據了解(jie)，這套國瓷正是出自(zi)我校藝術(shu)設(she)計(ji)學院28名師(shi)生團隊的設(she)計(ji)，并由(you)深圳國瓷永豐源制作完成(cheng)的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從(cong)去年10月中(zhong)旬接到國宴禮賓用品設(she)計制作的任務開始，短短不到10天，我(wo)們就拿出(chu)了一(yi)批高水準設(she)計方案，連中(zhong)國文(wen)聯副主席潘魯生都豎起了大拇指(zhi)。”我(wo)校藝術學院(yuan)上(shang)合(he)組織元首(shou)理事(shi)會宴會用瓷(ci)設(she)計總監周利(li)群教授(shou)很是自豪。學校的設(she)計水平和(he)能力也(ye)贏得(de)了深圳國瓷(ci)永(yong)豐源(yuan)公司(si)的青睞，于是校企(qi)雙方一(yi)拍即合(he)，共同將(jiang)宴會瓷(ci)項目駛入快車道。

　　“雖(sui)然時間緊、任務重，要(yao)求精細，但我們覺(jue)得這是一(yi)份可貴的信任和(he)無上的榮譽，也(ye)有(you)能力(li)和(he)信心完成(cheng)任務。”周(zhou)利群欣然表(biao)示。在他的努力(li)下，一(yi)支由(you)藝術設計學院28名跨專業師(shi)生和(he)5位永豐(feng)源(yuan)專家組成(cheng)的精兵強隊誕生了。“周(zhou)漢新擅長陶(tao)瓷燒制，畢淼精通平面設計，邵成(cheng)南(nan)善于(yu)水墨國(guo)畫……”一(yi)介紹(shao)起這些老(lao)師(shi)，周(zhou)利群如數家珍。

　　在周利群(qun)的(de)盡(jin)心“導(dao)演”下，這樣一支融合了學院拔尖的(de)平面設(she)計、裝飾藝術設(she)計、視覺(jue)傳達、工業設(she)計等各類人才力(li)量的(de)團(tuan)隊，以(yi)眼(yan)為(wei)(wei)尺、以(yi)手為(wei)(wei)準，窮盡(jin)制瓷才華，開始了近5個月(yue)沒(mei)日沒(mei)夜的(de)奮戰，最終凝煉(lian)成了上(shang)千幅(fu)的(de)畫稿、效果圖和兩整套燒制完成的(de)宴會用(yong)瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開(kai)弓(gong)沒有(you)回(hui)頭箭。任務是(shi)接(jie)下(xia)來了(le)，但(dan)如(ru)何(he)能(neng)讓(rang)宴會瓷在國際盛(sheng)會上傳(chuan)(chuan)情達(da)意，展現中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族的(de)開(kai)放(fang)包容與熱情好客，令國際賓客印象深刻則成為了(le)團隊考慮(lv)的(de)重(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)之(zhi)(zhi)重(zhong)(zhong)。周(zhou)利群認(ren)為，中(zhong)(zhong)國地大物博、文化(hua)多元(yuan)，國瓷的(de)設計中(zhong)(zhong)要(yao)體現出(chu)一國之(zhi)(zhi)特色。“既要(yao)傳(chuan)(chuan)達(da)出(chu)中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族的(de)氣質，又要(yao)從峰會舉辦地山東的(de)本土(tu)文化(hua)出(chu)發(fa)，以具體的(de)設計形式去描(miao)繪(hui)當下(xia)，傳(chuan)(chuan)達(da)風土(tu)民(min)情。只(zhi)有(you)兩種文化(hua)交相輝映，才能(neng)更顯(xian)意境與深度。”他(ta)特別(bie)強調。經過(guo)反復實驗與研討后，最終，團隊決(jue)定以“牡丹”為主題深化(hua)方案。

　　牡丹(dan)(dan)素有“國花”之名，山東菏澤是“中(zhong)國牡丹(dan)(dan)之都”。因此(ci)，在設計中(zhong)，團隊(dui)結合了(le)傳統(tong)工筆、民間剪紙(zhi)、以(yi)及現代插畫等(deng)多(duo)種創作(zuo)手法，并輔以(yi)多(duo)套設色，意將中(zhong)華大地繁華昌盛之美融于(yu)其間。多(duo)元的創作(zuo)理念(nian)為“國色”添香，筆墨氤氳間流(liu)轉(zhuan)溫潤，恰若音律(lv)之善(shan)，可(ke)與天(tian)地琴瑟和鳴，真(zhen)正體(ti)現出(chu)大國的包容(rong)與氣度。

