"匠(jiang)心"，源于對工作的熱愛和(he)使(shi)命(ming)感，"擔當(dang)"與(yu)"奉(feng)獻"造就了 "匠(jiang)心"的極致。

　　陳素芳(fang)，一位多(duo)次獲得(de)電(dian)(dian)力企業 "優(you)秀(xiu)職工(gong)(gong)"、"優(you)秀(xiu)共(gong)產黨員"、"先進教育工(gong)(gong)作者"稱(cheng)號的(de)湖(hu)北(bei)某電(dian)(dian)力部門原副總工(gong)(gong)程師，于2001年9月來到深職院這片教育事業的(de)熱土，續寫人生敬業奉獻、精益求精、銳意創(chuang)新、超(chao)越自(zi)我、追求卓越的(de)事業篇章，共(gong)獲得(de)8次教學優(you)秀(xiu)、6次考核優(you)秀(xiu)，通(tong)過(guo)了(le)廣東省校(xiao)級(ji)"千(qian)百十"培養對象(xiang)的(de)考核，并被深圳(zhen)市政府認定為地(di)方級(ji)領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所(suo)以(yi)(yi)傳道(dao)授業解(jie)惑(huo)也"。堅(jian)持(chi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)本(ben)、以(yi)(yi)教(jiao)學(xue)(xue)為(wei)重(zhong)、培(pei)育更多優(you)秀的(de)應(ying)用型(xing)人才，為(wei)陳老師心之所(suo)系。生(sheng)(sheng)怕學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)不到扎實(shi)的(de)本(ben)領，恨不得將平生(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)(xue)都教(jiao)給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳老師從(cong)始至今認真(zhen)鉆研教(jiao)學(xue)(xue)。她把在電(dian)力企業12年的(de)豐(feng)富實(shi)踐(jian)經驗融(rong)入(ru)教(jiao)學(xue)(xue)，不斷思(si)考、改進教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)和(he)方法，將理論與實(shi)踐(jian)密切結合，注重(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創新意識(shi)，指(zhi)導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主性學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受益匪淺(qian)。

　　陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)更是(shi)(shi)發自內心(xin)地關愛每(mei)一位學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，傾聽體察他(ta)們的(de)(de)(de)心(xin)聲，幫助、鼓(gu)勵(li)后(hou)進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走出(chu)(chu)精神(shen)低谷，樹立信心(xin)面對(dui)學(xue)業和(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，堅(jian)決不(bu)讓一個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掉隊。從教數年，不(bu)管是(shi)(shi)家人重病(bing)住院，抑(yi)或自身有恙，陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)都(dou)排(pai)除萬難，從不(bu)耽誤授課。陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)還是(shi)(shi)武漢理工大學(xue)的(de)(de)(de)碩士研究生(sheng)(sheng)(sheng)兼職導師(shi)(shi)，先后(hou)指導了5名(ming)碩士研究生(sheng)(sheng)(sheng)。課里(li)課外(wai)，認真負責、細致耐心(xin)、嚴(yan)于律己、以身作則(ze)，為人師(shi)(shi)表的(de)(de)(de)陳(chen)(chen)教師(shi)(shi)不(bu)僅(jin)教授學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知識，更傳遞了一種(zhong)信念和(he)(he)精神(shen)。教書育人，桃李(li)添香(xiang)。一幅手繪漫畫(hua)掛在陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)辦公室里(li)，格外(wai)引人注目。畫(hua)上(shang)寫著"名(ming)師(shi)(shi)出(chu)(chu)高徒"五個大字，漫畫(hua)的(de)(de)(de)主角(jiao)就是(shi)(shi)倍受(shou)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愛戴的(de)(de)(de)陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)簽名(ming)布滿了畫(hua)上(shang)的(de)(de)(de)每(mei)一個角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從(cong)電力(li)(li)企業的(de)(de)副總工程師(shi)到教(jiao)(jiao)書(shu)育人的(de)(de)專任教(jiao)(jiao)師(shi)，角色的(de)(de)轉(zhuan)變(bian)讓陳(chen)老師(shi)更潛(qian)心專業。為精進專業能(neng)力(li)(li)，給教(jiao)(jiao)學(xue)、科(ke)(ke)研(yan)打下更堅(jian)實的(de)(de)基(ji)礎(chu)，在繁(fan)重的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)和(he)科(ke)(ke)研(yan)工作之余，她(ta)不僅大量鉆(zhan)研(yan)專業領域書(shu)籍和(he)資料(liao)、多次參(can)(can)加國內(nei)各級教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)討會(hui)(hui)，還飛赴(fu)臺灣、墨西(xi)哥等(deng)地參(can)(can)加同業高端人才學(xue)術會(hui)(hui)交流討論，充分(fen)掌握本專業領域最新(xin)的(de)(de)技術與發(fa)展動態。十多年來，她(ta)發(fa)表(biao)具有一定學(xue)術價值的(de)(de)論文10余篇，其中有8篇被(bei)(bei)(bei)EI 和(he)ISTP收錄；主持(chi)建設的(de)(de)"電工技術與實訓(xun)" 課(ke)程被(bei)(bei)(bei)評為國家精品(pin)課(ke)，并(bing)于2016年被(bei)(bei)(bei)評為國家共(gong)享課(ke)程；主編和(he)參(can)(can)編教(jiao)(jiao)材4本；主持(chi)開發(fa)了《變(bian)電站仿真系(xi)統》等(deng)實訓(xun)項(xiang)目；承(cheng)擔科(ke)(ke)研(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)項(xiang)目10 余項(xiang)，其中主持(chi)縱(zong)向和(he)橫(heng)向課(ke)題(ti)8個項(xiang)目，參(can)(can)與國家自然科(ke)(ke)學(xue)基(ji)金(jin)和(he)省、學(xue)院項(xiang)目等(deng)5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離(li)開(kai)電力企業，但陳(chen)老師知難而(er)進(jin)奮勇擔當，立志攻堅(jian)電力系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)科研難題。她說："調度員是電網操(cao)作(zuo)的(de)(de)(de)指(zhi)揮員，可每日大量操(cao)作(zuo)票的(de)(de)(de)填寫(xie)與執(zhi)行讓他們的(de)(de)(de)大腦(nao)一(yi)刻都不能(neng)(neng)放松，而(er)疲(pi)勞的(de)(de)(de)工作(zuo)狀態更容(rong)易出(chu)事(shi)故。事(shi)關重大，我就(jiu)想設(she)計出(chu)一(yi)種能(neng)(neng)幫(bang)助(zhu)調度員智(zhi)能(neng)(neng)操(cao)作(zuo)規則的(de)(de)(de)系(xi)統(tong)，只要(yao)輕(qing)點電腦(nao)鼠標(biao)和鍵盤(pan)，就(jiu)能(neng)(neng)準(zhun)確、迅速地生成所需的(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)票并進(jin)行安(an)全認證。"

