據了解(jie)，這套國(guo)瓷(ci)(ci)正是出自(zi)我校藝術設(she)計學院28名師生團隊的設(she)計，并由(you)深圳(zhen)國(guo)瓷(ci)(ci)永豐源制作完(wan)成的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去年(nian)10月中旬接到(dao)國宴禮賓用品設計制作的(de)任務開始，短(duan)短(duan)不到(dao)10天，我(wo)們就拿出了一(yi)批高(gao)水(shui)準設計方案，連中國文聯副主席(xi)潘魯生都(dou)豎(shu)起了大拇指。”我(wo)校(xiao)藝術(shu)學院上合組(zu)織元首理事會(hui)宴會(hui)用瓷(ci)設計總監周利群教授很是自豪。學校(xiao)的(de)設計水(shui)平和能力(li)也贏得(de)了深圳國瓷(ci)永(yong)豐源(yuan)公(gong)司的(de)青睞，于是校(xiao)企雙(shuang)方一(yi)拍即合，共同將宴會(hui)瓷(ci)項目駛入快車道。

　　“雖(sui)然時間緊、任(ren)務重，要求精細，但我們覺得這(zhe)是一份(fen)可(ke)貴的(de)信任(ren)和無上的(de)榮(rong)譽(yu)，也有能力(li)和信心完成(cheng)任(ren)務。”周利群欣然表示。在(zai)他的(de)努力(li)下(xia)，一支由藝術設計學院28名跨專業師(shi)生(sheng)和5位永豐源(yuan)專家組成(cheng)的(de)精兵(bing)強(qiang)隊誕生(sheng)了。“周漢新擅(shan)長陶瓷燒制(zhi)，畢淼精通(tong)平面(mian)設計，邵成(cheng)南善于水墨國畫……”一介紹起這(zhe)些老師(shi)，周利群如數家珍。

　　在周利群的(de)盡心“導演”下，這樣一支融合了(le)學院拔尖的(de)平面設(she)計、裝飾藝術設(she)計、視覺傳達、工業設(she)計等各(ge)類人(ren)才力量的(de)團隊(dui)，以眼(yan)為尺、以手為準(zhun)，窮盡制(zhi)(zhi)瓷才華(hua)，開(kai)始(shi)了(le)近5個月沒日沒夜的(de)奮戰，最終凝煉成(cheng)了(le)上千幅的(de)畫(hua)稿、效果(guo)圖和兩(liang)整套燒制(zhi)(zhi)完成(cheng)的(de)宴會用瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開弓沒有回頭箭。任務是接下來(lai)了(le)，但如何能(neng)讓宴會瓷(ci)在國際盛會上傳情達(da)(da)意，展現中(zhong)華民(min)族(zu)的(de)開放包容與(yu)(yu)熱情好客，令(ling)國際賓客印象深(shen)刻則成(cheng)為(wei)了(le)團隊(dui)考慮的(de)重中(zhong)之重。周利群認為(wei)，中(zhong)國地大物博、文化(hua)多元，國瓷(ci)的(de)設計中(zhong)要體現出一國之特色(se)。“既要傳達(da)(da)出中(zhong)華民(min)族(zu)的(de)氣質(zhi)，又要從峰會舉辦地山東的(de)本(ben)土(tu)文化(hua)出發，以(yi)具(ju)體的(de)設計形式去(qu)描繪當下，傳達(da)(da)風土(tu)民(min)情。只有兩種文化(hua)交相輝(hui)映(ying)，才能(neng)更顯意境與(yu)(yu)深(shen)度。”他特別強(qiang)調。經(jing)過反復實(shi)驗與(yu)(yu)研討后，最終，團隊(dui)決定以(yi)“牡丹”為(wei)主題深(shen)化(hua)方(fang)案(an)。

