孔子(zi)有言：“其身(shen)正(zheng)，不令(ling)而行；其身(shen)不正(zheng)，雖(sui)令(ling)不從”。一(yi)個以身(shen)作則的(de)好老師，可(ke)以影響(xiang)學(xue)生一(yi)輩(bei)子(zi)。

　　我校(xiao)王靜霞教授就(jiu)是這樣一位老師。王靜霞教授自1994年來到深職院，投入(ru)到她所熱愛的教育事業已有二十三個春秋，她嚴于(yu)律己(ji)、身教言傳，始終如一，用實(shi)際(ji)行動書寫了“桃(tao)李不(bu)言、下自成蹊”的光(guang)輝成就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授說(shuo)，“作(zuo)為老師，要(yao)(yao)注(zhu)重(zhong)自身(shen)的修養和學(xue)識，以身(shen)作(zuo)則，凡是要(yao)(yao)求學(xue)生(sheng)(sheng)做到的，自己首先做到，德高方為師，身(shen)正才(cai)為范(fan)；作(zuo)為老師，要(yao)(yao)懂(dong)得尊重(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)，要(yao)(yao)有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐(nai)心(xin)和責任心(xin)，‘五心(xin)’必具。”

　　正(zheng)是堅持(chi)這樣的教(jiao)育信條，王(wang)靜霞教(jiao)授(shou)始終奮斗在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)第一線，用心對(dui)待每位學(xue)(xue)生(sheng)，認(ren)真完成每項工作(zuo)(zuo)(zuo)，收獲(huo)了眾多(duo)的肯(ken)定和(he)榮(rong)譽。她曾先(xian)(xian)后被(bei)評(ping)為(wei)我(wo)校(xiao)校(xiao)級教(jiao)學(xue)(xue)名師；2次被(bei)評(ping)為(wei)深圳市優(you)秀班主任；4次獲(huo)得(de)校(xiao)級優(you)秀班主任；6次獲(huo)得(de)年度考(kao)核優(you)秀；6次獲(huo)得(de)校(xiao)優(you)秀黨員稱號(hao)；2次被(bei)評(ping)為(wei)優(you)秀黨務工作(zuo)(zuo)(zuo)者和(he)優(you)秀黨支部(bu)書(shu)記(ji)；3次被(bei)評(ping)為(wei)畢(bi)業生(sheng)就業工作(zuo)(zuo)(zuo)先(xian)(xian)進個人(ren)。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜(jing)霞(xia)教(jiao)授開始(shi)主持“單片機應(ying)用(yong)技術”學(xue)校(xiao)首(shou)批大規模在線開放課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)（慕(mu)課(ke)(ke)）建設(she)重(zhong)點項目(mu)。為了保(bao)證課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)質量和上(shang)線進(jin)(jin)度，王靜(jing)霞(xia)教(jiao)授帶領所有課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)團(tuan)隊成員(yuan)，一年多來不分(fen)節(jie)假日，長期伏案(an)進(jin)(jin)行課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)設(she)計和腳本創(chuang)作(zuo)(zuo)工作(zuo)(zuo)，引起眼睛、頸椎等(deng)等(deng)多種病癥。

　　在(zai)錄制(zhi)視頻環節，為(wei)了尋找一(yi)處(chu)合適的拍(pai)(pai)攝場地，她不顧(gu)病痛，冒著酷暑，踏遍了學校圖書(shu)館、信息樓、教學樓、實(shi)訓室(shi)、甚至學生宿舍，操場湖(hu)邊(bian)的每個角落。不僅如此，為(wei)了保障(zhang)拍(pai)(pai)攝進度(du)和(he)效(xiao)果(guo)，每次拍(pai)(pai)攝，在(zai)鏡頭(tou)前一(yi)站就是連(lian)續6、7個小時，結束(shu)的時候腿都麻木得無法動(dong)彈了。功(gong)夫(fu)不負有心(xin)人，目前，該課程已(yi)完成并于2016年9月上線試用(yong)，其教學設計和(he)拍(pai)(pai)攝效(xiao)果(guo)都得到(dao)了大家(jia)的高度(du)認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教(jiao)授在電信學(xue)院(yuan)多年(nian)，先(xian)后承(cheng)擔(dan)單(dan)(dan)(dan)片(pian)(pian)機應(ying)用技術、微(wei)機原理(li)、數字系統設(she)計技術等課(ke)(ke)(ke)(ke)程的教(jiao)學(xue)工作，獲得年(nian)度(du)教(jiao)學(xue)優秀11次。2002年(nian)完成(cheng)教(jiao)育部課(ke)(ke)(ke)(ke)題“微(wei)型(xing)計算機及(ji)應(ying)用”新世紀(ji)網絡課(ke)(ke)(ke)(ke)程項(xiang)目設(she)計；2008年(nian)作為主(zhu)要成(cheng)員參與“單(dan)(dan)(dan)片(pian)(pian)機應(ying)用技術”和“IC版圖設(she)計”課(ke)(ke)(ke)(ke)程建(jian)設(she)，被評為國家(jia)精(jing)品課(ke)(ke)(ke)(ke)程；2012年(nian)主(zhu)持建(jian)設(she)的“單(dan)(dan)(dan)片(pian)(pian)機應(ying)用技術”課(ke)(ke)(ke)(ke)程入選為國家(jia)精(jing)品資源(yuan)共享課(ke)(ke)(ke)(ke)。

