為建設中(zhong)國特色世界一(yi)流(liu)職業院校提供堅強保(bao)障

——在學校黨建(jian)與思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作會議上的講話

(2018年7月13日(ri)）

陳秋明

　　各(ge)位(wei)老師、同志們：

　　今天，我們(men)在這里召開學校黨建與思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)會議(yi)，主(zhu)要任(ren)務是深入學習貫徹(che)習近(jin)平總書記關于高校黨建和(he)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的系列重要講(jiang)話精神(shen)，貫徹(che)落實(shi)全國、全省思(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)會議(yi)精神(shen)，統一(yi)思(si)想(xiang)，分析形勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞立德樹(shu)人(ren)根(gen)本任(ren)務與創建"中(zhong)國特色世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校"宏(hong)偉目標，研(yan)究部署(shu)當前和(he)今后一(yi)個時期學校黨建與思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)。

　　剛(gang)才(cai)，我(wo)們(men)舉行了征文比賽頒(ban)獎儀式，4位老師從(cong)不同角度(du)介(jie)紹了黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的一(yi)些認識(shi)、做法和經驗(yan)，很值得(de)我(wo)們(men)學(xue)習借鑒。利用這(zhe)個機會，我(wo)想(xiang)跟大家(jia)一(yi)起回顧總結一(yi)下近(jin)年來學(xue)校(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)思政方面的主要工(gong)作(zuo)(zuo)，分析一(yi)下我(wo)們(men)面臨的新形勢、新要求，并就(jiu)下一(yi)步(bu)學(xue)校(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近(jin)年來，學(xue)校黨委以習近(jin)平新時(shi)代中(zhong)國特色社(she)會主義思(si)想和黨的十(shi)八大、十(shi)九大精神為指(zhi)導(dao)，牢(lao)牢(lao)把(ba)握社(she)會主義辦學(xue)方向，堅持立德樹人根本任務(wu)，在黨建和思(si)想政治工作上取得了(le)(le)一(yi)定成績，為學(xue)校創建中(zhong)國特色世界(jie)一(yi)流職業院校提供堅強(qiang)的了(le)(le)組織(zhi)保障(zhang)和思(si)想保障(zhang)。

　　1.落實從嚴治黨主體責任(ren)，校黨委(wei)領導(dao)核(he)心作(zuo)用進一步(bu)強化

　　一(yi)是(shi)強化黨委政治功能。將(jiang)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)(se)社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)想作為黨委會議"第一(yi)議題"，切實把學(xue)習(xi)(xi)成果轉(zhuan)化為實際行(xing)動，已安排學(xue)習(xi)(xi)12次。成立(li)社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化研(yan)究(jiu)與傳播中(zhong)(zhong)心，承擔市委宣傳部(bu)重大理論課(ke)題，編寫《社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化的深(shen)圳(zhen)樣本(ben)》（預計年(nian)底前(qian)出(chu)版）。籌建(jian)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)職業(ye)教育(yu)思(si)(si)(si)想研(yan)究(jiu)院，加強習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)職業(ye)教育(yu)思(si)(si)(si)想研(yan)究(jiu)，推進(jin)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)教育(yu)思(si)(si)(si)想"五(wu)進(jin)"（進(jin)學(xue)術(shu)、進(jin)學(xue)科、進(jin)課(ke)程、進(jin)培訓、進(jin)讀本(ben)），確保習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)(se)社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)想在學(xue)校落地生(sheng)根(gen)。建(jian)立(li)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)(se)社會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)想學(xue)生(sheng)研(yan)習(xi)(xi)社團，培養青年(nian)馬克思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)者。

　　二是貫徹落實黨委領導下的校長負責制。黨委成員之間及時溝通學校重(zhong)(zhong)要事(shi)項，集體討論(lun)決定重(zhong)(zhong)大事(shi)項。涉及干(gan)部任免等(deng)重(zhong)(zhong)大問題，堅持會前(qian)召開書記碰頭(tou)會，并與班(ban)子成員充分溝通。班(ban)子團(tuan)結(jie)和諧、風清氣(qi)正。

　　三是加強(qiang)意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)建(jian)設。建(jian)立學(xue)校政(zheng)(zheng)治安(an)(an)全工(gong)(gong)作領導小組，定(ding)期(qi)開展意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)和(he)(he)政(zheng)(zheng)治安(an)(an)全風(feng)險(xian)隱患專(zhuan)項排查(cha)和(he)(he)研判，集(ji)中(zhong)協調解(jie)決(jue)專(zhuan)項檢查(cha)中(zhong)發現的問(wen)題，強(qiang)化(hua)意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)和(he)(he)政(zheng)(zheng)治安(an)(an)全責任(ren)意(yi)識(shi)。加強(qiang)陣地建(jian)設，制(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)《教材管理辦法(fa)》等6個文件，緊(jin)緊(jin)抓牢(lao)課(ke)堂、講(jiang)座、網絡(luo)等陣地。嚴(yan)格落實(shi)(shi)意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)工(gong)(gong)作責任(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)，嚴(yan)格執行"一崗雙責、黨(dang)政(zheng)(zheng)同責"要求，堅持學(xue)校黨(dang)委與(yu)二級黨(dang)政(zheng)(zheng)主要負(fu)責人(ren)簽(qian)訂《意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)"六(liu)項責任(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)"承諾責任(ren)書(shu)》制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，定(ding)期(qi)督(du)查(cha)落實(shi)(shi)情況。今(jin)年5月，學(xue)校獲評2015~2017年度(du)"廣東(dong)省安(an)(an)全文明校園"。

