編者(zhe)按：今年暑期，我校中(zhong)層管理干(gan)部(bu)(bu)“不忘初心 牢(lao)記使命”主題(ti)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)班(ban)在(zai)革命圣地井岡(gang)山(shan)開班(ban)。此次(ci)(ci)培(pei)(pei)訓(xun)以習(xi)近平新(xin)時代中(zhong)國特(te)(te)色社會主義思(si)想(xiang)為指導(dao)，全面貫徹(che)黨(dang)的十九大精神(shen)和學校第三次(ci)(ci)黨(dang)代會精神(shen)，圍繞新(xin)時代職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)及高校領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)(bu)崗(gang)位要(yao)求開展(zhan)學習(xi)與研討(tao)，為學校建設中(zhong)國特(te)(te)色世(shi)界(jie)一流職業院校提供強有(you)力的干(gan)部(bu)(bu)隊伍和組織(zhi)保障。全體(ti)校領(ling)導(dao)及中(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)130余(yu)人參加(jia)了此次(ci)(ci)培(pei)(pei)訓(xun)。本版(ban)節選(xuan)3位學員的學習(xi)與心得體(ti)會，與全校師生共(gong)享！以井岡(gang)山(shan)精神(shen)促進思(si)政黨(dang)建工(gong)作我們(men)要(yao)踐行跨時空(kong)的井岡(gang)山(shan)精神(shen)，以井岡(gang)山(shan)精神(shen)促進思(si)想(xiang)政治和黨(dang)建工(gong)作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學(xue)生工作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)發揚艱苦奮斗(dou)的(de)(de)作(zuo)(zuo)風，和敢于擔當的(de)(de)情懷。一種精神在(zai)不(bu)同(tong)的(de)(de)時代具有(you)(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)時代價值(zhi)，在(zai)不(bu)同(tong)的(de)(de)領域也有(you)(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)價值(zhi)體現，在(zai)當前的(de)(de)學(xue)生工作(zuo)(zuo)中，艱苦奮斗(dou)就需要(yao)(yao)我們(men)勇于承擔，不(bu)怕(pa)吃苦，把工作(zuo)(zuo)做細，做全。

來井(jing)岡山之前，我剛參(can)與了新疆(jiang)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)庭(ting)走訪活動(dong)，這(zhe)次活動(dong)由(you)董朝君副校長帶(dai)隊，6天來回(hui)的時間(jian)，我們從烏魯木齊到喀(ka)什(shen)、疏附縣(xian)、岳普湖縣(xian)、麥(mai)蓋(gai)提縣(xian)、葉城(cheng)縣(xian)、和田(tian)(tian)市、再到烏魯木齊市等地方(fang)，新疆(jiang)縣(xian)與縣(xian)之間(jian)動(dong)輒數百公(gong)里，每天驅(qu)車十多小時深(shen)入每個列入計劃的學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)中(zhong)，交(jiao)流(liu)慰問(wen)，不(bu)辭(ci)辛苦、細(xi)致入微，象我們在(zai)從葉城(cheng)到和田(tian)(tian)一路(lu)上都是(shi)(shi)在(zai)戈壁沙漠中(zhong)穿行，車又出現(xian)狀況(kuang)，空調(diao)不(bu)起(qi)作(zuo)用，在(zai)高溫的炙灼下(xia)行進了近十個小時。可是(shi)(shi)看到學(xue)生(sheng)(sheng)和學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長對(dui)學(xue)校對(dui)國家(jia)送來的溫暖(nuan)感動(dong)的熱淚盈眶時，我們的心中(zhong)只有滿滿的幸福與欣(xin)慰。而且看到特(te)別困難(nan)的家(jia)庭(ting)，校領(ling)導帶(dai)頭捐款，校領(ling)導在(zai)這(zhe)方(fang)面(mian)發(fa)揮了表率作(zuo)用，我們更要發(fa)揚艱苦奮斗的作(zuo)風和勇(yong)于擔當(dang)的精(jing)神。

