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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一，建(jian)(jian)校以來，學(xue)校始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神，開(kai)拓進取，創造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區(qu)(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來，深職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室，并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