　　2.夯(hang)實(shi)基(ji)層黨建工作基(ji)礎，基(ji)層黨組織的組織力進一步提升(sheng)

　　一是加(jia)強頂(ding)層(ceng)設計。出(chu)臺《黨建工作發展(zhan)規劃》，提出(chu)了(le)5個方面、15項新舉措(cuo)和(he)50多項具體(ti)措(cuo)施。

　　二是加強干部(bu)隊伍建(jian)設。樹立正(zheng)確選人(ren)用(yong)人(ren)導向，開展(zhan)中(zhong)層干部(bu)換屆調整。原崗(gang)位(wei)留任63人(ren)、交流輪崗(gang)25人(ren)、提拔43人(ren)（已完(wan)成22人(ren)）、免職(zhi)29人(ren)。舉辦中(zhong)層干部(bu)學習貫徹十九大(da)精(jing)神專題培訓班，分10個(ge)(ge)主題，歷時1個(ge)(ge)半月(yue)。組織開展(zhan)中(zhong)層干部(bu)集(ji)中(zhong)培訓，全面提升(sheng)"八大(da)本領"。

　　三是加強黨(dang)員(yuan)(yuan)隊伍建設。抓住"三會一(yi)課(ke)"基(ji)本要求，黨(dang)員(yuan)(yuan)校領導帶頭(tou)執(zhi)行(xing)雙(shuang)重組織生活制度(du)(du)，每季(ji)度(du)(du)過(guo)1次(ci)(ci)組織生活。開展"三會一(yi)課(ke)"落實(shi)、黨(dang)組織和(he)黨(dang)員(yuan)(yuan)基(ji)本信息(xi)采集(ji)、黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)督查等專項檢查，談話提醒(xing)57人(ren)次(ci)(ci)。開展黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)書記(ji)(ji)全員(yuan)(yuan)培(pei)訓(xun)，發揮帶頭(tou)作(zuo)用。啟動實(shi)施教師黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)書記(ji)(ji)"雙(shuang)帶頭(tou)人(ren)"培(pei)育工程，目(mu)前教師黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)書記(ji)(ji)中(zhong)學術帶頭(tou)人(ren)占76%。

　　四是加強制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)建設。制(zhi)(zhi)(zhi)定《關(guan)于(yu)進一步(bu)加強黨內(nei)(nei)關(guan)懷工作的實施方(fang)案》，確立黨員"政治生日"制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、黨員固(gu)定活(huo)動日制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、"雙向約談"制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、聯系服務基(ji)層(ceng)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、黨內(nei)(nei)激勵關(guan)懷幫扶(fu)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)等5項制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。

　　五(wu)是開(kai)(kai)展述職考核。組織開(kai)(kai)展基(ji)層黨(dang)組織書記抓黨(dang)建工作述職評議。學校黨(dang)建工作成效得到省委(wei)教育(yu)工委(wei)領導的充分肯定。

　　學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)委被評(ping)為"深圳市先進基層黨(dang)(dang)組織"。崇理書院學(xue)生黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部被命名為廣(guang)東(dong)省高校(xiao)"三型"黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部。黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)品(pin)牌"創建(jian)學(xue)生公寓黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部"作(zuo)為深圳典型案例(li)，在全省黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)會上予以交流展示。

　　3.強化立(li)德樹人根本任務，大學生思想政治工作進一步改進

　　一是(shi)著力構建(jian)全員、全課(ke)(ke)(ke)程(cheng)大思(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)育體系。將(jiang)習(xi)近平(ping)新時(shi)代中國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想和黨的(de)十(shi)九大精神融(rong)入(ru)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，實施(shi)專題教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式，優化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容；加強(qiang)馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)院建(jian)設，提高(gao)馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)理論研究與(yu)(yu)闡發(fa)能力；深(shen)化思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治教(jiao)育"1+1=1"模式改革，促(cu)進思(si)(si)政(zheng)(zheng)理論課(ke)(ke)(ke)教(jiao)育與(yu)(yu)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常(chang)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治教(jiao)育深(shen)度融(rong)合；開發(fa)"專業(ye)(ye)+行(xing)業(ye)(ye)"文化課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，挖(wa)掘專業(ye)(ye)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)中的(de)文化要素(su)和價(jia)值(zhi)理念(nian)，將(jiang)社會主(zhu)義(yi)核心價(jia)值(zhi)觀、工匠精神等教(jiao)育內(nei)容有(you)機(ji)地融(rong)入(ru)專業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)；試點(dian)導(dao)師(shi)制，專業(ye)(ye)教(jiao)師(shi)擔任學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)導(dao)師(shi)，強(qiang)化專業(ye)(ye)教(jiao)師(shi)育人(ren)作用。

