiang)目(mu)由來自(zi)巴(ba)拿馬的(de)(de)Franklin領銜，方案是利(li)用(yong)“3D打印與(yu)(yu)納(na)米(mi)技(ji)術(shu)相結合”技(ji)術(shu)，研(yan)制(zhi)高溫(wen)自(zi)動(dong)降(jiang)溫(wen)校(xiao)服(fu)，一(yi)個家庭每(mei)年每(mei)套(tao)校(xiao)服(fu)只需7美元(yuan)，就能為孩子置辦新衣，從而解決在巴(ba)基斯坦炎熱氣候下，為農村兒童克(ke)服(fu)高溫(wen)對身體的(de)(de)傷害，健康、平安地接受(shou)教育(yu)提供幫助(zhu)。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名(ming)青年(nian)(nian)用自(zi)己稚嫩(nen)的創意為(wei)世(shi)界(jie)提供“優質教(jiao)育”解(jie)決方案，接受導師的指導和建議；同(tong)時，他們(men)關注(zhu)世(shi)界(jie)、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年(nian)(nian)人。

“這些青年人普遍更關注(zhu)‘教(jiao)育平(ping)權’議題，特別關注(zhu)少數(shu)族群如(ru)女童、孤兒、自閉癥兒童以及(ji)發展(zhan)中國家人民的教(jiao)育問題”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育”主(zhu)題工作人員(yuan)、深職院創新(xin)創業學(xue)院特聘教(jiao)師陸亞明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明表示，這些來自全世(shi)界的(de)(de)(de)學(xue)生普遍具(ju)有(you)(you)較廣闊的(de)(de)(de)國(guo)際視野，“關懷社(she)(she)會，關注民生”，具(ju)有(you)(you)濃濃的(de)(de)(de)悲天憫人的(de)(de)(de)人文精(jing)神。樂于交流，具(ju)有(you)(you)較好的(de)(de)(de)同理心和跨文化能力。善于公(gong)眾表達，積極、樂觀，陽光(guang)、向上，激情、豁達。他們(men)大(da)多是在校學(xue)生，他們(men)的(de)(de)(de)表現或許就是高(gao)等教育應該實現的(de)(de)(de)目(mu)標吧(ba)。“社(she)(she)會精(jing)英對于社(she)(she)會是有(you)(you)天賦責任(ren)的(de)(de)(de)，不能都是‘精(jing)致的(de)(de)(de)利己主義者’，否則(ze)，社(she)(she)會就真的(de)(de)(de)成為叢林了”，陸亞(ya)明說。

“我很激(ji)動，能夠見證這個過程，青年人用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)創意向這個世(shi)(shi)界(jie)拋(pao)出橄(gan)欖枝，用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)想法(fa)為(wei)世(shi)(shi)界(jie)各地的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)尋找可行(xing)的(de)(de)(de)方案”，來自(zi)(zi)美國(guo)的(de)(de)(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說。

“我們的(de)(de)(de)世界面臨著很多(duo)、很復雜的(de)(de)(de)問題(ti)，解決它們并(bing)不是(shi)(shi)簡單(dan)的(de)(de)(de)事情(qing)，但是(shi)(shi)我們應該寄希望于青(qing)年(nian)人(ren)，只有他們關注了、努力了，才(cai)能為世界找到更好的(de)(de)(de)解決方案”，來(lai)自美國的(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)，來(lai)到深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院的(de)(de)(de)105名青(qing)年(nian)創新者，就(jiu)是(shi)(shi)105個大使，向全世界播撒可持(chi)續發展的(de)(de)(de)希望，“只有喚(huan)起青(qing)年(nian)人(ren)解決問題(ti)的(de)(de)(de)意識，才(cai)是(shi)(shi)實現聯合國可持(chi)續發展目標(biao)最可靠的(de)(de)(de)保(bao)障(zhang)。”

