近日，教育部(bu)公布了首批201個"全國高(gao)校黃大年(nian)式教師團隊(dui)(dui)"，我校江(jiang)世宏教授帶(dai)領的植物保護教師團隊(dui)(dui)作為廣東省唯一(yi)一(yi)支高(gao)職院(yuan)校團隊(dui)(dui)入選。

　　傲人的教學科研成績

　　江世宏教(jiao)(jiao)(jiao)授帶領(ling)的(de)植物保護(hu)團(tuan)隊(dui)，是(shi)我校(xiao)(xiao)化生學(xue)院(yuan)的(de)一(yi)(yi)支集(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)、應用為一(yi)(yi)體的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)。該教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)數年來(lai)(lai)扎根于植物保護(hu)領(ling)域，取得(de)了(le)傲人業(ye)績。在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方面，該團(tuan)隊(dui)秉承工匠精神，每位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)授都奮戰(zhan)在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)一(yi)(yi)線，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員(yuan)先后獲(huo)得(de)省(sheng)、市、校(xiao)(xiao)各級(ji)(ji)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)稱號；多門課程獲(huo)得(de)國家(jia)、省(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵；指導大(da)學(xue)生創(chuang)新型項(xiang)(xiang)(xiang)目10項(xiang)(xiang)(xiang)；聯合(he)(he)培養(yang)碩士和(he)博士研(yan)究生25人。在(zai)(zai)(zai)科(ke)(ke)(ke)研(yan)方面，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)僅十八大(da)以來(lai)(lai)就主持了(le)國家(jia)自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)基金項(xiang)(xiang)(xiang)目5項(xiang)(xiang)(xiang)、廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育廳項(xiang)(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)(xiang)、廣東省(sheng)自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)基金項(xiang)(xiang)(xiang)目2項(xiang)(xiang)(xiang)、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市重大(da)重點(dian)科(ke)(ke)(ke)技(ji)計劃項(xiang)(xiang)(xiang)目7項(xiang)(xiang)(xiang)、校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)目3項(xiang)(xiang)(xiang)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)成(cheng)(cheng)果顯著；團(tuan)隊(dui)在(zai)(zai)(zai)叩甲分類方面完成(cheng)(cheng)了(le)多部專著的(de)編撰，發現了(le)大(da)量新種，填補了(le)科(ke)(ke)(ke)學(xue)空白；在(zai)(zai)(zai)害(hai)蟲防(fang)(fang)控方面，攻克了(le)許多技(ji)術難題，"荔枝(zhi)主要害(hai)蟲無公(gong)害(hai)綜合(he)(he)防(fang)(fang)治(zhi)技(ji)術的(de)研(yan)究"獲(huo)得(de)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市科(ke)(ke)(ke)技(ji)進(jin)步獎(jiang)(jiang)(jiang)一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，"荔枝(zhi)蒂蛀(zhu)蟲植物源驅避劑的(de)研(yan)制"獲(huo)得(de)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市科(ke)(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新獎(jiang)(jiang)(jiang)和(he)廣東省(sheng)科(ke)(ke)(ke)學(xue)技(ji)術獎(jiang)(jiang)(jiang)二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，"深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市外來(lai)(lai)紅火蟻的(de)可持續(xu)治(zhi)理"獲(huo)得(de)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市科(ke)(ke)(ke)技(ji)進(jin)步獎(jiang)(jiang)(jiang)一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。團(tuan)隊(dui)還獲(huo)得(de)國家(jia)發明專利和(he)實(shi)用新型專利10余項(xiang)(xiang)(xiang)，部分專利向企(qi)業(ye)成(cheng)(cheng)功實(shi)現了(le)轉(zhuan)化。