　　二是(shi)大力(li)推進(jin)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人。學(xue)校(xiao)(xiao)繼續擔任(ren)(ren)第二屆教育(yu)(yu)(yu)部職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)化素質教指(zhi)委(wei)主任(ren)(ren)委(wei)員單位。落實《文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人實施綱要》；構建"6+2+1+4"文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人課程(cheng)體系；搭(da)建麗湖大講(jiang)(jiang)堂、書(shu)院(yuan)講(jiang)(jiang)堂等(deng)(deng)講(jiang)(jiang)座平臺(tai)；建立國(guo)學(xue)大師工作室(shi)、國(guo)學(xue)館、校(xiao)(xiao)史館、汽車文(wen)化館等(deng)(deng)文(wen)化場館；搭(da)建志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)、書(shu)院(yuan)、社團、社會實踐等(deng)(deng)育(yu)(yu)(yu)人平臺(tai)；打(da)造科技(ji)文(wen)化節、非(fei)遺(yi)進(jin)校(xiao)(xiao)園等(deng)(deng)一(yi)系列校(xiao)(xiao)園文(wen)化品牌項目；加強創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)，探(tan)索進(jin)階式創(chuang)新創(chuang)業(ye)人才培養模式。

　　三(san)是加強師(shi)德師(shi)風(feng)建設。嚴(yan)格(ge)教(jiao)師(shi)資格(ge)和準入制度(du)，新引(yin)進(jin)教(jiao)師(shi)考察(cha)思想政治表現情況；實行"一票否決制"，研究處理違紀(ji)教(jiao)師(shi)2人。

　　四(si)是(shi)加強學生(sheng)管(guan)理和(he)學風(feng)(feng)建設。實施學生(sheng)工作"兩平臺三計劃"，為(wei)學生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才服務；開展"學風(feng)(feng)建設年活動"，進(jin)一(yi)步優化學風(feng)(feng)，營造良好學習氛圍(wei)。

　　4.加大正風(feng)肅紀工作力度，黨風(feng)廉(lian)政(zheng)和作風(feng)建設進一步加強(qiang)

　　一(yi)是壓(ya)實主體(ti)責(ze)(ze)任(ren)(ren)。制(zhi)定黨風(feng)廉政建設主體(ti)責(ze)(ze)任(ren)(ren)清(qing)單(dan)(dan)、監督責(ze)(ze)任(ren)(ren)清(qing)單(dan)(dan)和基層單(dan)(dan)位紀檢監委員工作職責(ze)(ze)清(qing)單(dan)(dan)；召開全面從嚴治黨工作會議，簽訂責(ze)(ze)任(ren)(ren)書，壓(ya)實"一(yi)崗雙責(ze)(ze)"。

　　二是緊盯重(zhong)點領域關鍵(jian)環(huan)節。嚴把招生、基(ji)建、采(cai)購等7個關口(kou)，每年選(xuan)取1-2個領域開(kai)展專項督(du)查(cha)，對(dui)工作不到位或出現問題(ti)的單(dan)位和(he)個人進行通報批評和(he)處分(fen)。

　　三是推進黨風廉(lian)政教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)常態化(hua)。定期舉辦(ban)"紀律(lv)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學習月"活(huo)動(dong)。建立健全提醒談話、誡勉談話等(deng)黨內談話制度(du)，推動(dong)"教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提醒逐級談"活(huo)動(dong)。

　　四是加強作風(feng)建設。嚴格執行中央八項規定精神，推進公(gong)車改革(ge)和辦公(gong)用房整改，加強行政教輔(fu)部門作風(feng)評價(jia)。

　　五是根(gen)據其(qi)他(ta)高校巡(xun)視(shi)反饋情(qing)況主動開(kai)展自查整改(gai)。對照上一階(jie)段(duan)省委巡(xun)視(shi)組巡(xun)視(shi)部分(fen)高校發現的問(wen)題進(jin)行整理，把梳(shu)理出來的94個(ge)問(wen)題分(fen)解到30個(ge)二(er)級(ji)單位進(jin)行自查整改(gai)。

　　（二）存在(zai)的不足

　　盡管我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)取得了(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)成績，但(dan)是還(huan)(huan)(huan)存(cun)在(zai)一(yi)(yi)些不(bu)足：例如(ru)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)領導(dao)干部對全面從嚴治(zhi)黨(dang)還(huan)(huan)(huan)存(cun)在(zai)一(yi)(yi)些思想認(ren)識誤區，履行"一(yi)(yi)崗雙責"還(huan)(huan)(huan)不(bu)夠(gou)(gou)到(dao)位(wei)，"兩個責任(ren)"在(zai)基層(ceng)落(luo)實還(huan)(huan)(huan)不(bu)夠(gou)(gou)到(dao)位(wei)；黨(dang)建(jian)(jian)和(he)(he)(he)思政工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)載體和(he)(he)(he)方(fang)法有(you)待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)創新，項目和(he)(he)(he)抓手有(you)待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)豐富；黨(dang)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)斗堡壘和(he)(he)(he)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)先鋒模范作(zuo)用(yong)有(you)待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)發(fa)揮，在(zai)急難險(xian)重任(ren)務(wu)面前挺身(shen)而出、勇挑重擔的(de)(de)(de)(de)(de)先進(jin)(jin)(jin)典(dian)型還(huan)(huan)(huan)不(bu)夠(gou)(gou)多；黨(dang)組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)凝聚力(li)(li)有(you)待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)，在(zai)高知(zhi)群體中發(fa)展黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)難度(du)不(bu)小；師德師風建(jian)(jian)設還(huan)(huan)(huan)需要我(wo)們進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)關(guan)注；全員(yuan)(yuan)(yuan)、全過程、全方(fang)位(wei)育人(ren)格局有(you)待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)落(luo)實，"課程思政""教(jiao)師思政"的(de)(de)(de)(de)(de)落(luo)實任(ren)重而道遠，思想政治(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)時代感(gan)、吸引力(li)(li)和(he)(he)(he)感(gan)召(zhao)力(li)(li)有(you)待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)；在(zai)專門隊伍建(jian)(jian)設上還(huan)(huan)(huan)要加(jia)強(qiang)，目前，還(huan)(huan)(huan)沒配齊專職組織(zhi)(zhi)員(yuan)(yuan)(yuan)，從事(shi)思想政治(zhi)、紀檢監察等工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)專門人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)缺編現象也不(bu)同程度(du)地(di)存(cun)在(zai)等等。這些問題需要我(wo)們在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中認(ren)真研究(jiu)并加(jia)以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平(ping)總書(shu)記(ji)對(dui)高校黨(dang)建(jian)與思想政(zheng)治工作的重要(yao)論(lun)述