其(qi)次，堅持(chi)(chi)以(yi)人(ren)為本(ben)(ben)，堅持(chi)(chi)群眾路線，營造良好的(de)校園人(ren)文生態。做(zuo)人(ren)的(de)工作(zuo)(zuo)極為復雜，每個(ge)(ge)人(ren)有(you)(you)自己獨(du)特的(de)視角和(he)(he)個(ge)(ge)性，因此，就需(xu)要(yao)我們(men)在思(si)想政治工作(zuo)(zuo)中以(yi)人(ren)為本(ben)(ben)、堅持(chi)(chi)群眾路線，即講原則又(you)講溫情，提高工作(zuo)(zuo)的(de)科學性和(he)(he)藝術性。記得一(yi)個(ge)(ge)周末學院師生同時(shi)發生情況(kuang)(kuang)，我一(yi)邊(bian)安(an)排相關(guan)人(ren)員啟動危(wei)機(ji)處理(li)流程(cheng)、及(ji)時(shi)有(you)(you)效處理(li)學生危(wei)機(ji)事(shi)件(jian)，另一(yi)方面和(he)(he)院長一(yi)起仔細了解具體情況(kuang)(kuang)，和(he)(he)有(you)(you)關(guan)部門溝通，和(he)(he)有(you)(you)關(guan)人(ren)員談話等，及(ji)時(shi)化解同時(shi)發生在師生身上(shang)的(de)事(shi)件(jian)。兩個(ge)(ge)事(shi)件(jian)能夠得到(dao)了妥善(shan)的(de)處理(li)，有(you)(you)賴(lai)于以(yi)生為本(ben)(ben)的(de)危(wei)機(ji)處理(li)機(ji)制和(he)(he)堅持(chi)(chi)群眾路線的(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風。

再次(ci)，將井岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)神融入到黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)育的(de)(de)(de)內容(rong)中去，做忠誠(cheng)、擔(dan)當(dang)的(de)(de)(de)模范(fan)(fan)。當(dang)前，和井岡(gang)(gang)山(shan)時期相比，我們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活條件(jian)、工(gong)作(zuo)(zuo)條件(jian)發(fa)生(sheng)了翻天覆地的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)，但(dan)是，物質的(de)(de)(de)東西(xi)(xi)可(ke)以(yi)變(bian)遷，而精(jing)神的(de)(de)(de)東西(xi)(xi)則永遠流傳。開學后，我們(men)學院計(ji)劃以(yi)黨(dang)(dang)組(zu)織生(sheng)活會(hui)、黨(dang)(dang)小組(zu)會(hui)、微(wei)黨(dang)(dang)課等形(xing)式深入學習井岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)神，使每位黨(dang)(dang)員(yuan)理解井岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)神的(de)(de)(de)實質，并(bing)在現實工(gong)作(zuo)(zuo)中做忠誠(cheng)、擔(dan)當(dang)的(de)(de)(de)模范(fan)(fan)。