　　拼搏、進取、忘我、奉獻的團隊文化

　　當團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)輕成員陳曉(xiao)琴老師(shi)介紹起他們(men)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)時(shi)，并沒有(you)提及他們(men)取得的(de)(de)(de)(de)成績與(yu)稱號(hao)，而是(shi)很(hen)淡然地聊(liao)著團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員超過540課(ke)時(shi)的(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)均課(ke)時(shi)量(liang)，很(hen)快樂(le)地聊(liao)著團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)每一(yi)位(wei)老師(shi)在野外(wai)收(shou)集標(biao)本的(de)(de)(de)(de)寒暑假，很(hen)自豪地聊(liao)著團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員采(cai)到標(biao)本或科研上有(you)了突破時(shi)的(de)(de)(de)(de)欣(xin)喜。其實(shi)除了教(jiao)學與(yu)科研，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員還(huan)(huan)積極投身社會活(huo)動(dong)。江世宏(hong)等眾(zhong)多團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員都熱情參(can)與(yu)精(jing)準扶貧活(huo)動(dong)，江世宏(hong)教(jiao)授為(wei)精(jing)準扶貧省定貧困(kun)村下肢殘疾人(ren)捐助電動(dong)輪(lun)椅，鼓(gu)勵對方(fang)增(zeng)強(qiang)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)信心；團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)中的(de)(de)(de)(de)李(li)永紅教(jiao)授更是(shi)自告(gao)奮勇赴河源下澗村開(kai)展(zhan)精(jing)準扶貧，一(yi)去就是(shi)三年(nian)(nian)，為(wei)扶貧做了大量(liang)工作；團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)還(huan)(huan)利用自身科研教(jiao)學特長多次為(wei)企事業單位(wei)解決實(shi)際技術(shu)難題，完成了一(yi)些社會組(zu)織的(de)(de)(de)(de)相關(guan)培(pei)訓。

　　無私奉獻 甘為人師

　　團(tuan)隊領導成員江(jiang)世宏(hong)教授更(geng)是(shi)團(tuan)隊無私奉獻、甘為人(ren)師(shi)的(de)(de)楷模。最(zui)初知(zhi)道他的(de)(de)名(ming)字(zi)是(shi)在放(fang)學后(hou)的(de)(de)B855校巴上。學生到站(zhan)陸續(xu)下車后(hou)，我(wo)看(kan)到一位年輕(qing)老師(shi)牽引著一位戴(dai)著墨鏡的(de)(de)老師(shi)下車。這位戴(dai)墨鏡的(de)(de)老師(shi)雖(sui)然看(kan)不清路，但舉手投足間(jian)依然透露出豁達而堅強的(de)(de)氣質。后(hou)來聽見(jian)校巴里學生的(de)(de)交頭接耳(er)，我(wo)才(cai)知(zhi)道這位風度(du)翩翩的(de)(de)老師(shi)就是(shi)化生學院的(de)(de)江(jiang)世宏(hong)教授。

　　六零年生人(ren)的(de)(de)(de)(de)江世(shi)宏(hong)，下過鄉，插(cha)過隊，恢復高考后(hou)又(you)以(yi)優異的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績考入(ru)大學(xue)，從(cong)此開(kai)始(shi)了大半生的(de)(de)(de)(de)教學(xue)科(ke)研生涯。即使(shi)現(xian)在(zai)因為(wei)眼疾(ji)導致(zhi)視力(li)變弱(ruo)、視野狹窄，他(ta)也從(cong)來沒(mei)有放松過對自已的(de)(de)(de)(de)要求。他(ta)帶領團隊，憑著對學(xue)生的(de)(de)(de)(de)愛，對事業的(de)(de)(de)(de)追(zhui)求，不分節(jie)假(jia)日，四十余年如一(yi)日潛心(xin)教學(xue)與鉆研，始(shi)終(zhong)戰斗(dou)在(zai)教學(xue)科(ke)研一(yi)線。

　　他的(de)團(tuan)隊(dui)成員告訴(su)我，團(tuan)隊(dui)每次(ci)外(wai)出采集(ji)標(biao)本(ben)，江世宏教授都親自帶隊(dui)，踏遍祖(zu)國的(de)險山(shan)峻嶺，無畏路途險阻，不懼毒蛇(she)蟲咬。甚至在一次(ci)夜間燈誘時，江教授不慎(shen)跌落山(shan)底，手(shou)(shou)腿受傷，醫生(sheng)建議打石膏休息，但他怕耽誤進度，只是在手(shou)(shou)上(shang)拿(na)手(shou)(shou)絹扎(zha)了(le)一小塊木片，就繼續投身工作了(le)。教學科(ke)研中盡管(guan)碰(peng)到許(xu)許(xu)多多的(de)困難，但他也從不言(yan)放(fang)棄。團(tuan)隊(dui)成員常常見到他拿(na)著擴大(da)鏡吃力地閱讀(du)材料。