在“Chinese Kungfu”中感受(shou)中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月(yue)9日清晨8點半(ban)的(de)(de)(de)深(shen)職(zhi)院同德樓(lou)，在中國傳統(tong)樂曲的(de)(de)(de)背景(jing)聲中，不(bu)斷傳出(chu)熱烈的(de)(de)(de)鼓(gu)掌(zhang)聲和歡呼聲。深(shen)職(zhi)院體育部(bu)教授劉淑慧和學校太極(ji)拳社團的(de)(de)(de)學生，通過展(zhan)示太極(ji)基礎招式(shi)和醉拳，征服了來(lai)自多個國家和地區(qu)的(de)(de)(de)105名最(zui)具創新頭腦的(de)(de)(de)年(nian)輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭(tou)正、頸直、下巴微收、舌頂上顎、呼(hu)氣、吸氣、兩腿分(fen)開微彎……隨后，劉(liu)淑慧(hui)和弟子們帶領這群年輕人一起(qi)，打了(le)一套太極組合拳，劉(liu)教授(shou)不(bu)時穿插著英文，用中英雙語進行現(xian)場教學(xue)。

“簡(jian)直(zhi)太不可思議了(le)！我(wo)第一(yi)次打太極(ji)，特別喜歡這(zhe)項(xiang)中(zhong)國的(de)(de)(de)傳統運動項(xiang)目。雖然打太極(ji)的(de)(de)(de)整個(ge)過(guo)程(cheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)平靜、舒(shu)緩的(de)(de)(de)，但卻又(you)透出(chu)力量感(gan)。”來(lai)自英國的(de)(de)(de)Jack說，雖然早已(yi)聽聞(wen)“Chinese Kungfu”的(de)(de)(de)魔力，但是(shi)(shi)(shi)(shi)親自操練這(zhe)還是(shi)(shi)(shi)(shi)頭一(yi)回。這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)(shi)他參(can)加UNLEASH2019的(de)(de)(de)意外收獲。

“既然來到中(zhong)國，來到深(shen)職(zhi)，就要讓(rang)各國的(de)創新人(ren)才來感受(shou)下(xia)中(zhong)國的(de)傳(chuan)統文化。”劉淑(shu)慧說，太(tai)(tai)極(ji)拳作為(wei)中(zhong)國傳(chuan)統運(yun)動的(de)代表，集養身、健身和技擊(ji)為(wei)一體，也(ye)是深(shen)職(zhi)最受(shou)學生歡(huan)迎的(de)運(yun)動項目之一。作為(wei)東道主(zhu)的(de)深(shen)職(zhi)院特別安排太(tai)(tai)極(ji)拳社團為(wei)前來參(can)會(hui)的(de)國際(ji)友人(ren)展示太(tai)(tai)極(ji)，可以讓(rang)他們對(dui)中(zhong)國傳(chuan)統文化有深(shen)入了解，同時也(ye)幫助他們緩(huan)解項目討論的(de)壓力，舒緩(huan)身心，可謂是場傳(chuan)統與創新的(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場(chang)青(qing)年創(chuang)新者用生硬(ying)而有趣的(de)(de)中文(wen)向深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)志愿(yuan)者和(he)工作團(tuan)隊(dui)高唱‘我真(zhen)的(de)(de)謝(xie)謝(xie)你’時，真(zhen)的(de)(de)讓我熱淚盈(ying)眶了”，深職(zhi)院(yuan)創(chuang)新創(chuang)業學院(yuan)陸亞明老師說。

2019年(nian)的(de)金秋，105位世界各國(guo)青年(nian)來(lai)到中(zhong)國(guo)深圳，來(lai)到深職院。他們留下的(de)是自己(ji)的(de)創意與情(qing)懷，帶走的(de)是由衷的(de)贊許和親切的(de)記憶。

“My God!這是個如(ru)此美好的城市”，來(lai)自津巴布韋的Musarurwa說(shuo)，早就聽(ting)說(shuo)深圳(zhen)是中國的“硅(gui)谷”，每天都有(you)神奇(qi)的事情在這里發生，這次來(lai)到(dao)這座城市，親身體(ti)驗了她的美麗(li)與活(huo)力(li)，“我(wo)如(ru)果有(you)孩子，一定要讓他（她）來(lai)到(dao)這里讀書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞(ya)創(chuang)新(xin)者Chioma由衷地說，雖然只(zhi)停留了(le)短短幾(ji)天，但深圳這座城市無處(chu)不在的(de)青春活(huo)力，日新(xin)月異的(de)科技創(chuang)新(xin)，讓她流連忘(wang)返。“我(wo)一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只(zhi)持(chi)續了短短一個星期，但105位世界各國青年以自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)創意與想象，為2019年金秋的(de)(de)(de)深圳和(he)深職院，留下(xia)了美好的(de)(de)(de)回憶與寶貴的(de)(de)(de)財富。