　　這樣的(de)設計(ji)理念(nian)和創作手(shou)法得到設計(ji)業(ye)界同行的(de)高度評價(jia)。陶瓷業(ye)界公認，國瓷設計(ji)的(de)難在(zai)于(yu)對器型的(de)把握與花色的(de)選擇。這套國瓷用(yong)品，提(ti)煉(lian)山(shan)東本土(tu)文(wen)化符號進(jin)行創作，技法嫻(xian)熟(shu)，與企(qi)業(ye)的(de)生產工(gong)藝(yi)進(jin)行了(le)完美(mei)配合(he)，達到了(le)藝(yi)術與技術的(de)完美(mei)結合(he)。“如此短的(de)時間內，拿出六(liu)套設計(ji)作品，實屬難得。”在(zai)得知深(shen)職師(shi)生在(zai)不到2個(ge)月，為準備上合(he)組織峰會國宴用(yong)瓷，拿出了(le)六(liu)套完整(zheng)的(de)設計(ji)作品時，深(shen)圳市設計(ji)聯合(he)會副主席(xi)李紅兵連連表示(shi)不可思(si)議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面(mian)和器型設計好(hao)了(le)，問題(ti)又來了(le)。國(guo)瓷要求非常嚴格(ge)，每件(jian)作品都要完美無瑕，如何將圖(tu)紙和電腦上的設計轉化成實物，卻并不是(shi)團隊師生的強項。為了(le)有效地將設計研發投(tou)入生產，團隊師生與(yu)永豐源通(tong)力合作，多次溝(gou)通(tong)交流，并在不斷的試(shi)錯(cuo)中力求完美。

　　“這次宴會用(yong)瓷運(yun)用(yong)的(de)是(shi)(shi)貼(tie)花技(ji)術，我(wo)(wo)們(men)須將電腦(nao)軟件繪(hui)制的(de)平面(mian)牡(mu)丹構圖先制作成(cheng)貼(tie)花后(hou)，再貼(tie)到(dao)器(qi)(qi)型(xing)(xing)上。可是(shi)(shi)，平面(mian)貼(tie)花和立體(ti)器(qi)(qi)型(xing)(xing)在尺寸上難免有(you)偏差，這為設(she)計帶來(lai)了很大(da)(da)困難。”團隊(dui)中(zhong)(zhong)平面(mian)設(she)計專(zhuan)業的(de)畢淼老師(shi)說，由(you)于器(qi)(qi)型(xing)(xing)生產(chan)本身(shen)需要時間，所以很多時候師(shi)生只能在大(da)(da)腦(nao)中(zhong)(zhong)想象立體(ti)實(shi)物(wu)，在反復的(de)尺寸調試中(zhong)(zhong)達到(dao)貼(tie)花與器(qi)(qi)型(xing)(xing)的(de)最佳貼(tie)合(he)，這對(dui)做平面(mian)設(she)計的(de)師(shi)生來(lai)說，真是(shi)(shi)一次不(bu)小的(de)挑戰。“整整兩(liang)個(ge)月，我(wo)(wo)們(men)幾乎(hu)沒有(you)休息。好在大(da)(da)家從未放棄，在與永豐源(yuan)專(zhuan)家的(de)共同(tong)努力下，完成(cheng)了最終的(de)成(cheng)品，獲得了組委會的(de)一致認可。”畢淼的(de)眼角洋(yang)溢著喜悅之情。

　　制作(zuo)(zuo)(zuo)過(guo)程(cheng)的(de)(de)艱(jian)辛(xin)也同樣(yang)不(bu)(bu)言而喻。周(zhou)利群(qun)常(chang)常(chang)帶(dai)著師生在(zai)(zai)生產(chan)車間(jian)里對一件件器具上的(de)(de)貼(tie)花反復調(diao)試位置，有(you)時還用(yong)刻刀修改貼(tie)花樣(yang)式(shi)，往(wang)往(wang)一天下來才(cai)修改了(le)幾件成品(pin)。“從設(she)計到成品(pin)真心不(bu)(bu)易，不(bu)(bu)斷在(zai)(zai)校企之間(jian)協調(diao)溝通(tong)，在(zai)(zai)前期(qi)設(she)計和后期(qi)生產(chan)之間(jian)反復磨(mo)合。”團隊(dui)負責瓷型設(she)計與制作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)周(zhou)漢(han)新老師說起參與宴(yan)會用(yong)瓷設(she)計制作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)過(guo)程(cheng)，同樣(yang)深有(you)感觸。“雖然(ran)我從事陶藝制作(zuo)(zuo)(zuo)很多年了(le)，但接觸國(guo)家級宴(yan)會用(yong)瓷這么高規格(ge)的(de)(de)項目還是第一次。參與項目讓我們看到了(le)實踐教學中的(de)(de)不(bu)(bu)足，對以后的(de)(de)教學設(she)計有(you)了(le)方向(xiang)。”也正是憑借著不(bu)(bu)畏艱(jian)辛(xin)，勇于創(chuang)新的(de)(de)“深職精神”，團隊(dui)圓滿的(de)(de)完成了(le)這一國(guo)家任務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一(yi)所高職院校(xiao)能在國瓷設計這樣的(de)國際(ji)舞(wu)臺上脫穎而出，受到各(ge)國政要(yao)青睞，著實令很多人(ren)大吃一(yi)驚。可以說，這一(yi)次的(de)成功亮相，是幸運，也是必(bi)然。

