深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖書館、圖書館微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。