“美麗的(de)(de)校(xiao)園，熱情(qing)而(er)聰(cong)明的(de)(de)學生”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙人Morten為作為東道(dao)主的(de)(de)深(shen)職院送上了這樣(yang)的(de)(de)評價。而(er)深(shen)職院注重培養創(chuang)新(xin)精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)教(jiao)書育人理念，深(shen)職院學生的(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)風貌，也給世界各國的(de)(de)青年(nian)創(chuang)新(xin)者留下(xia)深(shen)刻的(de)(de)印象(xiang)。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說(shuo)(shuo)，深職(zhi)(zhi)院是中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育領域最好(hao)的(de)(de)(de)高(gao)校”，來(lai)自非洲的(de)(de)(de)創新者Elizabeth說(shuo)(shuo)，來(lai)到深職(zhi)(zhi)院時，志愿者帶她參觀了(le)學(xue)校的(de)(de)(de)三個校區，她驚(jing)嘆(tan)這里優美的(de)(de)(de)環境、完善(shan)的(de)(de)(de)設(she)備。“我幾乎不想回去了(le)，我想留(liu)在深職(zhi)(zhi)院讀(du)書！” Elizabeth說(shuo)(shuo)。

“職業(ye)教育在當今世界非常重要(yao)，相比傳(chuan)統的學術(shu)教育專業(ye)性(xing)(xing)更高、應(ying)用性(xing)(xing)更強，從這(zhe)個意義上，作為中國(guo)頂尖職業(ye)院(yuan)校的深職院(yuan)和UNLEASH‘把創意變成現實(shi)’的特征非常契(qi)合(he)”，來(lai)自牙買加的學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優(you)質教育(yu)”主題的東道主，深(shen)(shen)職院(yuan)可(ke)謂實至名歸。此次活動恰逢(feng)深(shen)(shen)圳(zhen)開(kai)啟建(jian)設“中國特(te)色社會主義先行示范區”的關(guan)鍵時間節點，深(shen)(shen)職院(yuan)以開(kai)放、包容的姿態，為全(quan)球教育(yu)邁(mai)向(xiang)優(you)質，提供(gong)了交流平臺。同時，也向(xiang)世界輸出了“深(shen)(shen)職樣本”、“深(shen)(shen)圳(zhen)模式”。在活動的閉幕(mu)式上，校(xiao)長楊欣(xin)斌(bin)與(yu)獲獎團隊(dui)親切交談，并誠摯邀請他們將項目落戶深(shen)(shen)圳(zhen)，與(yu)深(shen)(shen)職院(yuan)的團隊(dui)深(shen)(shen)度合作、共謀發展(zhan)。