　　2005至(zhi)2014年，她先后主(zhu)持了深(shen)圳市科(ke)技局項(xiang)目 "基(ji)于(yu)主(zhu)站-分站模式(shi)的(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度操(cao)作(zuo)(zuo)票(piao)系統的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究"、"基(ji)于(yu)多(duo)(duo)智能體的(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度命令票(piao)系統的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究"以及校級重點(dian)科(ke)研(yan)(yan)項(xiang)目"基(ji)于(yu)多(duo)(duo)站電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度操(cao)作(zuo)(zuo)票(piao)系統的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究"。多(duo)(duo)少(shao)個寒暑假(jia)，陳老師都趕赴實(shi)驗及調(diao)試(shi)現場，全身(shen)心(xin)(xin)投(tou)入(ru)到(dao)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度操(cao)作(zuo)(zuo)票(piao)系統的(de)(de)(de)(de)相(xiang)關研(yan)(yan)究中(zhong)(zhong)。寒來暑往，功夫不負有心(xin)(xin)人，項(xiang)目成(cheng)果(guo)"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度操(cao)作(zuo)(zuo)票(piao)智能生成(cheng)系統"在湖北、河南某電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)成(cheng)功投(tou)入(ru)試(shi)運行，得到(dao)了調(diao)度員及電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)度中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)充分肯(ken)定，項(xiang)目成(cheng)果(guo)還獲得國家(jia)實(shi)用新型專(zhuan)(zhuan)利(li)和軟件著作(zuo)(zuo)版權(quan)專(zhuan)(zhuan)利(li)各2項(xiang)，且(qie)被轉化(hua)為(wei)教(jiao)學(xue)軟件，科(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果(guo)順利(li)地應用于(yu)專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)。