　　牡(mu)丹(dan)素有“國(guo)(guo)花”之(zhi)(zhi)名，山東菏澤是“中國(guo)(guo)牡(mu)丹(dan)之(zhi)(zhi)都”。因(yin)此(ci)，在設計中，團(tuan)隊結合了(le)傳統工筆、民間(jian)剪紙(zhi)、以及現(xian)代插(cha)畫等多(duo)(duo)種創作(zuo)手法，并輔(fu)以多(duo)(duo)套設色(se)，意將中華大(da)(da)地(di)繁華昌盛之(zhi)(zhi)美融于(yu)其(qi)間(jian)。多(duo)(duo)元的創作(zuo)理念為“國(guo)(guo)色(se)”添(tian)香，筆墨氤(yin)氳間(jian)流轉溫潤(run)，恰若音(yin)律之(zhi)(zhi)善，可與(yu)天地(di)琴瑟和鳴，真正體現(xian)出大(da)(da)國(guo)(guo)的包(bao)容與(yu)氣度(du)。

　　這樣的設(she)計(ji)(ji)理念和創(chuang)作(zuo)手(shou)法(fa)得(de)到設(she)計(ji)(ji)業界(jie)同行(xing)(xing)的高度評(ping)價。陶(tao)瓷(ci)業界(jie)公認，國(guo)瓷(ci)設(she)計(ji)(ji)的難在于對器型的把握與花色的選(xuan)擇(ze)。這套國(guo)瓷(ci)用品(pin)，提煉山東本土(tu)文(wen)化符(fu)號(hao)進(jin)行(xing)(xing)創(chuang)作(zuo)，技(ji)法(fa)嫻熟，與企(qi)業的生產工藝進(jin)行(xing)(xing)了(le)完美(mei)配合(he)，達(da)到了(le)藝術(shu)與技(ji)術(shu)的完美(mei)結(jie)合(he)。“如此短的時(shi)間(jian)內，拿出(chu)六套設(she)計(ji)(ji)作(zuo)品(pin)，實(shi)屬難得(de)。”在得(de)知深(shen)職(zhi)師生在不到2個(ge)月，為(wei)準備上合(he)組(zu)織峰(feng)會國(guo)宴用瓷(ci)，拿出(chu)了(le)六套完整的設(she)計(ji)(ji)作(zuo)品(pin)時(shi)，深(shen)圳市設(she)計(ji)(ji)聯合(he)會副主席李(li)紅兵連(lian)連(lian)表(biao)示不可思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花(hua)面(mian)和(he)器型設計(ji)好了，問題又來了。國瓷要求(qiu)(qiu)非常嚴(yan)格，每件作(zuo)品都(dou)要完(wan)美無(wu)瑕，如何(he)將圖紙(zhi)和(he)電腦上的設計(ji)轉(zhuan)化成實物，卻并(bing)不是(shi)團(tuan)隊師生(sheng)的強項(xiang)。為(wei)了有(you)效地將設計(ji)研發投入生(sheng)產，團(tuan)隊師生(sheng)與永豐源(yuan)通力合作(zuo)，多次溝通交流，并(bing)在不斷的試錯中(zhong)力求(qiu)(qiu)完(wan)美。

