編者按(an)：今年(nian)暑期，我(wo)校中(zhong)(zhong)層管理干部(bu)“不忘初心 牢記使(shi)命”主題教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)班在革(ge)命圣地井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)開班。此(ci)次(ci)培(pei)(pei)訓(xun)以習(xi)近平新時(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)國特色社會主義思想(xiang)為指導(dao)，全(quan)面貫徹黨(dang)的(de)十九大精(jing)神(shen)和學校第三次(ci)黨(dang)代會精(jing)神(shen)，圍繞新時(shi)(shi)代職業教育(yu)發展及高校領導(dao)干部(bu)崗位要(yao)求開展學習(xi)與研討，為學校建設中(zhong)(zhong)國特色世界一流(liu)職業院校提供強有力(li)的(de)干部(bu)隊(dui)伍(wu)和組(zu)織保障。全(quan)體校領導(dao)及中(zhong)(zhong)層干部(bu)130余人參加了(le)此(ci)次(ci)培(pei)(pei)訓(xun)。本版節(jie)選(xuan)3位學員的(de)學習(xi)與心得體會，與全(quan)校師(shi)生共(gong)享！以井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)神(shen)促進(jin)思政黨(dang)建工作我(wo)們要(yao)踐(jian)行跨時(shi)(shi)空的(de)井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)神(shen)，以井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)神(shen)促進(jin)思想(xiang)政治和黨(dang)建工作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先(xian)，學生工(gong)作(zuo)要發揚艱苦奮斗的(de)(de)(de)(de)作(zuo)風，和敢于擔(dan)當的(de)(de)(de)(de)情懷。一種精神在(zai)(zai)不同的(de)(de)(de)(de)時(shi)代具有(you)不同的(de)(de)(de)(de)時(shi)代價值(zhi)，在(zai)(zai)不同的(de)(de)(de)(de)領域也(ye)有(you)不同的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)體現(xian)，在(zai)(zai)當前的(de)(de)(de)(de)學生工(gong)作(zuo)中，艱苦奮斗就需要我(wo)們勇于承擔(dan)，不怕吃苦，把工(gong)作(zuo)做細，做全。

來(lai)井岡山之前，我剛參(can)與了(le)新疆學(xue)生家(jia)庭走訪活(huo)動(dong)，這次(ci)活(huo)動(dong)由董朝君副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)帶隊(dui)，6天(tian)(tian)來(lai)回(hui)的(de)(de)時間(jian)，我們從烏(wu)魯木(mu)齊到(dao)喀什、疏附縣(xian)、岳普(pu)湖縣(xian)、麥蓋提縣(xian)、葉城縣(xian)、和(he)(he)田市(shi)、再到(dao)烏(wu)魯木(mu)齊市(shi)等地方(fang)，新疆縣(xian)與縣(xian)之間(jian)動(dong)輒數百公(gong)里(li)，每天(tian)(tian)驅(qu)車十多小(xiao)時深入(ru)每個列入(ru)計劃的(de)(de)學(xue)生家(jia)中，交(jiao)流慰問(wen)，不辭辛苦、細致入(ru)微，象我們在(zai)從葉城到(dao)和(he)(he)田一(yi)路上都是(shi)在(zai)戈壁沙(sha)漠中穿行，車又出現狀況(kuang)，空調不起作(zuo)用(yong)，在(zai)高溫(wen)的(de)(de)炙灼下行進了(le)近十個小(xiao)時。可是(shi)看到(dao)學(xue)生和(he)(he)學(xue)生家(jia)長(chang)對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)國(guo)家(jia)送來(lai)的(de)(de)溫(wen)暖感動(dong)的(de)(de)熱淚盈(ying)眶時，我們的(de)(de)心中只有滿滿的(de)(de)幸福(fu)與欣慰。而且看到(dao)特(te)別困難的(de)(de)家(jia)庭，校(xiao)(xiao)領(ling)導帶頭(tou)捐款，校(xiao)(xiao)領(ling)導在(zai)這方(fang)面發(fa)揮了(le)表率作(zuo)用(yong)，我們更(geng)要發(fa)揚艱苦奮斗的(de)(de)作(zuo)風和(he)(he)勇于擔(dan)當的(de)(de)精神(shen)。