當(dang)黃(huang)洋界微(wei)風拂面，我(wo)(wo)想起(qi)了(le)這(zhe)幾天反復吟誦(song)的(de)(de)毛(mao)澤東的(de)(de)兩(liang)首(shou)詞的(de)(de)部分(fen)語(yu)句，一是(shi)《西(xi)江(jiang)月?井岡(gang)(gang)山(shan)(shan)》：“山(shan)(shan)下旌旗在(zai)望，山(shan)(shan)頭鼓角相聞。敵軍圍困萬(wan)千重，我(wo)(wo)自巋然不動。”二是(shi)《水調歌頭?重上(shang)井岡(gang)(gang)山(shan)(shan)》：“可(ke)上(shang)九天攬(lan)月，可(ke)下五洋捉鱉，談(tan)笑凱歌還(huan)。世上(shang)無難事(shi)，只要肯登攀”。這(zhe)其中(zhong)我(wo)(wo)看(kan)出了(le)井岡(gang)(gang)山(shan)(shan)精神中(zhong)對革(ge)命的(de)(de)堅定信念(nian)，以及(ji)革(ge)命勝利所需(xu)的(de)(de)奮(fen)斗精神，當(dang)然也不乏勇擔歷史使命的(de)(de)豪情。今天，學校正致力(li)于建(jian)設(she)具有中(zhong)國特色的(de)(de)世界一流職業院校，我(wo)(wo)們現在(zai)所做(zuo)的(de)(de)事(shi)情，是(shi)一個系統工程，也需(xu)要這(zhe)種信念(nian)、奮(fen)斗精神以及(ji)勇擔歷史使命的(de)(de)豪情。作為(wei)深職人，我(wo)(wo)會努力(li)踐(jian)行井岡(gang)(gang)山(shan)(shan)精神，努力(li)做(zuo)好自己承擔的(de)(de)那一環(huan)的(de)(de)工作。

（醫(yi)護學院(yuan) 梁金玉(yu)）

回望井岡初心 奮力建設一流

這(zhe)兩(liang)年，一流建(jian)(jian)設(she)炙手可熱(re)，一方面(mian)說(shuo)明(ming)我國的高(gao)校經過(guo)改革開放40年的發展取得(de)了(le)很多成績與基礎(chu)，現(xian)在有信(xin)心有決心向世(shi)界(jie)最高(gao)水(shui)平(ping)進軍，建(jian)(jian)成一批世(shi)界(jie)一流高(gao)校。另一方面(mian)也表(biao)明(ming)，我國高(gao)校雖然亮(liang)點突(tu)出，進步神速，但總體水(shui)平(ping)與世(shi)界(jie)發達國家相比還(huan)有一定差距(ju)。現(xian)在條件具(ju)備，政策(ce)有力，可以向一流大(da)學發起(qi)沖擊了(le)。

職(zhi)業院(yuan)校(xiao)要(yao)建設一(yi)批(pi)世(shi)界一(yi)流水準的院(yuan)校(xiao)，誰(shui)去擔當(dang)重(zhong)任，我想(xiang)，深(shen)職(zhi)院(yuan)應當(dang)仁(ren)不讓(rang)。作為特區高職(zhi)院(yuan)校(xiao)，我校(xiao)各項(xiang)發(fa)(fa)展(zhan)指標處于(yu)國(guo)內領先(xian)地位，辦學(xue)成(cheng)績突出。現在向世(shi)界先(xian)進看(kan)齊，率先(xian)建設中國(guo)特色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)，我們正當(dang)其時。可以說，建設一(yi)流，這(zhe)是一(yi)個挑戰，關乎(hu)深(shen)職(zhi)院(yuan)的未(wei)來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)，更是學(xue)校(xiao)一(yi)個重(zhong)要(yao)的發(fa)(fa)展(zhan)機遇。

一(yi)(yi)(yi)流(liu)建設必須落實(shi)到具(ju)體的(de)行動上。世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)大(da)學必須必然要有(you)一(yi)(yi)(yi)個一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)圖(tu)書(shu)館(guan)，圖(tu)書(shu)館(guan)是教學科研(yan)的(de)基礎，是創新(xin)的(de)源泉與文(wen)化的(de)高地(di)，是一(yi)(yi)(yi)流(liu)大(da)學重要的(de)基礎設施。建設世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校，我(wo)校圖(tu)書(shu)館(guan)必須體現(xian)應有(you)的(de)擔當，責無旁貸地(di)融(rong)入(ru)一(yi)(yi)(yi)流(liu)建設高潮中，為學校實(shi)現(xian)一(yi)(yi)(yi)流(liu)建設目標做出應有(you)的(de)貢獻。

