近年來，深職院緊扣國家“一帶(dai)一路(lu)”倡議，加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢，服務“一帶(dai)一路(lu)”沿線國家文化、經濟、教(jiao)育發(fa)展(zhan)，其中(zhong)最具代表性的(de)就是與(yu)保加利(li)亞的(de)合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通(tong)和價值交流是(shi)“一帶一路”倡議的重要組成部分。選擇(ze)與保(bao)加利亞合作，實現(xian)文化的交融與互通(tong)，深(shen)(shen)職院經過了(le)深(shen)(shen)入調研和深(shen)(shen)思熟慮。

　　“保加利(li)亞是中東歐16國聯盟(meng)成員(yuan)之(zhi)(zhi)一(yi)，也是古代絲綢之(zhi)(zhi)路(lu)的途(tu)經(jing)之(zhi)(zhi)地。深圳(zhen)市與保加利(li)亞普羅(luo)夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)市互為友(you)好城市，尤其是中保兩國對彼此文(wen)化的相(xiang)互認同、相(xiang)互欣賞(shang)，為雙方開展緊(jin)密合作(zuo)打下了(le)(le)堅實基(ji)礎。”深職院(yuan)校方表示，作(zuo)為首部(bu)在海外播出的高校原創動(dong)(dong)畫片(pian)，《糖果總(zong)動(dong)(dong)員(yuan)》起到了(le)(le)推動(dong)(dong)中國文(wen)化“走出去”的作(zuo)用，讓(rang)更多(duo)保加利(li)亞小朋友(you)感(gan)受到了(le)(le)優秀中華文(wen)化。

　　2015年(nian)10月，深(shen)職院(yuan)(yuan)與保(bao)中商務發展(zhan)協(xie)會、保(bao)加(jia)利(li)亞索非亞應用技術大學(xue)和(he)(he)普羅夫(fu)迪(di)夫(fu)大學(xue)等機構和(he)(he)高校(xiao)，就文化(hua)交流(liu)(liu)(liu)、師(shi)生互(hu)換、校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教(jiao)學(xue)等進(jin)行深(shen)入交流(liu)(liu)(liu)，達成(cheng)多項合(he)(he)作(zuo)意向，簽(qian)署(shu)多項合(he)(he)作(zuo)備忘(wang)錄(lu)，開拓(tuo)了(le)未(wei)來發展(zhan)合(he)(he)作(zuo)空間(jian)。2016年(nian)7月，深(shen)職院(yuan)(yuan)選(xuan)派28名師(shi)生分別前往索非亞應用技術大學(xue)和(he)(he)普羅夫(fu)迪(di)夫(fu)大學(xue)開展(zhan)文化(hua)交流(liu)(liu)(liu)活動(dong)。同年(nian)11月，保(bao)加(jia)利(li)亞普羅夫(fu)迪(di)夫(fu)省省長茲(zi)德拉(la)夫(fu)科·季米(mi)特洛夫(fu)率政府及(ji)商業代表團訪問深(shen)職院(yuan)(yuan)，謀(mou)求雙方在教(jiao)育、文化(hua)領域的進(jin)一步合(he)(he)作(zuo)。

　　這僅僅是深職(zhi)院(yuan)服(fu)務“一帶(dai)一路”倡(chang)議、搭建(jian)文化交流(liu)(liu)平(ping)臺、傳播中華文化的一角。除(chu)了保(bao)加(jia)利亞，深職(zhi)院(yuan)還與馬來西亞、泰國(guo)、印度尼西亞、緬(mian)甸、波(bo)蘭、土耳其、新加(jia)坡、俄羅斯、匈牙利、捷(jie)克、以(yi)色列等11個“一帶(dai)一路”沿(yan)線國(guo)家開展國(guo)際交流(liu)(liu)活動，推進辦(ban)學合作項目。