其次(ci)，堅持(chi)以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本(ben)，堅持(chi)群眾(zhong)(zhong)路(lu)(lu)線(xian)(xian)，營造(zao)良(liang)好的(de)校(xiao)園人(ren)文生(sheng)(sheng)態(tai)。做(zuo)人(ren)的(de)工作(zuo)極為(wei)(wei)復(fu)雜，每個人(ren)有自己(ji)獨特(te)的(de)視角和(he)個性，因(yin)此，就需(xu)要我們在(zai)思想政治工作(zuo)中以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本(ben)、堅持(chi)群眾(zhong)(zhong)路(lu)(lu)線(xian)(xian)，即講原則(ze)又講溫(wen)情，提高工作(zuo)的(de)科學性和(he)藝術性。記得一個周(zhou)末學院師生(sheng)(sheng)同時(shi)(shi)發生(sheng)(sheng)情況，我一邊安排(pai)相(xiang)關人(ren)員(yuan)啟動危機(ji)處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)流程(cheng)、及時(shi)(shi)有效處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)學生(sheng)(sheng)危機(ji)事件，另(ling)一方面(mian)和(he)院長一起仔細了解(jie)具體情況，和(he)有關部門(men)溝通，和(he)有關人(ren)員(yuan)談話等，及時(shi)(shi)化(hua)解(jie)同時(shi)(shi)發生(sheng)(sheng)在(zai)師生(sheng)(sheng)身上的(de)事件。兩個事件能(neng)夠得到(dao)了妥善的(de)處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)，有賴于以(yi)生(sheng)(sheng)為(wei)(wei)本(ben)的(de)危機(ji)處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)機(ji)制和(he)堅持(chi)群眾(zhong)(zhong)路(lu)(lu)線(xian)(xian)的(de)工作(zuo)作(zuo)風。

再次，將井岡山(shan)(shan)精(jing)神融(rong)入到(dao)黨(dang)員(yuan)教育(yu)的(de)(de)內容中去(qu)，做忠(zhong)誠(cheng)、擔當的(de)(de)模(mo)范(fan)。當前，和井岡山(shan)(shan)時(shi)期相(xiang)比，我們(men)的(de)(de)生活條件、工作條件發生了翻天覆地(di)的(de)(de)變化，但(dan)是(shi)，物質的(de)(de)東西(xi)可(ke)以變遷，而(er)精(jing)神的(de)(de)東西(xi)則永遠流傳(chuan)。開學(xue)(xue)后，我們(men)學(xue)(xue)院計劃以黨(dang)組(zu)織生活會、黨(dang)小組(zu)會、微黨(dang)課等形式(shi)深入學(xue)(xue)習井岡山(shan)(shan)精(jing)神，使每位黨(dang)員(yuan)理解井岡山(shan)(shan)精(jing)神的(de)(de)實質，并在現實工作中做忠(zhong)誠(cheng)、擔當的(de)(de)模(mo)范(fan)。

當(dang)黃洋(yang)界微(wei)風拂(fu)面(mian)，我想(xiang)起了這(zhe)幾(ji)天反(fan)復吟誦(song)的(de)毛澤東(dong)的(de)兩首詞的(de)部分語(yu)句(ju)，一是《西江月(yue)?井(jing)岡山(shan)》：“山(shan)下旌旗在望(wang)，山(shan)頭鼓角相(xiang)聞(wen)。敵軍(jun)圍困萬千重，我自巋然不動。”二是《水調歌(ge)頭?重上井(jing)岡山(shan)》：“可上九(jiu)天攬月(yue)，可下五洋(yang)捉鱉，談笑凱(kai)歌(ge)還。世(shi)上無難(nan)事，只要肯登攀”。這(zhe)其(qi)中(zhong)我看出了井(jing)岡山(shan)精(jing)(jing)神中(zhong)對(dui)革(ge)命(ming)的(de)堅(jian)定信(xin)念，以(yi)(yi)及(ji)革(ge)命(ming)勝利(li)所需的(de)奮斗(dou)(dou)精(jing)(jing)神，當(dang)然也(ye)不乏勇擔(dan)歷史使命(ming)的(de)豪情。今天，學校正致(zhi)力(li)(li)(li)于(yu)建(jian)設具有中(zhong)國(guo)特色的(de)世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校，我們現在所做(zuo)的(de)事情，是一個系統(tong)工程，也(ye)需要這(zhe)種信(xin)念、奮斗(dou)(dou)精(jing)(jing)神以(yi)(yi)及(ji)勇擔(dan)歷史使命(ming)的(de)豪情。作為深(shen)職(zhi)人，我會努(nu)力(li)(li)(li)踐(jian)行(xing)井(jing)岡山(shan)精(jing)(jing)神，努(nu)力(li)(li)(li)做(zuo)好自己承(cheng)擔(dan)的(de)那一環的(de)工作。