　　1.關于高等(deng)教育(yu)的發(fa)展方向："四個服務"

　　習近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)指出(chu)："高等(deng)教(jiao)育是(shi)一(yi)種社會存在，不同(tong)社會制度決定著不同(tong)的教(jiao)育目的。我(wo)國(guo)高等(deng)教(jiao)育發展方(fang)向(xiang)要同(tong)我(wo)國(guo)發展的現實目標和(he)(he)未(wei)來方(fang)向(xiang)緊密(mi)聯系在一(yi)起(qi)，為人民(min)服(fu)務，為中國(guo)共產黨治國(guo)理(li)政服(fu)務，為鞏固和(he)(he)發展中國(guo)特色社會主義制度服(fu)務，為改革開放和(he)(he)社會主義現代化(hua)建設服(fu)務。"

　　2.關(guan)于加(jia)強黨對高(gao)校的領導。

　　習(xi)近(jin)平總書記高(gao)度重視黨(dang)對(dui)高(gao)校(xiao)(xiao)的領導權問(wen)題。他指出:"加(jia)強(qiang)黨(dang)對(dui)高(gao)校(xiao)(xiao)的領導，加(jia)強(qiang)和改進高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)的建設(she)，是辦好中國特色社會主義大(da)學的根(gen)本保證。"

　　他強(qiang)調："要(yao)強(qiang)化思(si)想引領，牢牢把握高校(xiao)意識形態工作(zuo)領導權。"

　　3.關于高(gao)校基層黨(dang)組織建(jian)設。

　　習近平(ping)總書記(ji)高度關注高校基(ji)層黨(dang)組織(zhi)建設(she)。他指出:"要全面推進(jin)黨(dang)的建設(she)各項工作，有效發揮基(ji)層黨(dang)組織(zhi)戰(zhan)斗堡(bao)壘作用(yong)(yong)和共(gong)產黨(dang)員先(xian)鋒模范(fan)作用(yong)(yong)"

　　他指出:"黨支部是高校教育和管理黨員的基(ji)本單位，抓好了(le)黨支部建設就抓住了(le)高校黨建工作的基(ji)礎一環。"

　　他強調："要加大在青年(nian)教(jiao)師中發展黨員(yuan)的工作(zuo)力度(du)，優化高校黨員(yuan)隊伍結構。"

　　4.關于干部(bu)隊伍建設。

　　習近平總(zong)書記指出(chu)，貫徹新時代黨的組織路線，建設忠誠干凈擔當的高(gao)素質干部隊伍是關(guan)(guan)(guan)鍵，重點是要做好(hao)干部培育、選(xuan)拔(ba)、管理、使用(yong)工作(zuo)。實現(xian)中華民族偉大復興(xing)，堅持(chi)和發展中國特色社(she)會主義，關(guan)(guan)(guan)鍵在(zai)(zai)黨，關(guan)(guan)(guan)鍵在(zai)(zai)人(ren)，歸根到底在(zai)(zai)培養造就一代又一代可靠接班人(ren)。

　　5.關于(yu)高等教育(yu)的(de)培養目標。

　　習近平總書(shu)記指出："我國高等教育肩(jian)負著(zhu)培養(yang)德智體(ti)美全(quan)面(mian)發展(zhan)的社會主義事業建設(she)者和接班人的重大任務，必須(xu)堅(jian)持(chi)正(zheng)確(que)政治方向。高校立(li)身之本在于立(li)德樹人。只(zhi)有(you)培養(yang)出一流(liu)人才的高校，才能(neng)夠(gou)成為世界(jie)一流(liu)大學(xue)。"

　　6.關(guan)于高校(xiao)思想政治工作。

　　習近平(ping)總書記高(gao)度重(zhong)視高(gao)校思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)作。他指(zhi)出："各(ge)級黨(dang)委要把高(gao)校思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)作擺(bai)在(zai)重(zhong)要位置，加強領(ling)導(dao)和指(zhi)導(dao)，形成黨(dang)委統(tong)一領(ling)導(dao)、各(ge)部(bu)門各(ge)方面(mian)齊抓共管的工(gong)作格局。"