　　正是江教授(shou)這種(zhong)不為(wei)名利，不畏艱苦，甘為(wei)教育(yu)科學事業(ye)獻身的精(jing)神，不斷地(di)鼓勵著(zhu)植物保護教師團(tuan)隊(dui)，在(zai)團(tuan)隊(dui)中形成了(le)拼(pin)搏、進取(qu)、忘(wang)我(wo)、奉(feng)獻的團(tuan)隊(dui)文化。每(mei)位(wei)團(tuan)隊(dui)成員(yuan)都(dou)在(zai)不斷地(di)充(chong)實自己，奉(feng)獻自己，用實際行(xing)動踐行(xing)著(zhu)黃大(da)(da)年精(jing)神。心有大(da)(da)我(wo)、至誠報(bao)國，教書育(yu)人(ren)(ren)、敢為(wei)人(ren)(ren)先，淡泊名利、甘于奉(feng)獻，把愛國之(zhi)情、報(bao)國之(zhi)志融入祖國改革(ge)發展的偉(wei)大(da)(da)事業(ye)之(zhi)中、融入人(ren)(ren)民創造歷史的偉(wei)大(da)(da)奮斗之(zhi)中，從自己做起(qi)，從本職崗位(wei)做起(qi)，為(wei)實現(xian)"兩個一(yi)百年"奮斗目標、實現(xian)中華(hua)民族(zu)偉(wei)大(da)(da)復興(xing)的中國夢貢(gong)獻智慧和力(li)量。

　　此次全(quan)國共(gong)201個團(tuan)隊(dui)入選(xuan)首批"全(quan)國高校黃大年式教(jiao)師團(tuan)隊(dui)"，廣東省共(gong)有中山大學附屬第一醫(yi)院(yuan)臨床醫(yi)學教(jiao)師團(tuan)隊(dui)等10支團(tuan)隊(dui)進入名單，我校江世宏(hong)團(tuan)隊(dui)名列(lie)其中，也是(shi)全(quan)省唯一一所入選(xuan)的高職院(yuan)校團(tuan)隊(dui)。

　　據(ju)悉，教(jiao)育部(bu)將(jiang)在重(zhong)大教(jiao)育改革(ge)試點、重(zhong)大工程項目建(jian)(jian)設中，把"全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)高校(xiao)黃大年式(shi)教(jiao)師團(tuan)隊(dui)"的(de)創建(jian)(jian)情況(kuang)作為一(yi)個重(zhong)要觀測指標。對(dui)認定為"全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)高校(xiao)黃大年式(shi)教(jiao)師團(tuan)隊(dui)"的(de)，頒發牌匾和(he)證書，并(bing)會同有關(guan)部(bu)門(men)統籌(chou)加(jia)大支持力度，組(zu)織開展(zhan)跨(kua)領域的(de)學術交(jiao)流、聯合攻關(guan)、研修培訓以及與地方(fang)產業(ye)技術需求對(dui)接等(deng)(deng)活動，加(jia)強(qiang)團(tuan)隊(dui)突出(chu)業(ye)績和(he)典(dian)型事跡(ji)的(de)宣傳(chuan)。入選團(tuan)隊(dui)成員在申報"長江學者獎勵計劃"、國(guo)(guo)(guo)家"萬人(ren)(ren)計劃"教(jiao)學名師、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)書育人(ren)(ren)楷模、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育系統先進集體和(he)先進個人(ren)(ren)等(deng)(deng)時，同等(deng)(deng)條(tiao)件下優先考慮。

　　（宣傳部(bu) 組(zu)織人事處(chu))