深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職院以建設世界一流職業院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每(mei)年(nian)招生(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適(shi)當(dang)調整,并(bing)在(zai)部分學(xue)(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站(文(wen)字(zi)鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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