　　7.關于思政工(gong)作隊伍(wu)和(he)教師(shi)隊伍(wu)建設。

　　習近平總書記(ji)高度重視思政工作隊(dui)伍建設。他指(zhi)出，"要拓展選拔視野，抓好教育培訓，強化實(shi)踐鍛煉，健全激(ji)勵機制，整體推進高校黨政干(gan)部和共青團干(gan)部、思想政治理論課教師和哲學(xue)社會科學(xue)課教師、輔導員(yuan)班主任和心(xin)理咨詢教師等隊(dui)伍建設。"

　　習近平總(zong)書記(ji)也非常重視教師隊伍建設。他指出(chu)：做(zuo)一名好(hao)老師有(you)(you)4點要(yao)求，即(ji)：要(yao)有(you)(you)理想信念(nian)、有(you)(you)道(dao)德情操、有(you)(you)扎實學識、有(you)(you)仁愛之心。

　　8.關(guan)于青年學生(sheng)的成長。

　　習(xi)近平總書記(ji)心(xin)系(xi)青年學生的(de)成長。他(ta)指出，廣大青年要"把理(li)想(xiang)信念建(jian)立在對(dui)科學理(li)論(lun)的(de)理(li)性認同上(shang)，建(jian)立在對(dui)歷史規律(lv)的(de)正確(que)認識上(shang)，不斷增(zeng)強(qiang)(qiang)道路自(zi)信、理(li)論(lun)自(zi)信、制度自(zi)信，增(zeng)強(qiang)(qiang)對(dui)堅持黨(dang)的(de)領(ling)導的(de)信念，永遠跟黨(dang)高高舉(ju)起中(zhong)國特色社會主義偉大旗(qi)幟(zhi)。"

　　（二）針對高(gao)校黨建與思想政治工(gong)作(zuo)的重要文件(jian)

　　為貫徹落實習近平總(zong)書(shu)記的(de)系列講話(hua)精神(shen)，中共中央、國務院(yuan)出臺《關(guan)于加強(qiang)和改進新形勢(shi)下高校思想政治工作的(de)意見》。今年的(de)1月(yue)20日，又出臺了《關(guan)于全(quan)面深化新時代教師隊伍建設改革的(de)意見》。

　　教(jiao)育部黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)先后頒布《普通(tong)高等(deng)學校(xiao)學生黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)標準》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]8號）、《關(guan)于(yu)(yu)加強新形勢下高校(xiao)教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部建(jian)(jian)設的(de)意見》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]41號）、《高校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)重點任務》（組(zu)通(tong)字[2018]10號）、《關(guan)于(yu)(yu)高校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織"對標爭先"建(jian)(jian)設計劃的(de)實施(shi)意見》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]25號）、《關(guan)于(yu)(yu)高校(xiao)教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部書記"雙帶頭人(ren)"培育工(gong)程的(de)實施(shi)意見》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]26號）、《高校(xiao)思(si)想政治工(gong)作(zuo)質量提升工(gong)程實施(shi)綱要(yao)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號）、《高等(deng)學校(xiao)馬克思(si)主義學院(yuan)建(jian)(jian)設標準（2017年本）》等(deng)10余個重要(yao)文件(jian)。

　　廣(guang)東省委辦(ban)公廳、省政府辦(ban)公廳出臺(tai)《關于進一(yi)步加(jia)強(qiang)和改(gai)進新(xin)形(xing)勢(shi)(shi)下高校(xiao)(xiao)思想政治工(gong)作的實施(shi)意見》《廣(guang)東省加(jia)強(qiang)黨的基(ji)層組織(zhi)建設三年行動計劃》，深圳市委、市政府也出臺(tai)《關于加(jia)強(qiang)和改(gai)進新(xin)形(xing)勢(shi)(shi)下高校(xiao)(xiao)思想政治工(gong)作的實施(shi)意見》，深圳市委教(jiao)育(yu)工(gong)委也研究出臺(tai)《高等院校(xiao)(xiao)黨建工(gong)作基(ji)本規范》。

　　這(zhe)些重(zhong)要文件體現出鮮明(ming)特點：

　　1.嚴(yan)字當頭。堅(jian)定不移推動從嚴(yan)治黨，強調黨領(ling)導學(xue)校一(yi)切(qie)工作，堅(jian)定社會主義(yi)辦學(xue)方(fang)向；強化立德樹人(ren)根本任(ren)務(wu)，努力承擔(dan)培養(yang)德智體美全面發展的社會主義(yi)事業建設(she)者和接班人(ren)的重(zhong)大任(ren)務(wu)。每一(yi)項工作都有標準，把嚴(yan)的標準、嚴(yan)的舉(ju)措、嚴(yan)的紀律(lv)體現到方(fang)方(fang)面面工作上，不斷壓實責任(ren)。

　　2.細處著力。強(qiang)調黨(dang)的(de)一切工(gong)作(zuo)(zuo)到支部，打造堅強(qiang)戰斗(dou)堡壘；既有頂層(ceng)設計，又觸及到方方面面的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，實現了(le)黨(dang)建和思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)全覆蓋(gai)。