　　為幫扶兄弟院(yuan)校，陳(chen)老(lao)師(shi)親赴西藏職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)，以極大(da)的(de)(de)毅(yi)力克服高原(yuan)反應(ying)帶來的(de)(de)種種不適，在實訓室現場安裝、調試軟(ruan)件(jian)，并悉心教授使用方法(fa)，西藏職(zhi)院(yuan)師(shi)生分外感動，對該教學軟(ruan)件(jian)贊賞有加。之后，陳(chen)教師(shi)繼續反復鉆研、改(gai)進(jin)，該操作票系統軟(ruan)件(jian)得(de)(de)到不斷(duan)的(de)(de)升(sheng)級(ji)完善，先(xian)后2次獲得(de)(de)"深圳(zhen)市(shi)高交會優(you)秀產(chan)品獎"，并在2017年舉辦的(de)(de)國家級(ji)信息(xi)(xi)技(ji)術產(chan)業(ye)展(zhan)示平臺"第(di)五屆(jie)中國電子信息(xi)(xi)博覽(lan)會"上(shang)榮獲"創新產(chan)品與(yu)應(ying)用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電(dian)工技術實(shi)訓室（教(jiao)研(yan)室）的領頭(tou)羊，陳素芳老師引(yin)領著(zhu)團隊成員(yuan)在課程建(jian)設、實(shi)訓室建(jian)設、科學研(yan)究、對外服務、技能(neng)競(jing)賽等方(fang)面勇于拼搏，攜手(shou)奮(fen)進。

　　2014年(nian)(nian)，電工(gong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)脫(tuo)穎而出，被評為(wei)校(xiao)級(ji)優秀教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)，并于2016年(nian)(nian)通過(guo)校(xiao)級(ji)優秀教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)考核(he)，同時入選廣東省(sheng)優秀教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)；2015年(nian)(nian)，陳老(lao)師(shi)帶領團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)緊張(zhang)有序地(di)加(jia)班加(jia)點構思完善學(xue)(xue)(xue)校(xiao)首批MOOC"電工(gong)技術與(yu)(yu)實(shi)訓"，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)(yuan)冥(ming)思苦(ku)想、字斟句(ju)酌MOOC腳本，在(zai)高強(qiang)度的(de)工(gong)作中戮力同心(xin)、精(jing)雕(diao)細琢，最終如期圓滿完成(cheng)168個知(zhi)識(shi)點與(yu)(yu)技能(neng)項(xiang)目的(de)拍攝工(gong)作，課程內容(rong)高度呈現了知(zhi)識(shi)、技能(neng)與(yu)(yu)職(zhi)業資格的(de)交融，極(ji)大(da)地(di)突顯(xian)了職(zhi)業院校(xiao)課程的(de)特(te)色(se)，受眾好評如潮(chao)；2016年(nian)(nian)8月，陳老(lao)師(shi)接到為(wei)精(jing)準扶貧對象"河源市和平縣(xian)禮士鎮下澗村(cun)村(cun)民"開設為(wei)期23天(tian)的(de)"電工(gong)操作證(zheng)以(yi)及初級(ji)電工(gong)考證(zheng)班"的(de)緊急任(ren)務(wu)，針對培(pei)訓時間短、學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)基礎(chu)薄弱(ruo)等情況，她緊急動員(yuan)(yuan)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)并制(zhi)定教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方案，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)懷(huai)揣"一定要把村(cun)民學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)教(jiao)會"的(de)心(xin)愿，細致耐心(xin)地(di)講授知(zhi)識(shi)，不惜犧牲大(da)量休(xiu)息時間給學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)開小(xiao)灶(zao)，學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們圓滿地(di)完成(cheng)了學(xue)(xue)(xue)習(xi)任(ren)務(wu)，感激之情溢于言表。滲(shen)透著心(xin)血與(yu)(yu)汗水所取得(de)的(de)累(lei)累(lei)碩(shuo)果，為(wei)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)繼續乘風破浪遠航鼓起(qi)信心(xin)的(de)風帆。

　　為社(she)會(hui)的(de)發(fa)展孜孜不倦地在(zai)崗位上出一(yi)份力(li)、發(fa)一(yi)份光和熱，陳(chen)老(lao)師的(de)堅守始終(zhong)如一(yi)。專注嚴謹、精益求精、銳意創新(xin)，超越自我、追求卓(zhuo)越、甘(gan)于奉獻，就(jiu)是她在(zai)工作崗位上的(de)真實寫照。她說："沒有(you)學校、部門(men)及同事的(de)大(da)力(li)關(guan)心和支持(chi)，就(jiu)沒有(you)這些成(cheng)績，成(cheng)績都(dou)是大(da)家共(gong)同努力(li)的(de)結果。"

　　鐘情事(shi)業，執著(zhu)相待；拳拳匠(jiang)心，無(wu)怨無(wu)悔。

（工業中心(xin) 彭(peng)紹(shao)華）