孔子有言(yan)：“其身(shen)正，不令而行；其身(shen)不正，雖令不從”。一(yi)個(ge)以(yi)身(shen)作則的好老(lao)師，可(ke)以(yi)影(ying)響學生(sheng)一(yi)輩(bei)子。

　　我校(xiao)王靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)就(jiu)(jiu)是(shi)這樣一位老師(shi)。王靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)自(zi)1994年(nian)來到深職院(yuan)，投入到她所熱(re)愛的教(jiao)(jiao)育事(shi)業已有二(er)十三個春秋，她嚴于律己、身(shen)教(jiao)(jiao)言傳，始終(zhong)如一，用(yong)實際行動書寫了“桃李(li)不言、下自(zi)成蹊(xi)”的光輝成就(jiu)(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞(xia)教授(shou)說，“作為老(lao)師(shi)，要注重(zhong)自(zi)身的修養和學(xue)識，以身作則(ze)，凡(fan)是(shi)要求學(xue)生做到(dao)的，自(zi)己首(shou)先做到(dao)，德高方為師(shi)，身正才為范；作為老(lao)師(shi)，要懂得尊重(zhong)學(xue)生，要有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和責任(ren)心(xin)，‘五心(xin)’必具。”

　　正是堅持這(zhe)樣的教育信條，王靜霞教授始終奮斗在教學(xue)第(di)一線，用心(xin)對(dui)待每(mei)位學(xue)生(sheng)，認真完成每(mei)項工作，收獲了眾(zhong)多的肯(ken)定(ding)和榮譽。她曾(ceng)先后被(bei)評(ping)(ping)為我(wo)校(xiao)校(xiao)級(ji)教學(xue)名師；2次被(bei)評(ping)(ping)為深(shen)圳市(shi)優(you)(you)(you)秀班主任；4次獲得校(xiao)級(ji)優(you)(you)(you)秀班主任；6次獲得年(nian)度(du)考(kao)核優(you)(you)(you)秀；6次獲得校(xiao)優(you)(you)(you)秀黨員稱號；2次被(bei)評(ping)(ping)為優(you)(you)(you)秀黨務工作者和優(you)(you)(you)秀黨支部書記；3次被(bei)評(ping)(ping)為畢業生(sheng)就業工作先進(jin)個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)，王靜(jing)霞教(jiao)授開始主持(chi)“單片機應用技術”學(xue)校(xiao)首批大(da)規模在線開放課程(cheng)（慕課）建設(she)(she)重點項目(mu)。為(wei)了(le)保證課程(cheng)建設(she)(she)質量和上線進度，王靜(jing)霞教(jiao)授帶領所(suo)有課程(cheng)建設(she)(she)團隊成員，一年(nian)多來(lai)不分節假日，長期伏案進行課程(cheng)教(jiao)學(xue)設(she)(she)計和腳本創(chuang)作(zuo)工作(zuo)，引起眼睛(jing)、頸椎(zhui)等(deng)等(deng)多種病癥。

　　在錄制(zhi)視頻(pin)環節，為了(le)尋找一處合適(shi)的拍(pai)(pai)(pai)攝(she)(she)場地，她不(bu)(bu)顧病(bing)痛，冒著酷(ku)暑，踏遍了(le)學(xue)(xue)校圖書館、信息樓(lou)、教學(xue)(xue)樓(lou)、實訓室、甚至學(xue)(xue)生宿舍，操場湖邊(bian)的每(mei)個角落。不(bu)(bu)僅(jin)如此，為了(le)保障拍(pai)(pai)(pai)攝(she)(she)進度和效果(guo)，每(mei)次拍(pai)(pai)(pai)攝(she)(she)，在鏡(jing)頭(tou)前(qian)一站就是連續6、7個小時，結束(shu)的時候腿都麻木(mu)得無法動彈了(le)。功夫不(bu)(bu)負有心(xin)人，目前(qian)，該課程(cheng)已完成并于2016年9月(yue)上線試用，其教學(xue)(xue)設計和拍(pai)(pai)(pai)攝(she)(she)效果(guo)都得到了(le)大家的高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞(xia)教(jiao)授在電信學(xue)院(yuan)多年，先后承(cheng)擔單片(pian)機(ji)應(ying)用技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、微(wei)機(ji)原理、數字系統(tong)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)等課(ke)程的(de)教(jiao)學(xue)工作，獲得(de)年度教(jiao)學(xue)優秀11次(ci)。2002年完成(cheng)教(jiao)育部(bu)課(ke)題“微(wei)型計(ji)(ji)(ji)(ji)算機(ji)及應(ying)用”新世紀(ji)網絡課(ke)程項(xiang)目設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)；2008年作為(wei)主要成(cheng)員(yuan)參與“單片(pian)機(ji)應(ying)用技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)”和“IC版圖(tu)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)”課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，被評為(wei)國家(jia)精(jing)品課(ke)程；2012年主持建(jian)(jian)設(she)的(de)“單片(pian)機(ji)應(ying)用技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)”課(ke)程入選為(wei)國家(jia)精(jing)品資源(yuan)共(gong)享課(ke)。

