孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。一(yi)個以身作則的好老師，可以影響(xiang)學(xue)生一(yi)輩子。

　　我(wo)校王靜霞教(jiao)(jiao)授就(jiu)是(shi)這樣(yang)一(yi)位老師。王靜霞教(jiao)(jiao)授自1994年來到深職(zhi)院，投入到她所熱愛的教(jiao)(jiao)育事業已有二十三個春秋，她嚴于律己、身教(jiao)(jiao)言傳，始(shi)終如一(yi)，用(yong)實際行動書寫了“桃李不言、下自成蹊”的光輝成就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授說，“作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)老師(shi)，要(yao)注重自身(shen)的修養和(he)學(xue)(xue)識，以身(shen)作(zuo)(zuo)則，凡是(shi)要(yao)求學(xue)(xue)生做(zuo)(zuo)到的，自己首(shou)先做(zuo)(zuo)到，德高(gao)方(fang)為(wei)(wei)(wei)師(shi)，身(shen)正才(cai)為(wei)(wei)(wei)范；作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)老師(shi)，要(yao)懂得尊重學(xue)(xue)生，要(yao)有愛心(xin)、關(guan)心(xin)、細心(xin)、耐(nai)心(xin)和(he)責(ze)任(ren)心(xin)，‘五心(xin)’必具。”

　　正是堅持這樣的教(jiao)(jiao)育信條，王靜霞教(jiao)(jiao)授始終奮(fen)斗(dou)在教(jiao)(jiao)學(xue)第一線，用心(xin)對待每(mei)位學(xue)生，認真完成每(mei)項工作，收獲(huo)了(le)眾(zhong)多(duo)的肯定和榮譽。她曾先后被(bei)(bei)評為(wei)(wei)我(wo)校(xiao)校(xiao)級教(jiao)(jiao)學(xue)名師；2次(ci)被(bei)(bei)評為(wei)(wei)深圳(zhen)市優(you)(you)(you)秀班主(zhu)任(ren)；4次(ci)獲(huo)得(de)校(xiao)級優(you)(you)(you)秀班主(zhu)任(ren)；6次(ci)獲(huo)得(de)年度考(kao)核(he)優(you)(you)(you)秀；6次(ci)獲(huo)得(de)校(xiao)優(you)(you)(you)秀黨員稱號；2次(ci)被(bei)(bei)評為(wei)(wei)優(you)(you)(you)秀黨務工作者和優(you)(you)(you)秀黨支部書記；3次(ci)被(bei)(bei)評為(wei)(wei)畢業(ye)生就業(ye)工作先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)(nian)，王靜霞(xia)教授(shou)(shou)開始主持“單片(pian)機應用技術(shu)”學校(xiao)首(shou)批大規模在線開放課(ke)程（慕課(ke)）建設(she)(she)重點項目(mu)。為(wei)了保證課(ke)程建設(she)(she)質(zhi)量和上(shang)線進(jin)度，王靜霞(xia)教授(shou)(shou)帶領所有課(ke)程建設(she)(she)團隊成(cheng)員，一年(nian)(nian)多(duo)來不(bu)分節假(jia)日，長期伏案進(jin)行課(ke)程教學設(she)(she)計和腳本創作工作，引起眼睛、頸椎等等多(duo)種病癥。

　　在錄制視頻環節(jie)，為了尋(xun)找一(yi)(yi)處合(he)適的拍(pai)攝(she)場地，她(ta)不(bu)顧病痛(tong)，冒著酷暑，踏遍了學(xue)校圖書館、信息樓、教(jiao)學(xue)樓、實訓室、甚至學(xue)生宿舍(she)，操場湖邊的每(mei)個角落。不(bu)僅如此，為了保障拍(pai)攝(she)進(jin)度(du)和效果(guo)，每(mei)次拍(pai)攝(she)，在鏡頭前一(yi)(yi)站就是連續6、7個小時，結束的時候腿都(dou)(dou)麻木得無法動彈了。功(gong)夫(fu)不(bu)負有(you)心人，目(mu)前，該課程已完成并于2016年9月上線試用，其(qi)教(jiao)學(xue)設計和拍(pai)攝(she)效果(guo)都(dou)(dou)得到了大家的高度(du)認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教(jiao)授在電信學院多年(nian)(nian)，先后承擔(dan)單片(pian)機應(ying)用技(ji)術(shu)(shu)、微機原(yuan)理、數字系統(tong)設(she)計(ji)(ji)技(ji)術(shu)(shu)等(deng)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)教(jiao)學工作(zuo)，獲得年(nian)(nian)度教(jiao)學優秀(xiu)11次。2002年(nian)(nian)完(wan)成教(jiao)育部課(ke)題“微型(xing)計(ji)(ji)算機及應(ying)用”新世紀網絡課(ke)程(cheng)(cheng)項目設(she)計(ji)(ji)；2008年(nian)(nian)作(zuo)為(wei)主要(yao)成員參與(yu)“單片(pian)機應(ying)用技(ji)術(shu)(shu)”和“IC版(ban)圖設(she)計(ji)(ji)”課(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)，被評為(wei)國家(jia)精(jing)品課(ke)程(cheng)(cheng)；2012年(nian)(nian)主持建設(she)的(de)“單片(pian)機應(ying)用技(ji)術(shu)(shu)”課(ke)程(cheng)(cheng)入選為(wei)國家(jia)精(jing)品資(zi)源共享課(ke)。