　　在“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家建(jian)立(li)語(yu)(yu)言(yan)教學及研(yan)究(jiu)機(ji)構(gou)，也(ye)是深職院(yuan)國(guo)際(ji)化發展(zhan)戰略的(de)重要一(yi)(yi)環。從(cong)2013年開始，該(gai)校(xiao)(xiao)先后在馬(ma)來西亞科(ke)技大學、馬(ma)來西亞薩阿南職業(ye)(ye)技術學院(yuan)成立(li)深職院(yuan)海外(wai)漢(han)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)文化中心，并(bing)陸續派出優秀(xiu)教師任教。目(mu)前(qian)，該(gai)校(xiao)(xiao)已在當(dang)地(di)高校(xiao)(xiao)舉辦3期語(yu)(yu)言(yan)文化研(yan)修班，60余(yu)名當(dang)地(di)學員完成學習并(bing)獲得(de)結業(ye)(ye)證(zheng)書。下(xia)一(yi)(yi)步(bu)，該(gai)校(xiao)(xiao)還將(jiang)與(yu)保加(jia)利亞、土耳其、匈牙利等“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家高校(xiao)(xiao)探(tan)討建(jian)立(li)海外(wai)漢(han)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)文化及職業(ye)(ye)教育(yu)培訓中心。

　　如今(jin)，深職院在“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家(jia)開設(she)的(de)課程(cheng)，從最初的(de)漢(han)語語言(yan)逐步拓(tuo)展(zhan)至(zhi)物流(liu)、港航(hang)管理等領域，盡可能對接當地(di)產業行業發展(zhan)需求。“中國先(xian)進的(de)物流(liu)和(he)港口管理模式引起學員極(ji)大的(de)學習熱情，不(bu)少學員想來中國學習先(xian)進的(de)文化和(he)經(jing)驗。”授課教(jiao)師王雪興奮地(di)說(shuo)，“教(jiao)學過(guo)程(cheng)也是雙方共(gong)同成長的(de)過(guo)程(cheng)，在他們身(shen)上，我看到了多元文化的(de)包容(rong)與碰撞，更看到了中國經(jing)濟和(he)文化在世(shi)界上的(de)影(ying)響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育于改革(ge)開放，成(cheng)長在(zai)深圳特(te)區，深職(zhi)院(yuan)秉承了特(te)區改革(ge)創新的(de)(de)品(pin)格與使(shi)命，始終堅(jian)持質量引領、內涵發展(zhan)，不斷為中國高職(zhi)教育發展(zhan)探路(lu)。正是這(zhe)種(zhong)一以貫之的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen)，讓深職(zhi)院(yuan)在(zai)加快國際(ji)化發展(zhan)、對接“一帶一路(lu)”倡議中走在(zai)前沿，成(cheng)為特(te)區高校(xiao)向(xiang)世界(jie)亮出的(de)(de)名片。

　　目前，深職院和馬來西亞高(gao)等(deng)教育部正在(zai)探討深度(du)合作，在(zai)現有漢語(yu)語(yu)言文化中心的基(ji)礎上，進一步(bu)探索建設海外(wai)分校，為當地(di)經(jing)濟(ji)社會發展(zhan)培養高(gao)素(su)質的職業技(ji)能(neng)人(ren)才及漢語(yu)語(yu)言人(ren)才。

　　此外，深(shen)職(zhi)院還將(jiang)與(yu)聯合(he)國教(jiao)(jiao)科(ke)文組織國際職(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)心合(he)作(zuo)，建立“聯合(he)國教(jiao)(jiao)科(ke)文組織亞(ya)非職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育研究(jiu)與(yu)培訓(xun)中(zhong)心”，推動亞(ya)非地區職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育培訓(xun)的合(he)作(zuo)與(yu)發展，輸出(chu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育“深(shen)圳標(biao)準(zhun)”；設(she)立“一(yi)帶一(yi)路(lu)”留學(xue)生獎學(xue)金，吸引更多(duo)沿線(xian)國家(jia)(jia)的學(xue)生來(lai)校就讀；加快成立“絲路(lu)學(xue)院”，擴大絲路(lu)沿線(xian)國家(jia)(jia)留學(xue)生與(yu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育師資培訓(xun)規模，為深(shen)圳企(qi)業(ye)“走出(chu)去(qu)”和“走出(chu)去(qu)”的深(shen)圳企(qi)業(ye)培育“種子”人才。