　　3.實(shi)字托底。每一(yi)項工作都有明(ming)確的任務，有實(shi)實(shi)在在的舉措，每一(yi)項措施都落到實(shi)處，都有考核要求，切切實(shi)實(shi)把黨(dang)建與思想政治工作貫穿高(gao)校人(ren)才培(pei)養全過(guo)程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了(le)更好地貫徹(che)落實習(xi)近(jin)平總書記的(de)(de)重要(yao)講話精神(shen)(shen)，確(que)保中央、省(sheng)市的(de)(de)文件精神(shen)(shen)落到實處，我就下一步學校黨建(jian)與(yu)思(si)想政治(zhi)工作提以下要(yao)求：

　　（一）提高政治站(zhan)位，轉變思想(xiang)觀念

　　我們有些干部(bu)教(jiao)師認(ren)為(wei)，黨(dang)建與(yu)(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)"虛"，看不(bu)見、摸不(bu)著(zhu)，與(yu)(yu)中心工(gong)作(zuo)無(wu)關；也(ye)有人(ren)認(ren)為(wei)，思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)是(shi)某(mou)些黨(dang)群部(bu)門(men)的(de)事情，與(yu)(yu)自己(ji)部(bu)門(men)關系不(bu)大；還有些專業教(jiao)師認(ren)為(wei)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治教(jiao)育就(jiu)是(shi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治理論課教(jiao)師、輔導員的(de)本職(zhi)工(gong)作(zuo)，與(yu)(yu)專業教(jiao)學無(wu)關。這些觀點(dian)都(dou)是(shi)片面的(de)，不(bu)可取的(de)。在新形勢(shi)下，我們要(yao)提高政(zheng)治站位，轉變(bian)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)觀念。

　　1.要牢固樹立"四(si)個(ge)意識(shi)"。用習近(jin)平(ping)總(zong)書記重(zhong)要講話(hua)(hua)精(jing)神統一(yi)思想(xiang)和行動，要旗幟鮮明(ming)講政(zheng)(zheng)治，把學(xue)習貫(guan)徹(che)全國(guo)、全省高校思想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作(zuo)會議精(jing)神特(te)別是習近(jin)平(ping)總(zong)書記的(de)重(zhong)要講話(hua)(hua)精(jing)神，作(zuo)為當(dang)前和今后一(yi)個(ge)時期的(de)重(zhong)大政(zheng)(zheng)治任(ren)務；要提高認識(shi)抓落(luo)實，要結(jie)合學(xue)校實際不折不扣抓好貫(guan)徹(che)落(luo)實，確保中央和省委(wei)的(de)決(jue)策部署在學(xue)校落(luo)地生根、開花結(jie)果，努力辦好人民滿意的(de)教(jiao)育。

　　2.要牢固樹立(li)"抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)是最大政(zheng)(zheng)績"的(de)(de)理(li)念。要正確認識黨(dang)建(jian)、思政(zheng)(zheng)與業務(wu)工作的(de)(de)關系。沒(mei)(mei)有脫離業務(wu)的(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)，也沒(mei)(mei)有脫離政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)業務(wu)。各級黨(dang)組織和黨(dang)務(wu)干部要樹立(li)"抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)是最大政(zheng)(zheng)績"的(de)(de)理(li)念，站在(zai)講政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)高度(du)，切實抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)與思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作，確保業務(wu)工作沿著正確的(de)(de)方(fang)向(xiang)發展。

　　3.要(yao)牢固樹立"大(da)黨(dang)(dang)建、大(da)思(si)政(zheng)"理(li)念(nian)。要(yao)把思(si)政(zheng)、意識形態、保密、統戰(zhan)、群團(tuan)等(deng)工(gong)作統籌納入(ru)學校黨(dang)(dang)的(de)建設(she)范疇，齊(qi)抓共管，群策群力，構(gou)建"大(da)黨(dang)(dang)建"格(ge)(ge)局(ju)，實(shi)(shi)現(xian)黨(dang)(dang)建工(gong)作同頻(pin)共振。要(yao)按照教育(yu)部要(yao)求構(gou)建課程(cheng)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、實(shi)(shi)踐育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、網絡育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、心理(li)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、管理(li)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)等(deng)十大(da)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)體系，著力構(gou)建"大(da)思(si)政(zheng)"格(ge)(ge)局(ju)，實(shi)(shi)現(xian)全員全方位全過程(cheng)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上(shang)級精神，全面部署落實

　　要主(zhu)動對(dui)標中央、教(jiao)育部、省(sheng)委、市委和(he)市委教(jiao)育工委對(dui)黨(dang)建與思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)的部署要求，一(yi)(yi)件(jian)一(yi)(yi)件(jian)地(di)完(wan)成(cheng)，一(yi)(yi)絲不茍地(di)落(luo)實，確保中央精神(shen)落(luo)地(di)。學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)委制定(ding)了(le)《關于進一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)新時代學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)的建設的實施方(fang)(fang)案(an)（征(zheng)求意見稿(gao)）》和(he)《關于進一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)和(he)改進新形勢下學(xue)校(xiao)(xiao)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)的實施方(fang)(fang)案(an)（征(zheng)求意見稿(gao)）》，已經作(zuo)為(wei)會(hui)議資(zi)料下發。這(zhe)兩(liang)個方(fang)(fang)案(an)總體很好，較(jiao)好地(di)貫(guan)徹了(le)上級精神(shen)，對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建與思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)進行(xing)了(le)全面部署。這(zhe)次會(hui)議的一(yi)(yi)項重要任(ren)務(wu)就是對(dui)這(zhe)兩(liang)個方(fang)(fang)案(an)進行(xing)討(tao)論修改，請全體與會(hui)人員本(ben)著(zhu)對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)事業高度負(fu)責的態度，按照會(hui)議的要求，認真審議，提出修改意見。