如此(ci)重(zhong)磅的活動，為(wei)(wei)何選在深職院(yuan)(yuan)舉辦？深職院(yuan)(yuan)在“產(chan)教融合(he)”版塊(kuai)的扎實(shi)(shi)投入與豐碩成果或許是答案之一。為(wei)(wei)了(le)讓學(xue)生緊(jin)跟產(chan)業(ye)(ye)前沿，深職院(yuan)(yuan)緊(jin)貼深圳四大(da)支柱產(chan)業(ye)(ye)和新興產(chan)業(ye)(ye)布(bu)局專業(ye)(ye)，開設移動通信、云計算、大(da)數據、人工智能、新能源汽車等(deng)招生專業(ye)(ye)80個。此(ci)外，學(xue)校與世界500強企業(ye)(ye)或行業(ye)(ye)龍頭企業(ye)(ye)、領軍企業(ye)(ye)緊(jin)密合(he)作(zuo)，建立了(le)華為(wei)(wei)ICT學(xue)院(yuan)(yuan)、比亞迪應(ying)用技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)8所(suo)特色產(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)。在創新創業(ye)(ye)教育版塊(kuai)投入扎實(shi)(shi)，其中教學(xue)儀器(qi)設備總(zong)值(zhi)達9.22億元，固(gu)定資產(chan)總(zong)值(zhi)達23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐(feng)富的(de)賽事、活動(dong)經驗，成為(wei)深(shen)職(zhi)院能成功承(cheng)辦UNLEASH2019“優質(zhi)教(jiao)育”主題的(de)可(ke)靠(kao)保證。深(shen)職(zhi)院作為(wei)深(shen)圳(zhen)國(guo)(guo)(guo)際(ji)大學生創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)、中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)院校創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)、深(shen)圳(zhen)大學生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業交流(liu)會的(de)主要發起者(zhe)、籌劃者(zhe)，早在(zai)2017年(nian)就與(yu)柴火創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空間合(he)作，聯(lian)合(he)主辦maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉(ju)辦了6場國(guo)(guo)(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)論壇、40多場工作坊，吸引了海內外30多個國(guo)(guo)(guo)家和地區667位(wei)創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)攜上千個創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意項(xiang)目(mu)參與(yu)活動(dong)，并在(zai)2018年(nian)作為(wei)Maker faire活動(dong)的(de)獨家協辦單(dan)位(wei)，吸引來自30多個國(guo)(guo)(guo)家的(de)150多個項(xiang)目(mu)展(zhan)出(chu)。學校還先后承(cheng)辦了深(shen)圳(zhen)市(shi)人力(li)資(zi)源和社會保障局面向全(quan)市(shi)的(de)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業師資(zi)培訓、項(xiang)目(mu)培訓。近年(nian)來，深(shen)職(zhi)院通過“引進來”搭建了全(quan)球創(chuang)(chuang)新共同體，也借勢“走(zou)出(chu)去”為(wei)中國(guo)(guo)(guo)創(chuang)(chuang)新型人才的(de)培養鋪設(she)“快(kuai)速通道”。

“創新(xin)創業(ye)”是(shi)深(shen)(shen)(shen)職院享譽職教圈的(de)(de)(de)(de)一個關鍵詞(ci)，這(zhe)與(yu)此次活動的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題“優質(zhi)教育”也(ye)高度契(qi)合。深(shen)(shen)(shen)職院副(fu)校長(chang)馬曉明強調(diao)，優質(zhi)的(de)(de)(de)(de)教育是(shi)培(pei)養(yang)(yang)有(you)創新(xin)精神(shen)(shen)、實(shi)干思維(wei)與(yu)全(quan)球視野的(de)(de)(de)(de)企業(ye)家。“我們(men)堅持不(bu)懈培(pei)養(yang)(yang)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)創新(xin)精神(shen)(shen)，并(bing)不(bu)是(shi)要(yao)求他們(men)今后都(dou)去辦實(shi)體企業(ye)。創新(xin)精神(shen)(shen)教育的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，是(shi)希望培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)都(dou)能具有(you)企業(ye)家精神(shen)(shen)，能夠(gou)以(yi)創新(xin)的(de)(de)(de)(de)姿態去開創自己的(de)(de)(de)(de)事(shi)業(ye)，實(shi)現自己的(de)(de)(de)(de)夢想。這(zhe)也(ye)是(shi)深(shen)(shen)(shen)圳貫(guan)徹(che)《粵港澳大灣區發(fa)展規劃綱(gang)要(yao)》，建設中國特(te)色社會主(zhu)義先行示范區的(de)(de)(de)(de)征程中，對(dui)職業(ye)教育培(pei)養(yang)(yang)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)必然要(yao)求。”

立時代潮頭，用創(chuang)(chuang)新鏈接世(shi)界(jie)。2019年金秋，來自世(shi)界(jie)各(ge)國(guo)的(de)105名青年將自己的(de)情懷與創(chuang)(chuang)意留在深職(zhi)院(yuan)校園(yuan)，成為深職(zhi)院(yuan)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)的(de)又一個里(li)程(cheng)碑(bei)。創(chuang)(chuang)新的(de)火(huo)種已在深職(zhi)學子的(de)心中(zhong)點燃(ran)，也將照亮(liang)他們人生道(dao)路上的(de)創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業(ye)征途。

（宣(xuan)傳(chuan)部(bu) 創新創業學院(yuan)）