　　盡管任務艱巨、困難重重，但(dan)適逢“一帶一路”建設機遇期(qi)，讓深(shen)(shen)職(zhi)院對未來發展充滿(man)信(xin)心。深(shen)(shen)職(zhi)院黨委書記陳秋明表示(shi)，學校一定會(hui)在(zai)服務“一帶一路”沿線(xian)國家中繼續發揮中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)旗幟作用(yong)，在(zai)世界(jie)職(zhi)業(ye)教(jiao)育領域發出深(shen)(shen)圳聲(sheng)音、展現深(shen)(shen)圳形象、貢(gong)獻“深(shen)(shen)圳職(zhi)教(jiao)”模(mo)式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以魚不如授人以漁”。深職院以服(fu)務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”為契機，推動(dong)文化交流與(yu)合(he)作邁上新臺階，主(zhu)動(dong)與(yu)政府企(qi)業合(he)作，為“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家提供(gong)智力和職教(jiao)支持，服(fu)務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家的產業和經濟(ji)發展。

　　在2017年初深職院與(yu)中(zhong)興通訊簽(qian)署(shu)的戰略合(he)作(zuo)協議中(zhong)，明確(que)提出“整合(he)雙(shuang)方(fang)(fang)優質資源，共同成立‘一(yi)帶一(yi)路’國際(ji)(ji)化辦(ban)公室，面向‘一(yi)帶一(yi)路’沿(yan)(yan)線(xian)各國開(kai)發國際(ji)(ji)職教課程體系”。同時，校企雙(shuang)方(fang)(fang)還約定，依(yi)托中(zhong)興通訊在海外(wai)的工業園區，共同在非洲、中(zhong)東(dong)、東(dong)南(nan)亞等(deng)“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)(yan)線(xian)各國建設(she)職業教育機構，根據相關國家市場需(xu)求，為其開(kai)展有針對性的職業培訓，打(da)造國際(ji)(ji)化人(ren)力資源服(fu)務平臺。

　　除了與中興通訊、華為等(deng)知名(ming)企業(ye)(ye)合作之外(wai)，深職院(yuan)還與政府部門、研(yan)(yan)究機構等(deng)開展(zhan)(zhan)深度合作，跨學科、跨專業(ye)(ye)整合資源，組建(jian)應用(yong)技術(shu)研(yan)(yan)發(fa)院(yuan)、文化(hua)產(chan)品研(yan)(yan)發(fa)院(yuan)、經濟與社會發(fa)展(zhan)(zhan)高端智庫等(deng)研(yan)(yan)發(fa)平(ping)臺，緊跟產(chan)業(ye)(ye)技術(shu)發(fa)展(zhan)(zhan)前(qian)沿開展(zhan)(zhan)高水平(ping)應用(yong)技術(shu)研(yan)(yan)究，“走(zou)出去”服務“一帶(dai)一路(lu)”沿線國家產(chan)業(ye)(ye)。

　　未來，深職(zhi)(zhi)(zhi)院還將依托教(jiao)育部高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)專教(jiao)育師資(zi)培(pei)訓(xun)基地(di)、國(guo)家高(gao)技(ji)能人才培(pei)訓(xun)基地(di)、東南亞職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)師資(zi)聯(lian)(lian)合(he)(he)會(hui)等平臺，依托聯(lian)(lian)合(he)(he)國(guo)教(jiao)科文組織亞非職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育研究與培(pei)訓(xun)中心，加(jia)強與發(fa)達國(guo)家和地(di)區多樣化合(he)(he)作(zuo)，加(jia)強與知名(ming)行業(ye)企業(ye)合(he)(he)作(zuo)開展(zhan)師資(zi)培(pei)訓(xun)，在“一帶(dai)一路”沿(yan)線國(guo)家建(jian)成(cheng)具有國(guo)際影響的高(gao)水(shui)平職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育師資(zi)培(pei)訓(xun)中心。