　　先后主編教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)3本，副主編教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)5本。副主編的(de)(de)“互聯(lian)網實用(yong)(yong)技(ji)術與網頁(ye)制作(zuo)”獲2002年度普通高等(deng)學(xue)校優(you)秀教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)二等(deng)獎(jiang)。主編的(de)(de)“FPGA/CPLD應用(yong)(yong)技(ji)術”獲得中國(guo)電(dian)(dian)子教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會全國(guo)電(dian)(dian)子信(xin)息類優(you)秀教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)一等(deng)獎(jiang)。副主編的(de)(de)“單片機應用(yong)(yong)實訓教(jiao)(jiao)程”被評為(wei)2009年國(guo)家精(jing)品教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)。

　　2007年(nian)指(zhi)導(dao)學(xue)生參加(jia)全國大(da)(da)學(xue)生電子設計大(da)(da)賽，獲(huo)得全國一等(deng)(deng)(deng)獎，指(zhi)導(dao)學(xue)生參加(jia)全國高職高專發明杯創(chuang)新大(da)(da)賽先后獲(huo)得銅獎3項(xiang)。主持參與教研(yan)課題(ti)3項(xiang)，2003年(nian)和(he)2011年(nian)分別獲(huo)得深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院教學(xue)成果三等(deng)(deng)(deng)獎和(he)二等(deng)(deng)(deng)獎。

　　主(zhu)持校級科研項目2項，企業(ye)橫向項目1項，在國內外(wai)專業(ye)核心期刊發表科研教(jiao)研論文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜霞(xia)教(jiao)授作為唯一的(de)教(jiao)師代表(biao)，受(shou)邀(yao)參加2017年度國家職業教(jiao)育專業教(jiao)學資源庫建設工作研(yan)討會，并(bing)(bing)發表(biao)講話。會上，王靜霞(xia)教(jiao)授向全國的(de)參會代表(biao)介紹了(le)我(wo)校如(ru)何(he)支持資源庫前期建設，并(bing)(bing)從自身建設“單(dan)片機應用技術”課程的(de)經驗(yan)出發，分享(xiang)了(le)如(ru)何(he)解決資源庫建設過程中遇到(dao)的(de)種(zhong)種(zhong)難題。

　　由于匯報內容能(neng)夠戳中(zhong)職業教(jiao)育(yu)專業教(jiao)學資源(yuan)庫建(jian)設中(zhong)的(de)痛點，并(bing)給出(chu)很好的(de)解(jie)決經驗，全場多次對王(wang)教(jiao)授爆發(fa)出(chu)熱烈的(de)掌聲，并(bing)得(de)到(dao)了教(jiao)育(yu)部領導和一線老(lao)師(shi)的(de)高(gao)度肯定。盡(jin)管取(qu)得(de)了巨大的(de)成功，王(wang)靜霞教(jiao)授依舊為人(ren)謙遜有禮(li)，平易近人(ren)，在她身(shen)上始終彌漫著真正的(de)大師(shi)精(jing)神。

　　絲絲華(hua)發，換(huan)來青春笑顏；甘為人梯，期待學生超越(yue)；無私奉(feng)獻，盼望學生成材(cai)——這(zhe)就是我(wo)們的(de)大師，就是我(wo)們的(de)王靜霞教授(shou)。

（電信學院 黃冠蘭）