（醫護學院 梁(liang)金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一(yi)流(liu)建設(she)炙手可熱，一(yi)方面說明我國的(de)高(gao)(gao)校經過改革開放40年的(de)發展取得了很多成(cheng)績與(yu)基礎(chu)，現(xian)在(zai)有信心(xin)有決心(xin)向世(shi)界(jie)最高(gao)(gao)水(shui)(shui)平進軍，建成(cheng)一(yi)批世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)高(gao)(gao)校。另一(yi)方面也表明，我國高(gao)(gao)校雖然亮(liang)點突出，進步神速，但總(zong)體水(shui)(shui)平與(yu)世(shi)界(jie)發達國家相比還有一(yi)定差距(ju)。現(xian)在(zai)條件具備，政策有力，可以向一(yi)流(liu)大學發起沖擊(ji)了。

職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)要(yao)建設一(yi)批世(shi)(shi)界一(yi)流水準的(de)(de)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，誰去(qu)擔當重(zhong)任，我(wo)想(xiang)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)應(ying)當仁(ren)不(bu)讓。作為特區高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，我(wo)校(xiao)各項發展(zhan)指(zhi)標(biao)處于國內領(ling)先地位，辦學成(cheng)績突出。現在向世(shi)(shi)界先進看齊，率先建設中國特色世(shi)(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，我(wo)們正當其(qi)時。可以說，建設一(yi)流，這(zhe)是(shi)一(yi)個挑戰，關乎(hu)深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)未來發展(zhan)，更是(shi)學校(xiao)一(yi)個重(zhong)要(yao)的(de)(de)發展(zhan)機遇。

一(yi)(yi)流(liu)建設(she)必(bi)須(xu)(xu)(xu)落實(shi)到具(ju)體(ti)的(de)行動(dong)上。世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)大(da)學必(bi)須(xu)(xu)(xu)必(bi)然要(yao)有(you)一(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)流(liu)的(de)圖(tu)書館，圖(tu)書館是(shi)教學科研(yan)的(de)基礎，是(shi)創新的(de)源泉與文化的(de)高地，是(shi)一(yi)(yi)流(liu)大(da)學重要(yao)的(de)基礎設(she)施。建設(she)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校，我校圖(tu)書館必(bi)須(xu)(xu)(xu)體(ti)現應有(you)的(de)擔當，責無(wu)旁貸地融入(ru)一(yi)(yi)流(liu)建設(she)高潮中(zhong)，為(wei)學校實(shi)現一(yi)(yi)流(liu)建設(she)目標做出應有(you)的(de)貢獻。

圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)是教輔機構，在(zai)我(wo)國職業院(yuan)校(xiao)基(ji)礎設施(shi)并不太好(hao)的(de)(de)現狀(zhuang)下，許多(duo)職業院(yuan)校(xiao)對(dui)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)的(de)(de)投(tou)入(ru)并不重(zhong)視，人員(yuan)、經費、設施(shi)、場地等都得不到保(bao)障。我(wo)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)依托(tuo)深圳強勁的(de)(de)經濟社(she)會(hui)基(ji)礎與學校(xiao)強有力(li)的(de)(de)支持，各(ge)項(xiang)指標與創新力(li)度在(zai)全國高職院(yuan)校(xiao)中排在(zai)前(qian)列。但相(xiang)(xiang)比(bi)(bi)世(shi)界一流高校(xiao)的(de)(de)要求(qiu)，相(xiang)(xiang)比(bi)(bi)我(wo)校(xiao)一流建設的(de)(de)目標，我(wo)們還(huan)有相(xiang)(xiang)當(dang)的(de)(de)距離。我(wo)們必須順勢而上，以一流建設引(yin)領各(ge)項(xiang)工作(zuo)，凝(ning)聚(ju)內力(li)，借助外力(li)，共同(tong)努力(li)，奮力(li)建設一流職業院(yuan)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)。

建(jian)設(she)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校圖(tu)書館(guan)(guan)，我(wo)(wo)們應突出(chu)中國特(te)色(se)(se)、深(shen)圳特(te)色(se)(se)與深(shen)職(zhi)(zhi)特(te)色(se)(se)，符合當前圖(tu)書館(guan)(guan)發展趨(qu)勢，切合一(yi)流高職(zhi)(zhi)教(jiao)育發展需求(qiu)。我(wo)(wo)想，今(jin)后一(yi)段時期，我(wo)(wo)們要做(zuo)的主要工作有：一(yi)是智慧(hui)圖(tu)書館(guan)(guan)建(jian)設(she)。著力建(jian)成技術先(xian)進，適合人工智能時代(dai)要求(qiu)，適應高職(zhi)(zhi)師生(sheng)需求(qiu)的先(xian)進智能化圖(tu)書館(guan)(guan)。當前學校正(zheng)在建(jian)智慧(hui)校園，我(wo)(wo)們要抓住(zhu)這一(yi)契機，認(ren)真建(jian)好智慧(hui)圖(tu)書館(guan)(guan)項目，同(tong)(tong)時培訓員工，樹立(li)新型服務理念，在思想上(shang)與工作方法上(shang)同(tong)(tong)步(bu)邁入智慧(hui)時代(dai)。