圖書館是教輔機(ji)構(gou)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)國(guo)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)基(ji)礎(chu)設施并(bing)不(bu)(bu)太(tai)好(hao)的(de)現狀下，許多職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)對圖書館的(de)投入并(bing)不(bu)(bu)重視，人員(yuan)、經費(fei)、設施、場地等(deng)都得不(bu)(bu)到保障。我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館依托深圳(zhen)強勁的(de)經濟社會基(ji)礎(chu)與學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)強有(you)力(li)的(de)支(zhi)持，各項(xiang)指標與創新力(li)度(du)在(zai)全國(guo)高職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)中排在(zai)前(qian)列(lie)。但相(xiang)比世界一流(liu)高校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)要求，相(xiang)比我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)一流(liu)建設的(de)目標，我(wo)(wo)(wo)們還有(you)相(xiang)當(dang)的(de)距離(li)。我(wo)(wo)(wo)們必須順(shun)勢而上(shang)，以一流(liu)建設引(yin)領各項(xiang)工作，凝聚(ju)內力(li)，借助外(wai)力(li)，共同(tong)努力(li)，奮力(li)建設一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館。

建(jian)設一(yi)流(liu)職(zhi)業院校圖(tu)書(shu)館(guan)，我(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)突出中國特色(se)(se)、深圳特色(se)(se)與深職(zhi)特色(se)(se)，符(fu)合當(dang)前圖(tu)書(shu)館(guan)發(fa)展趨勢，切(qie)合一(yi)流(liu)高(gao)職(zhi)教育發(fa)展需求。我(wo)(wo)想，今后一(yi)段(duan)時期(qi)，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)做的主要(yao)(yao)工(gong)(gong)(gong)作有：一(yi)是(shi)智(zhi)慧圖(tu)書(shu)館(guan)建(jian)設。著(zhu)力(li)建(jian)成技術(shu)先(xian)進(jin)，適合人工(gong)(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)時代要(yao)(yao)求，適應(ying)高(gao)職(zhi)師生(sheng)需求的先(xian)進(jin)智(zhi)能(neng)(neng)化(hua)圖(tu)書(shu)館(guan)。當(dang)前學校正(zheng)在(zai)建(jian)智(zhi)慧校園，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)抓(zhua)住這一(yi)契機，認真建(jian)好智(zhi)慧圖(tu)書(shu)館(guan)項目，同時培訓員工(gong)(gong)(gong)，樹立新型服務理(li)念，在(zai)思想上(shang)與工(gong)(gong)(gong)作方法上(shang)同步邁(mai)入智(zhi)慧時代。

二是優(you)化(hua)美化(hua)空(kong)間(jian)環(huan)境。要繼續以主(zhu)(zhu)題館、智慧學(xue)(xue)習空(kong)間(jian)、智能書庫等改(gai)(gai)造為主(zhu)(zhu)積極推進圖書館結構功能的(de)轉型升級，優(you)化(hua)傳統的(de)藏書區、自(zi)修區外，促進館舍功能升級，建設新的(de)活動空(kong)間(jian)、討論空(kong)間(jian)、展示區、音樂(le)影視區、新技術體驗區、創(chuang)客創(chuang)新區、主(zhu)(zhu)題學(xue)(xue)習區等，全力改(gai)(gai)善(shan)閱(yue)讀空(kong)間(jian)環(huan)境。

三是加快(kuai)一(yi)流資(zi)源(yuan)建(jian)設(she)。資(zi)源(yuan)建(jian)設(she)向(xiang)(xiang)精細(xi)化(hua)、優質化(hua)、科學化(hua)方向(xiang)(xiang)發展，適度加大數(shu)字資(zi)源(yuan)的采(cai)購與(yu)建(jian)設(she)，優化(hua)紙質資(zi)源(yuan)結(jie)構，優化(hua)移動圖(tu)書館(guan)、各類數(shu)字資(zi)源(yuan)的使(shi)用，滿足師生(sheng)的數(shu)字閱讀、移動閱讀需求。