　　（三）聚焦重點領域，積極謀劃改革

　　1.聚焦思(si)政課程，提(ti)高(gao)馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院建(jian)設(she)成(cheng)效。現在，從上到下對(dui)馬院高(gao)度重視。我們也要積極改進(jin)和(he)創(chuang)新(xin)，比如，實施(shi)"卓越馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)理論人才(cai)培養計劃"，建(jian)立人才(cai)梯隊。再比如，建(jian)立特聘(pin)教(jiao)授(shou)(shou)制度，聘(pin)請專(zhuan)家學(xue)者擔任講座教(jiao)授(shou)(shou)和(he)兼職教(jiao)授(shou)(shou)等(deng)等(deng)。總之，要通過一段時期的(de)努力，打好思(si)政課建(jian)設(she)的(de)攻堅戰，把(ba)馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院打造(zao)成(cheng)思(si)想(xiang)的(de)高(gao)地(di)、紅色的(de)陣地(di)和(he)立德(de)樹人的(de)基(ji)地(di)。

　　2.聚(ju)焦課(ke)(ke)(ke)程思政(zheng)，全面提升思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作質量。課(ke)(ke)(ke)堂是育(yu)人主渠道，所(suo)有(you)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)都肩負(fu)著教(jiao)書育(yu)人的(de)職責。因此，要切實推(tui)進"思政(zheng)課(ke)(ke)(ke)程"向"課(ke)(ke)(ke)程思政(zheng)"轉變，引導各門專業(ye)教(jiao)師(shi)(shi)積極參與思想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)，確保業(ye)務課(ke)(ke)(ke)與思政(zheng)課(ke)(ke)(ke)同(tong)向同(tong)行(xing)，把(ba)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)由依賴思想(xiang)政(zheng)治(zhi)理(li)論課(ke)(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)"獨奏獨唱"，演變為所(suo)有(you)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)"交響樂""大(da)合唱"。

　　3.聚(ju)焦專門隊伍建設，為黨建與思政工作提供(gong)保障。關(guan)于(yu)專門隊伍建設，各級文件都有(you)具體要求和量化(hua)指標(biao)。這些指標(biao)，我們(men)有(you)些基本達到，有(you)些還有(you)不小差距，需要我們(men)在今后的(de)工作中逐(zhu)步落實(shi)。

　　4.聚(ju)焦(jiao)組織力(li)提(ti)升，加強基層(ceng)黨組織建設。

　　一(yi)要(yao)突(tu)出(chu)政治功(gong)能。基層黨(dang)(dang)(dang)組織和廣大黨(dang)(dang)(dang)員干部要(yao)進一(yi)步(bu)增(zeng)強"四(si)個(ge)意(yi)識"，堅(jian)定"四(si)個(ge)自信"，做到(dao)"四(si)個(ge)服(fu)從"，堅(jian)決維(wei)護習近平總書記在黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央(yang)(yang)和全黨(dang)(dang)(dang)的(de)核心地位，堅(jian)決維(wei)護以習近平同志為(wei)核心的(de)黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央(yang)(yang)權威和集中(zhong)統一(yi)領導，堅(jian)定不移在思想上(shang)政治上(shang)行動上(shang)同黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央(yang)(yang)保持高度一(yi)致。

　　二要高(gao)度重視發揮黨(dang)支部作(zuo)用。嚴格(ge)執行"三會一(yi)課(ke)"、組織生活(huo)會、談心談話(hua)、民主評議(yi)黨(dang)員等(deng)制度，開展經常性(xing)的(de)(de)政治學習(xi)和黨(dang)性(xing)教(jiao)育，著力解決一(yi)些黨(dang)員理想(xiang)信念模糊動搖、黨(dang)的(de)(de)意識淡(dan)化、宗旨(zhi)觀念淡(dan)薄(bo)、精神不(bu)振、消極懈(xie)怠等(deng)問題(ti)。

　　三要推進基(ji)層組織(zhi)設置和活(huo)動(dong)(dong)方(fang)式(shi)創新。擴大參與面(mian)、增強實效性，推動(dong)(dong)基(ji)層黨組織(zhi)活(huo)動(dong)(dong)載體(ti)、工作方(fang)式(shi)、運(yun)行(xing)機制創新，使黨組織(zhi)活(huo)動(dong)(dong)更好融入中心(xin)工作、融入黨員(yuan)需(xu)求(qiu)、融入群眾關切。

　　（四）注重化虛為實，推進融合共生

　　有些(xie)同志認為黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)思想政治工作(zuo)"虛(xu)"，看不見、摸不著，所以，黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)很(hen)容易就成了"喊(han)喊(han)口號、做做樣子、走走形式(shi)"。究其(qi)原因(yin)，是由于我(wo)們有些(xie)基層黨(dang)(dang)組織的黨(dang)(dang)建(jian)、思政與(yu)業務(wu)工作(zuo)結(jie)合不緊密，存在(zai)"兩張(zhang)皮(pi)"的問題。要解決這一問題，我(wo)們必須化虛(xu)為實，推進黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)與(yu)業務(wu)工作(zuo)融(rong)合共生。