二是優(you)化美(mei)化空(kong)間(jian)環(huan)境。要繼續以主題(ti)館(guan)、智慧學(xue)習空(kong)間(jian)、智能書庫等(deng)改(gai)造(zao)為主積極推進圖書館(guan)結(jie)構功能的(de)轉型升(sheng)(sheng)級，優(you)化傳統(tong)的(de)藏書區(qu)、自修區(qu)外，促進館(guan)舍功能升(sheng)(sheng)級，建設新的(de)活(huo)動空(kong)間(jian)、討(tao)論空(kong)間(jian)、展示區(qu)、音樂影(ying)視(shi)區(qu)、新技(ji)術體驗區(qu)、創客創新區(qu)、主題(ti)學(xue)習區(qu)等(deng)，全力(li)改(gai)善閱讀空(kong)間(jian)環(huan)境。

三是加(jia)快(kuai)一流資(zi)源(yuan)建(jian)設。資(zi)源(yuan)建(jian)設向(xiang)精(jing)細化、優質化、科學化方向(xiang)發展，適(shi)度加(jia)大數字資(zi)源(yuan)的采購(gou)與(yu)建(jian)設，優化紙質資(zi)源(yuan)結構，優化移動圖書(shu)館、各類數字資(zi)源(yuan)的使用(yong)，滿足師生的數字閱讀、移動閱讀需求(qiu)。

四是加強書香(xiang)(xiang)文(wen)化建設(she)(she)(she)。充分(fen)發揮圖書館文(wen)化高(gao)地(di)的優勢，有序(xu)推進書香(xiang)(xiang)校(xiao)園建設(she)(she)(she)與(yu)文(wen)化傳承，豐富校(xiao)園書香(xiang)(xiang)文(wen)化，繼(ji)續(xu)培植(zhi)書香(xiang)(xiang)文(wen)化品牌，讓校(xiao)園書香(xiang)(xiang)更濃郁。五是加強一流人才隊伍(wu)建設(she)(she)(she)。繼(ji)續(xu)加大力(li)度引進專(zhuan)業人才，同(tong)時通過學習進修，提(ti)升(sheng)現有人員素質(zhi)與(yu)崗(gang)位能力(li)，為一流圖書館建設(she)(she)(she)提(ti)供人力(li)支(zhi)撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次培訓，不但給我們補(bu)(bu)了鈣，更補(bu)(bu)了各種(zhong)維生素，是一次恰逢其時、營養豐富的主題教育，強化(hua)了我們干事創(chuang)業的斗志，堅定了建設(she)中(zhong)國(guo)特(te)色世界一流高(gao)職院(yuan)校的信心。目前，我校進入了一個全新的發展階段(duan)，在各項工作中(zhong)弘揚和踐行井岡(gang)山精神將有助于建設(she)任務(wu)的順利完(wan)成：

堅(jian)定執著追理(li)想

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提出(chu)在5年內初步建成中(zhong)國特色世界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)就是(shi)我(wo)們(men)大家共(gong)同的短期理想，這個方(fang)案反(fan)映了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委的責(ze)(ze)任和擔當，體現了(le)校(xiao)(xiao)領導對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展的高度(du)責(ze)(ze)任感(gan)和使(shi)命(ming)感(gan)，我(wo)們(men)倍感(gan)欣慰且歡欣鼓(gu)舞。當然，這個建設(she)方(fang)案的要(yao)(yao)求高、時間(jian)短、任務(wu)重(zhong)，需(xu)要(yao)(yao)我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各部門通(tong)力(li)合作。這次主(zhu)題教育培訓(xun)既是(shi)新提拔(ba)干部的崗前培訓(xun)會，更是(shi)全體中(zhong)層領導的動(dong)員會，我(wo)們(men)要(yao)(yao)統一思想，集中(zhong)所有精(jing)力(li)和資源(yuan)為順利完成建設(she)任務(wu)而(er)拼(pin)搏奮斗。