　　先后主編(bian)教材(cai)(cai)3本，副(fu)主編(bian)教材(cai)(cai)5本。副(fu)主編(bian)的(de)(de)“互聯網(wang)實用技(ji)術與網(wang)頁制作”獲(huo)2002年度普通高等(deng)學校優秀(xiu)教材(cai)(cai)二(er)等(deng)獎。主編(bian)的(de)(de)“FPGA/CPLD應(ying)用技(ji)術”獲(huo)得中(zhong)國(guo)(guo)電子教育學會全國(guo)(guo)電子信息(xi)類優秀(xiu)教材(cai)(cai)一等(deng)獎。副(fu)主編(bian)的(de)(de)“單片機應(ying)用實訓教程”被評為(wei)2009年國(guo)(guo)家精品教材(cai)(cai)。

　　2007年指導學(xue)生(sheng)參加全國大(da)學(xue)生(sheng)電子設計(ji)大(da)賽(sai)，獲(huo)得全國一等(deng)獎(jiang)，指導學(xue)生(sheng)參加全國高職高專(zhuan)發明杯創新大(da)賽(sai)先后獲(huo)得銅(tong)獎(jiang)3項(xiang)。主持(chi)參與教研課題3項(xiang)，2003年和(he)2011年分別(bie)獲(huo)得深(shen)圳職業技術學(xue)院教學(xue)成果三等(deng)獎(jiang)和(he)二等(deng)獎(jiang)。

　　主持校級科(ke)研(yan)項目(mu)2項，企(qi)業橫向項目(mu)1項，在國內外專(zhuan)業核心期刊發(fa)表科(ke)研(yan)教研(yan)論文(wen)20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王(wang)靜霞(xia)(xia)教(jiao)(jiao)授作為(wei)唯一的(de)(de)教(jiao)(jiao)師代表，受邀參加(jia)2017年度國(guo)家(jia)職業教(jiao)(jiao)育專業教(jiao)(jiao)學資(zi)源(yuan)庫建(jian)設(she)工(gong)作研討會(hui)(hui)(hui)，并(bing)發表講話。會(hui)(hui)(hui)上，王(wang)靜霞(xia)(xia)教(jiao)(jiao)授向全國(guo)的(de)(de)參會(hui)(hui)(hui)代表介紹了我校(xiao)如(ru)何(he)支持資(zi)源(yuan)庫前期建(jian)設(she)，并(bing)從自身建(jian)設(she)“單片(pian)機應用技術”課(ke)程的(de)(de)經驗出發，分(fen)享了如(ru)何(he)解(jie)決資(zi)源(yuan)庫建(jian)設(she)過程中遇到的(de)(de)種(zhong)種(zhong)難題(ti)。

　　由于(yu)匯報內容能夠戳中(zhong)職業教育專(zhuan)業教學(xue)資源庫建設(she)中(zhong)的痛(tong)點，并給出(chu)很好的解(jie)決經驗，全場多(duo)次對王(wang)教授爆發出(chu)熱烈(lie)的掌(zhang)聲(sheng)，并得(de)到了教育部領導(dao)和一線老師(shi)的高度肯定。盡管取(qu)得(de)了巨大的成功，王(wang)靜霞教授依舊為(wei)人謙遜有禮(li)，平易近人，在她身上始(shi)終彌(mi)漫著真正的大師(shi)精神。

　　絲(si)絲(si)華發，換來(lai)青春笑顏；甘(gan)為(wei)人(ren)梯，期待學(xue)生超(chao)越；無私奉獻，盼(pan)望學(xue)生成材——這(zhe)就是(shi)我們(men)的大師，就是(shi)我們(men)的王靜(jing)霞(xia)教授(shou)。

（電信學院 黃冠蘭(lan)）