　　1.關注(zhu)需求點，挖掘資源(yuan)點，找準結合點。

　　我們的(de)黨(dang)(dang)務(wu)工(gong)作(zuo)者要(yao)關注中心(xin)工(gong)作(zuo)的(de)需(xu)求和(he)(he)(he)難(nan)點(dian)，針對這些難(nan)點(dian)，努力挖掘(jue)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)優勢，通(tong)過(guo)給(gei)任務(wu)、搭平臺(tai)和(he)(he)(he)壓擔子，釋放黨(dang)(dang)員和(he)(he)(he)黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)活力和(he)(he)(he)能量(liang)。圍(wei)繞(rao)工(gong)作(zuo)難(nan)點(dian)和(he)(he)(he)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)平臺(tai)，找準定位，對接難(nan)點(dian)，重在破題(ti)，形成一個(ge)個(ge)鮮活的(de)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)項目。要(yao)牢固樹立"黨(dang)(dang)建(jian)(jian)+"理念，緊緊圍(wei)繞(rao)中心(xin)工(gong)作(zuo)開展項目化建(jian)(jian)設，抓(zhua)實(shi)項目"立項活動(dong)"，出實(shi)招、下(xia)實(shi)功、求實(shi)效，把(ba)責(ze)任壓實(shi)、把(ba)要(yao)求提實(shi)、把(ba)考核抓(zhua)實(shi)。通(tong)過(guo)項目化運作(zuo)培育(yu)和(he)(he)(he)建(jian)(jian)設黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)示范(fan)點(dian)，宣傳和(he)(he)(he)推廣基(ji)層黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)創新(xin)品牌。

　　2.構建共同體。

　　植(zhi)(zhi)物(wu)生(sheng)長告訴(su)我們一個(ge)道(dao)理(li)，不同植(zhi)(zhi)物(wu)生(sheng)長在一起(qi),比單(dan)獨(du)生(sheng)長更為茂盛(sheng)，這是因為不同植(zhi)(zhi)物(wu)的根部會相互纏繞,形成共同體(ti)，土(tu)質(zhi)會因此得到(dao)改(gai)善,從(cong)(cong)而更有利(li)于植(zhi)(zhi)物(wu)生(sheng)長。黨(dang)建和業(ye)(ye)務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)也是這個(ge)道(dao)理(li)。要讓兩者緊密結合(he)到(dao)一起(qi)，把黨(dang)建工(gong)(gong)(gong)作(zuo)滲(shen)透到(dao)專業(ye)(ye)建設、教學過程和師(shi)生(sheng)思想之中(zhong)，從(cong)(cong)而構建一個(ge)共同體(ti)，體(ti)現出黨(dang)建工(gong)(gong)(gong)作(zuo)對于業(ye)(ye)務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的引(yin)領力和貢(gong)獻度(du)。

　　（五）健全體(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)，強化責任考(kao)核(he)

　　1.健全(quan)思(si)想(xiang)政治工作協(xie)調機制。

　　要加(jia)強學校(xiao)思想政治工作(zuo)領(ling)(ling)導(dao)小組建設，完善領(ling)(ling)導(dao)體(ti)制(zhi)機制(zhi)；要建立部門協作(zuo)常態機制(zhi)，形成黨委統一領(ling)(ling)導(dao)、黨政齊抓共管(guan)、職(zhi)能部門組織協調、全校(xiao)各(ge)方積極參與的大(da)黨建、大(da)思政工作(zuo)格局。

　　2.完善思想政治工作考核機制。

　　一是明確(que)任務、責任。要對方案進行任務分解，列出時間表，明確(que)責任部(bu)門，把各項(xiang)任務列入督辦范疇。

　　二是(shi)加(jia)強考核。繼(ji)續堅持分(fen)黨(dang)委（黨(dang)總支）書記抓黨(dang)建和(he)思想政治工(gong)作述(shu)職評議考核制度，職能(neng)部門要(yao)將承擔的具(ju)體(ti)(ti)任(ren)(ren)務列(lie)入議事日(ri)程，納入部門考核。考核結果和(he)有(you)關情況(kuang)作為領(ling)導(dao)(dao)班子、領(ling)導(dao)(dao)干(gan)部目標管理(li)和(he)實(shi)績(ji)考核的重要(yao)內容，納入黨(dang)的紀(ji)律情況(kuang)監督檢查范圍。對履行責(ze)(ze)任(ren)(ren)不力、思想政治工(gong)作和(he)黨(dang)的建設長期薄弱的，追(zhui)究有(you)關黨(dang)組織和(he)黨(dang)員領(ling)導(dao)(dao)干(gan)部的主體(ti)(ti)責(ze)(ze)任(ren)(ren)、監督責(ze)(ze)任(ren)(ren)、領(ling)導(dao)(dao)責(ze)(ze)任(ren)(ren)。

　　最后，希望全校(xiao)上(shang)下能夠以更(geng)加昂揚奮發(fa)的(de)精神、更(geng)加求(qiu)真務實的(de)作(zuo)風(feng)，持之以恒把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨建與思想政治工(gong)作(zuo)不斷引向深入(ru)，為推動(dong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)改革發(fa)展助添(tian)動(dong)力(li)、提供保障，為把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建成中國特(te)色世界一流職業院校(xiao)而努力(li)奮斗。