實(shi)事求是(shi)闖新路

建設中國(guo)特(te)色(se)世界一流職業院校的(de)(de)目標是(shi)(shi)根據國(guo)內外形勢提(ti)出的(de)(de)科學(xue)發展規劃，正是(shi)(shi)實事(shi)求是(shi)(shi)創新路(lu)。現(xian)在，建設目標明(ming)確，如何完成好各(ge)(ge)項(xiang)任務就需要(yao)我們各(ge)(ge)職能(neng)部門領導加強學(xue)習，尊重客(ke)觀規律，開展廣(guang)泛調研，只有這(zhe)樣才能(neng)做出科學(xue)決(jue)策，少走彎(wan)路(lu)，提(ti)高(gao)效率。做為新任職的(de)(de)中層干(gan)部，由于(yu)對(dui)業務不熟(shu)悉(xi)，我更(geng)需要(yao)強化學(xue)習，要(yao)學(xue)文件、學(xue)政策、學(xue)理論。不但要(yao)從書本上學(xue)，更(geng)要(yao)向領導、同事(shi)學(xue)，學(xue)習他們的(de)(de)實踐經驗。同時要(yao)和二級學(xue)院保(bao)持良好且充(chong)分的(de)(de)溝(gou)通，保(bao)證各(ge)(ge)項(xiang)任務能(neng)順利(li)落實。

艱苦(ku)奮斗攻難關

不(bu)可否認，經過幾(ji)屆領(ling)導及廣(guang)大(da)師生的(de)共同(tong)(tong)努力(li)，深職(zhi)院取得國內外矚目(mu)的(de)驕人(ren)成績(ji)，在(zai)(zai)高職(zhi)院校(xiao)的(de)各項排名中遙遙領(ling)先(xian)，同(tong)(tong)時(shi)有(you)財力(li)雄厚的(de)市政(zheng)府的(de)大(da)力(li)支(zhi)持，我(wo)(wo)們(men)學校(xiao)的(de)發展一(yi)定(ding)會(hui)越來(lai)越好。在(zai)(zai)為(wei)已(yi)有(you)成績(ji)歡呼的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)們(men)也要(yao)時(shi)刻充滿憂(you)患(huan)意識，要(yao)看(kan)到(dao)(dao)兄弟院校(xiao)在(zai)(zai)信息化時(shi)代背景下的(de)飛(fei)速發展，要(yao)看(kan)到(dao)(dao)更多(duo)優秀人(ren)才加入到(dao)(dao)高職(zhi)領(ling)域且(qie)斗志(zhi)昂揚。如何做(zuo)到(dao)(dao)以投入產(chan)出(chu)比來(lai)衡量的(de)國內領(ling)先(xian)，如何保持我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)各方面的(de)全(quan)方位領(ling)先(xian)，唯有(you)堅持艱苦奮(fen)斗的(de)革命傳統，繼續發揚敢打敢拼的(de)深職(zhi)精神，拿出(chu)不(bu)達(da)目(mu)的(de)誓(shi)不(bu)罷休的(de)勇(yong)氣，方可保證我(wo)(wo)們(men)的(de)領(ling)頭羊(yang)地位。

作為(wei)(wei)教務(wu)處的領(ling)導，我們要認真調(diao)研，想方設法提質增效，以結果(guo)為(wei)(wei)導向，以績(ji)效為(wei)(wei)準繩，做好(hao)規劃和指導，重點(dian)支(zhi)持、重點(dian)培(pei)養(yang)，爭取打造(zao)更多的專(zhuan)家、名師(shi)、大師(shi)，力(li)求在多個方面取得突(tu)破(po)，為(wei)(wei)學校發展增光添(tian)彩(cai)。

依靠群眾(zhong)求(qiu)勝利

任何(he)個人的(de)(de)(de)力量都(dou)(dou)是單(dan)薄的(de)(de)(de)，單(dan)槍匹馬只能干(gan)點小事，只有團結群眾才(cai)能做大事。建設中國特色世界一流職業院校是個大戰役，要依靠全體教(jiao)職員工的(de)(de)(de)齊心協力。作(zuo)為中層干(gan)部，在(zai)實際(ji)工作(zuo)中，我(wo)們要學習朱總司令帶頭挑(tiao)扁擔(dan)的(de)(de)(de)精神(shen)，身先士卒、率先垂范，在(zai)部門內部形成團結向上的(de)(de)(de)工作(zuo)氛圍。同時(shi)要時(shi)刻樹(shu)立(li)師生至(zhi)上的(de)(de)(de)觀(guan)點，貫徹群眾路線，不(bu)斷增強服務意識，改善服務態度，創新服務手(shou)段(duan)，提高服務水平和服務效率，打造讓廣(guang)大師生都(dou)(dou)滿意的(de)(de)(de)教(jiao)務處。

（教務處 梁召峰）