　　“這次宴會用(yong)瓷運用(yong)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)貼(tie)(tie)(tie)(tie)花技術，我們(men)(men)須(xu)將電腦軟件繪制(zhi)的(de)(de)(de)(de)平(ping)面牡(mu)丹構圖先(xian)制(zhi)作成貼(tie)(tie)(tie)(tie)花后，再貼(tie)(tie)(tie)(tie)到器(qi)型上。可是(shi)(shi)，平(ping)面貼(tie)(tie)(tie)(tie)花和立(li)體器(qi)型在(zai)尺寸上難(nan)免有偏差，這為設計帶來(lai)了(le)很(hen)大(da)困難(nan)。”團隊中(zhong)(zhong)(zhong)平(ping)面設計專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)畢淼老師說(shuo)，由(you)于(yu)器(qi)型生產(chan)本身需要(yao)時(shi)間，所以很(hen)多時(shi)候師生只(zhi)能在(zai)大(da)腦中(zhong)(zhong)(zhong)想象立(li)體實物(wu)，在(zai)反(fan)復的(de)(de)(de)(de)尺寸調試中(zhong)(zhong)(zhong)達到貼(tie)(tie)(tie)(tie)花與器(qi)型的(de)(de)(de)(de)最(zui)佳貼(tie)(tie)(tie)(tie)合，這對做(zuo)平(ping)面設計的(de)(de)(de)(de)師生來(lai)說(shuo)，真是(shi)(shi)一(yi)次不小的(de)(de)(de)(de)挑戰。“整整兩個月(yue)，我們(men)(men)幾乎沒有休息。好在(zai)大(da)家從未放棄，在(zai)與永豐(feng)源專(zhuan)家的(de)(de)(de)(de)共同努力(li)下，完成了(le)最(zui)終(zhong)的(de)(de)(de)(de)成品(pin)，獲得了(le)組委會的(de)(de)(de)(de)一(yi)致(zhi)認(ren)可。”畢淼的(de)(de)(de)(de)眼角洋溢著喜悅之情。

　　制作過(guo)程的(de)艱辛(xin)(xin)也同樣不言而喻。周利群常常帶著師(shi)生在生產(chan)車間(jian)里對一(yi)(yi)件件器具上的(de)貼花反復(fu)調試位(wei)置，有(you)時還(huan)用刻刀(dao)修改貼花樣式，往(wang)往(wang)一(yi)(yi)天下來(lai)才(cai)修改了幾(ji)件成品。“從設(she)計到成品真心(xin)不易，不斷在校企之間(jian)協調溝(gou)通，在前(qian)期設(she)計和后期生產(chan)之間(jian)反復(fu)磨(mo)合。”團隊負責瓷(ci)(ci)型設(she)計與(yu)制作的(de)周漢新(xin)老師(shi)說起參與(yu)宴會用瓷(ci)(ci)設(she)計制作的(de)過(guo)程，同樣深有(you)感觸。“雖然我從事陶藝(yi)制作很多年(nian)了，但接觸國家(jia)(jia)級宴會用瓷(ci)(ci)這么高規(gui)格的(de)項目還(huan)是第一(yi)(yi)次(ci)。參與(yu)項目讓我們(men)看到了實踐教(jiao)學中(zhong)的(de)不足，對以后的(de)教(jiao)學設(she)計有(you)了方(fang)向。”也正是憑借著不畏艱辛(xin)(xin)，勇于創新(xin)的(de)“深職精神”，團隊圓(yuan)滿的(de)完成了這一(yi)(yi)國家(jia)(jia)任務(wu)。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一所高職院(yuan)校能在國(guo)(guo)(guo)瓷設計這樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際舞(wu)臺上脫穎(ying)而出，受(shou)到各國(guo)(guo)(guo)政(zheng)要青睞，著實令很多人大吃一驚。可以(yi)說，這一次的(de)成功亮相，是幸運，也(ye)是必(bi)然。

　　“必然(ran)”為何解(jie)呢？用(yong)校(xiao)黨委書(shu)記陳秋明的話說，本次國瓷項(xiang)目的設計(ji)完成，是(shi)深職(zhi)院(yuan)長期以來堅持(chi)的產(chan)教(jiao)深度融(rong)合的典范(fan)。學校(xiao)多年來倡(chang)導校(xiao)企合作，產(chan)教(jiao)融(rong)合，主動對接(jie)企業需求，融(rong)入產(chan)業升級，探索(suo)人才培養的新機制，并以其先(xian)進辦學理念、辦學模式引領中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的發展。