　　“必然”為何(he)解呢(ni)？用校黨(dang)委書記陳秋(qiu)明的(de)話(hua)說(shuo)，本次國瓷(ci)項目的(de)設計(ji)完成，是深職(zhi)院(yuan)長期以來堅持的(de)產教(jiao)(jiao)深度融(rong)(rong)合的(de)典(dian)范(fan)。學(xue)校多年來倡導校企合作，產教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合，主動對接企業需求，融(rong)(rong)入產業升級，探索人才(cai)培(pei)養(yang)的(de)新機制，并以其先進(jin)辦(ban)學(xue)理念(nian)、辦(ban)學(xue)模(mo)式引領中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)發展(zhan)。

　　隨著工業(ye)智(zhi)能(neng)化時代(dai)(dai)的到來(lai)，我校(xiao)在第三次黨代(dai)(dai)會上提(ti)出，完善“政校(xiao)行企四方聯動、產(chan)學(xue)研用立體(ti)推進”辦學(xue)模式，實現(xian)產(chan)教融(rong)合(he)、職(zhi)普融(rong)合(he)、理實融(rong)合(he)、技(ji)(ji)術與文化的融(rong)合(he)、教育與生活的融(rong)合(he)、現(xian)代(dai)(dai)信息技(ji)(ji)術與教學(xue)的融(rong)合(he)，培養復合(he)式創新(xin)型技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)，率先建成中國特色、世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)，為世(shi)界職(zhi)業(ye)教育發展貢(gong)獻“中國模式”。

　　在(zai)(zai)這(zhe)樣的歷史節(jie)點(dian)(dian)，學校呈現出一(yi)番火熱的干事(shi)氛(fen)圍(wei)，搶占人才戰(zhan)略的制高點(dian)(dian)，率先在(zai)(zai)全國高職院校中引(yin)入諾貝爾獎科研(yan)團隊(dui)；以高度的責任(ren)感和(he)使(shi)命感，牽頭召開(kai)“一(yi)帶一(yi)路”國際職業(ye)教(jiao)育(yu)研(yan)討會；以主動積極服務(wu)意(yi)識與行業(ye)高端企業(ye)展開(kai)合作，與招商(shang)局、華為、阿里(li)等(deng)一(yi)大批國內外(wai)一(yi)流企業(ye)建立戰(zhan)略合作關系。

　　此次(ci)國瓷設計(ji)，學校從(cong)上到下(xia)都相(xiang)當(dang)“給(gei)力”。校長賈興東多(duo)次(ci)與國瓷永豐源公司(si)深入洽談，并(bing)簽(qian)署(shu)戰略合作(zuo)協議。老師(shi)們(men)主動對接企業(ye)需(xu)求，把(ba)方向、教(jiao)技(ji)術，激發同學們(men)的(de)創作(zuo)熱情(qing)和工(gong)作(zuo)干勁。工(gong)作(zuo)最忙的(de)時候，師(shi)生(sheng)一起(qi)連續幾天幾夜(ye)不(bu)睡覺。“雖(sui)然過程很辛(xin)苦，但(dan)讓我開拓了視(shi)野，收獲了實踐知識(shi)和技(ji)能(neng)，更(geng)重要的(de)是提升了我的(de)專(zhuan)業(ye)自(zi)信。”國瓷團隊學生(sheng)成員張培思說起(qi)那(nei)段經歷(li)很是激動。

　　“深職院師生(sheng)在合(he)作(zuo)中表現出(chu)來的(de)(de)扎(zha)實的(de)(de)專業技能，良(liang)好的(de)(de)合(he)作(zuo)意(yi)識以及(ji)吃苦耐勞的(de)(de)精神(shen)讓(rang)我(wo)深為感動。”永(yong)豐源公(gong)司負責(ze)人劉權輝表示，他們愿意(yi)盡最(zui)大努力，在人才(cai)培(pei)養上與我(wo)校展開深度合(he)作(zuo)。目前，藝術設計(ji)學(xue)院已有三名學(xue)生(sheng)進(jin)入(ru)該企業實習(xi)。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日，藝術設(she)(she)計學院(yuan)舉辦的(de)(de)一(yi)場名為“錦繡(xiu)中(zhong)華(hua)——2018青島上合組(zu)織元首理事會國宴用瓷(ci)匯報(bao)展”也(ye)拉開了(le)大幕，上百(bai)件設(she)(she)計圖(tu)稿(gao)，50余件國瓷(ci)正式(shi)與觀眾見(jian)面，向大家展示了(le)國瓷(ci)設(she)(she)計制(zhi)作背(bei)后(hou)的(de)(de)艱辛與不易。

　　據了解，為了讓(rang)國(guo)宴產品走進尋常百姓的(de)餐桌，在(zai)企業的(de)盛情邀(yao)請下(xia)，國(guo)瓷設(she)計團隊成(cheng)員又(you)馬不停蹄地與企業一道，進行后續(xu)開(kai)發設(she)計。不久的(de)將來，這套國(guo)瓷用(yong)品將會(hui)走進千(qian)家萬戶(hu)。