四是加(jia)強書(shu)香(xiang)文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設。充分發揮圖(tu)書(shu)館文(wen)化(hua)(hua)高地的優勢，有序推進書(shu)香(xiang)校園建(jian)設與(yu)文(wen)化(hua)(hua)傳(chuan)承，豐富校園書(shu)香(xiang)文(wen)化(hua)(hua)，繼(ji)續培(pei)植書(shu)香(xiang)文(wen)化(hua)(hua)品牌，讓(rang)校園書(shu)香(xiang)更濃郁。五(wu)是加(jia)強一(yi)(yi)流(liu)人才隊伍建(jian)設。繼(ji)續加(jia)大力度引進專業人才，同時通過學習進修，提(ti)升(sheng)現有人員素質與(yu)崗(gang)位能力，為一(yi)(yi)流(liu)圖(tu)書(shu)館建(jian)設提(ti)供人力支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這(zhe)次培(pei)訓(xun)，不但(dan)給我們(men)補(bu)(bu)了(le)(le)鈣，更補(bu)(bu)了(le)(le)各種維(wei)生素(su)，是一(yi)次恰逢其(qi)時、營養豐富的(de)主題教育(yu)，強化了(le)(le)我們(men)干事創業的(de)斗志(zhi)，堅定了(le)(le)建設中(zhong)國特色世界一(yi)流高(gao)職院校的(de)信心。目前(qian)，我校進(jin)入了(le)(le)一(yi)個全新的(de)發展階(jie)段，在各項工作中(zhong)弘揚和(he)踐行井岡山精神將有助于建設任(ren)務(wu)的(de)順利完(wan)成：

堅(jian)定(ding)執(zhi)著追理想

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提出(chu)在5年(nian)內初(chu)步建成中國特色世界(jie)一流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)就是我(wo)(wo)們大家(jia)共同的(de)短期(qi)理想，這個(ge)方(fang)案反映了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨委的(de)責任和(he)擔(dan)當，體現了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)領導對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)高(gao)度責任感(gan)(gan)(gan)和(he)使命感(gan)(gan)(gan)，我(wo)(wo)們倍感(gan)(gan)(gan)欣慰且歡欣鼓舞。當然(ran)，這個(ge)建設方(fang)案的(de)要(yao)求高(gao)、時間短、任務(wu)重，需要(yao)我(wo)(wo)們學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各部(bu)(bu)門通力(li)合(he)作。這次主題(ti)教(jiao)育(yu)培(pei)訓既是新提拔干部(bu)(bu)的(de)崗前培(pei)訓會，更是全體中層領導的(de)動員會，我(wo)(wo)們要(yao)統一思想，集中所(suo)有(you)精力(li)和(he)資源為順利完成建設任務(wu)而拼(pin)搏奮斗。

實事求(qiu)是闖新(xin)路

建設(she)中(zhong)國特(te)色(se)世界一流(liu)職(zhi)業院校的(de)目標(biao)是(shi)(shi)根(gen)據國內外(wai)形勢提(ti)出的(de)科(ke)學發展規劃，正是(shi)(shi)實(shi)(shi)事(shi)求是(shi)(shi)創新路(lu)。現在，建設(she)目標(biao)明確，如(ru)何完成(cheng)好(hao)各(ge)(ge)項任務就需要(yao)我(wo)們各(ge)(ge)職(zhi)能部門(men)領(ling)導加強(qiang)學習(xi)，尊重客(ke)觀規律，開展廣泛調研(yan)，只有這樣才能做出科(ke)學決(jue)策，少走彎路(lu)，提(ti)高(gao)效率。做為(wei)新任職(zhi)的(de)中(zhong)層干部，由于對業務不(bu)熟悉，我(wo)更(geng)需要(yao)強(qiang)化學習(xi)，要(yao)學文件、學政策、學理論。不(bu)但要(yao)從書(shu)本(ben)上學，更(geng)要(yao)向領(ling)導、同事(shi)學，學習(xi)他們的(de)實(shi)(shi)踐(jian)經驗。同時要(yao)和(he)二級學院保(bao)持良好(hao)且充分的(de)溝通，保(bao)證各(ge)(ge)項任務能順利(li)落實(shi)(shi)。