　　先后主編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材3本，副(fu)主編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材5本。副(fu)主編(bian)的“互聯網實(shi)用(yong)技(ji)術(shu)與網頁(ye)制作”獲(huo)2002年(nian)度(du)普通高等學校優秀教(jiao)(jiao)(jiao)材二等獎(jiang)。主編(bian)的“FPGA/CPLD應用(yong)技(ji)術(shu)”獲(huo)得中(zhong)國電子(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育學會(hui)全(quan)國電子(zi)信(xin)息類優秀教(jiao)(jiao)(jiao)材一等獎(jiang)。副(fu)主編(bian)的“單片機應用(yong)實(shi)訓教(jiao)(jiao)(jiao)程”被評為2009年(nian)國家精(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)材。

　　2007年指導學(xue)(xue)(xue)生參加全國(guo)大學(xue)(xue)(xue)生電子(zi)設計大賽，獲得全國(guo)一等(deng)獎(jiang)，指導學(xue)(xue)(xue)生參加全國(guo)高(gao)職高(gao)專發明杯創新(xin)大賽先(xian)后獲得銅(tong)獎(jiang)3項(xiang)。主持參與教研(yan)課題3項(xiang)，2003年和(he)2011年分別獲得深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院教學(xue)(xue)(xue)成果三等(deng)獎(jiang)和(he)二等(deng)獎(jiang)。

　　主持校級(ji)科(ke)研項目(mu)2項，企業(ye)橫(heng)向(xiang)項目(mu)1項，在國(guo)內(nei)外專業(ye)核心(xin)期刊發表科(ke)研教研論文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜霞(xia)教授作為唯一的(de)教師代(dai)表(biao)，受邀參加2017年度(du)國家職業(ye)教育(yu)專業(ye)教學資(zi)(zi)源庫(ku)建(jian)(jian)設(she)工作研討會，并發(fa)表(biao)講話。會上(shang)，王靜霞(xia)教授向全國的(de)參會代(dai)表(biao)介紹了我校(xiao)如何支持資(zi)(zi)源庫(ku)前期(qi)建(jian)(jian)設(she)，并從自身建(jian)(jian)設(she)“單片機應用技術(shu)”課程的(de)經驗出發(fa)，分享(xiang)了如何解決資(zi)(zi)源庫(ku)建(jian)(jian)設(she)過程中遇到的(de)種種難題。

　　由于匯報(bao)內容能夠戳中職業教(jiao)育(yu)專業教(jiao)學資源庫建設中的(de)(de)痛點，并給出(chu)很好的(de)(de)解(jie)決經(jing)驗，全場多次對王教(jiao)授爆發出(chu)熱(re)烈的(de)(de)掌聲，并得到了教(jiao)育(yu)部領導和(he)一(yi)線(xian)老師(shi)的(de)(de)高(gao)度肯定。盡(jin)管取得了巨大(da)的(de)(de)成功(gong)，王靜霞教(jiao)授依舊為(wei)人(ren)謙遜有禮，平易近人(ren)，在她身上始終彌漫著真正的(de)(de)大(da)師(shi)精神。

　　絲絲華發(fa)，換來(lai)青春笑(xiao)顏(yan)；甘為人梯，期待學(xue)(xue)生(sheng)超越；無(wu)私奉獻，盼望學(xue)(xue)生(sheng)成材——這就是(shi)我(wo)們的大師，就是(shi)我(wo)們的王靜霞(xia)教授。

（電信學院 黃冠蘭(lan)）