　　隨著工業(ye)智能化時(shi)代(dai)的(de)到來，我校在(zai)第三次(ci)黨(dang)代(dai)會上提出，完善“政校行企四(si)方聯動、產(chan)學研用(yong)立體推進”辦學模(mo)式，實現產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)、職普(pu)融(rong)合(he)、理實融(rong)合(he)、技(ji)術與(yu)文化的(de)融(rong)合(he)、教(jiao)(jiao)育與(yu)生活的(de)融(rong)合(he)、現代(dai)信息技(ji)術與(yu)教(jiao)(jiao)學的(de)融(rong)合(he)，培養(yang)復合(he)式創新型(xing)技(ji)術技(ji)能人才(cai)，率先建成中國(guo)特(te)色、世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校，為世界(jie)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)貢獻“中國(guo)模(mo)式”。

　　在這樣的歷史(shi)節點(dian)，學校呈(cheng)現(xian)出(chu)一(yi)番火熱的干事氛圍，搶占人才戰(zhan)略的制高(gao)點(dian)，率先在全國高(gao)職院校中引入諾貝爾獎科(ke)研(yan)團隊(dui)；以(yi)高(gao)度的責任(ren)感和使命(ming)感，牽頭召開“一(yi)帶一(yi)路”國際(ji)職業(ye)教育研(yan)討會；以(yi)主(zhu)動積(ji)極服務意識與(yu)行業(ye)高(gao)端企(qi)業(ye)展開合作，與(yu)招商局、華為、阿(a)里等一(yi)大批國內外一(yi)流企(qi)業(ye)建立戰(zhan)略合作關系。

　　此(ci)次國(guo)瓷(ci)(ci)設計，學(xue)校(xiao)從上到下都相當“給力”。校(xiao)長賈興東多次與國(guo)瓷(ci)(ci)永豐源公司(si)深(shen)入(ru)洽(qia)談，并簽署戰略合作(zuo)協議。老師(shi)們主(zhu)動(dong)(dong)對接企業(ye)需求，把方向、教技術，激發(fa)同學(xue)們的(de)創作(zuo)熱情和工(gong)作(zuo)干勁(jing)。工(gong)作(zuo)最忙(mang)的(de)時候，師(shi)生一起(qi)連(lian)續幾天幾夜不睡覺。“雖(sui)然過(guo)程很(hen)辛苦(ku)，但讓我開拓了視野，收(shou)獲了實踐知識和技能，更重要的(de)是(shi)提升了我的(de)專業(ye)自信。”國(guo)瓷(ci)(ci)團隊學(xue)生成員張培思說起(qi)那段經(jing)歷(li)很(hen)是(shi)激動(dong)(dong)。

　　“深(shen)職(zhi)院師生在(zai)合(he)作中表現出來的扎實的專業(ye)技能，良好的合(he)作意(yi)識以及(ji)吃苦耐勞的精神讓我深(shen)為感(gan)動。”永豐源公(gong)司負責人劉權(quan)輝表示，他們愿意(yi)盡最大努力，在(zai)人才培養上與我校展開深(shen)度合(he)作。目前，藝術設計學院已(yi)有(you)三名學生進(jin)入(ru)該(gai)企業(ye)實習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日，藝術設(she)計(ji)學院舉(ju)辦(ban)的(de)一(yi)場名為(wei)“錦繡中華——2018青(qing)島上(shang)合組織元首理(li)事會國(guo)宴用(yong)瓷匯報展(zhan)”也拉開了(le)大(da)幕，上(shang)百件(jian)設(she)計(ji)圖(tu)稿，50余件(jian)國(guo)瓷正式與觀眾見面(mian)，向大(da)家展(zhan)示了(le)國(guo)瓷設(she)計(ji)制作(zuo)背后(hou)的(de)艱辛與不易。

　　據了(le)解，為了(le)讓國宴產(chan)品(pin)走進尋(xun)常百姓的餐桌，在企業的盛情邀請下，國瓷(ci)(ci)設計團隊成員又(you)馬不(bu)停蹄地與(yu)企業一道(dao)，進行后續開發(fa)設計。不(bu)久的將(jiang)來，這套(tao)國瓷(ci)(ci)用(yong)品(pin)將(jiang)會走進千家萬戶。