艱苦奮斗攻難關

不可(ke)否認，經過幾屆領(ling)導及廣大師生的(de)(de)(de)共(gong)同努(nu)力(li)(li)，深職院(yuan)取得國(guo)內(nei)外(wai)矚目的(de)(de)(de)驕人(ren)(ren)成績(ji)，在高(gao)職院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)各項排名中遙遙領(ling)先(xian)(xian)，同時(shi)(shi)有(you)財力(li)(li)雄厚的(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)大力(li)(li)支持(chi)(chi)，我(wo)們學校(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展一(yi)定會(hui)越(yue)來越(yue)好。在為(wei)已有(you)成績(ji)歡呼的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)們也要時(shi)(shi)刻充(chong)滿憂患意識，要看到(dao)兄弟院(yuan)校(xiao)在信息化時(shi)(shi)代背景下的(de)(de)(de)飛速發(fa)展，要看到(dao)更多優秀人(ren)(ren)才加入(ru)到(dao)高(gao)職領(ling)域且斗志昂揚。如何做(zuo)到(dao)以投入(ru)產出比來衡量的(de)(de)(de)國(guo)內(nei)領(ling)先(xian)(xian)，如何保持(chi)(chi)我(wo)們在各方(fang)面的(de)(de)(de)全方(fang)位(wei)領(ling)先(xian)(xian)，唯有(you)堅(jian)持(chi)(chi)艱(jian)苦奮斗的(de)(de)(de)革命傳統，繼續發(fa)揚敢打敢拼的(de)(de)(de)深職精神，拿出不達(da)目的(de)(de)(de)誓不罷(ba)休的(de)(de)(de)勇氣，方(fang)可(ke)保證我(wo)們的(de)(de)(de)領(ling)頭羊地位(wei)。

作(zuo)為(wei)教務處的(de)領(ling)導(dao)(dao)，我們要(yao)認真調研，想方設法(fa)提質增效，以結果為(wei)導(dao)(dao)向，以績效為(wei)準(zhun)繩，做好規劃和指導(dao)(dao)，重(zhong)點(dian)(dian)支持、重(zhong)點(dian)(dian)培(pei)養，爭取(qu)打造更多的(de)專家、名師、大(da)師，力求在多個方面取(qu)得突破，為(wei)學校發展增光添(tian)彩。

依(yi)靠群眾求勝利

任何個人的力(li)量都是(shi)單(dan)薄的，單(dan)槍匹(pi)馬只能(neng)干點(dian)小事，只有(you)團(tuan)結群眾才能(neng)做大事。建(jian)設中(zhong)國特色世界一流(liu)職業院校是(shi)個大戰役，要依靠(kao)全體教職員工(gong)(gong)的齊心(xin)協(xie)力(li)。作(zuo)為中(zhong)層干部(bu)，在實際工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，我們要學習朱總(zong)司令(ling)帶(dai)頭(tou)挑(tiao)扁擔(dan)的精神，身先士卒、率先垂(chui)范(fan)，在部(bu)門內部(bu)形成團(tuan)結向(xiang)上(shang)的工(gong)(gong)作(zuo)氛圍。同時(shi)要時(shi)刻樹立師生至上(shang)的觀點(dian)，貫徹群眾路線(xian)，不斷增強服(fu)務(wu)意識(shi)，改善服(fu)務(wu)態度(du)，創新服(fu)務(wu)手(shou)段，提高(gao)服(fu)務(wu)水平和服(fu)務(wu)效率，打造讓廣大師生都滿意的教務(wu)處(chu)。

（教務處 梁召峰）