梁偉(wei)文（機電學院(yuan)教(jiao)(jiao)工第二黨支部書記）：習(xi)近平總書記在十九大報(bao)告第八部分提高(gao)保障和改(gai)善(shan)民生水平，加(jia)強和創新(xin)(xin)(xin)社會治理部分中(zhong)(zhong)指出"優先(xian)發(fa)(fa)展教(jiao)(jiao)育事業(ye)(ye)"。完善(shan)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育和培訓體系，深化產教(jiao)(jiao)融合(he)、校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)，給我(wo)國(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)(fa)展指明(ming)了(le)道(dao)路，發(fa)(fa)出了(le)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)動員(yuan)令。深圳地處(chu)改(gai)革開放(fang)(fang)前(qian)沿(yan)，是全(quan)國(guo)科(ke)技創新(xin)(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心，研發(fa)(fa)資(zi)金(jin)投(tou)入、專利申請量(liang)、高(gao)新(xin)(xin)(xin)企(qi)(qi)業(ye)(ye)數量(liang)位(wei)居全(quan)國(guo)前(qian)列(lie)，為(wei)(wei)深化產教(jiao)(jiao)融合(he)、校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)創造了(le)良好的(de)(de)條(tiao)件(jian)。我(wo)們應按照黨中(zhong)(zhong)央的(de)(de)部署，利用地處(chu)改(gai)革開放(fang)(fang)前(qian)沿(yan)的(de)(de)有利優勢，加(jia)強產教(jiao)(jiao)融合(he)發(fa)(fa)展，進一步推進校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)進入新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)階段，為(wei)(wei)把我(wo)校早日(ri)建(jian)成中(zhong)(zhong)國(guo)特色、世界一流的(de)(de)職業(ye)(ye)院(yuan)校做出新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)更大的(de)(de)貢(gong)獻。
孫(sun)世鑫（化生(sheng)學(xue)院(yuan)分團委書記(ji)）：十(shi)九(jiu)大(da)報告指(zhi)出，當前(qian)我國社會(hui)主要(yao)矛盾(dun)已經從"人(ren)民日(ri)益增長的(de)(de)(de)物(wu)質(zhi)文(wen)化需(xu)要(yao)同落后(hou)的(de)(de)(de)社會(hui)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)之(zhi)間的(de)(de)(de)矛盾(dun)"轉變(bian)為(wei)(wei)"人(ren)民日(ri)益增長的(de)(de)(de)美(mei)好生(sheng)活需(xu)要(yao)和(he)不(bu)平衡不(bu)充分的(de)(de)(de)發展之(zhi)間的(de)(de)(de)矛盾(dun)"，即在(zai)社會(hui)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)力水平總(zong)體提(ti)升的(de)(de)(de)前(qian)提(ti)下，供(gong)(gong)給側與需(xu)求側之(zhi)間存(cun)在(zai)結構性(xing)失衡的(de)(de)(de)矛盾(dun)。客(ke)觀來講，這(zhe)一矛盾(dun)在(zai)我校學(xue)生(sheng)工作(zuo)中也長期存(cun)在(zai)：作(zuo)為(wei)(wei)供(gong)(gong)給側的(de)(de)(de)學(xue)工團隊(dui)和(he)學(xue)生(sheng)委員(yuan)群體所提(ti)供(gong)(gong)的(de)(de)(de)校園(yuan)文(wen)化產(chan)(chan)(chan)品(pin)雖然數量(liang)大(da)、種(zhong)類多，卻未能均衡、充分地滿足廣(guang)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)文(wen)化需(xu)求，在(zai)思想與文(wen)化引領方面自(zi)然會(hui)有(you)所欠缺。要(yao)解決這(zhe)一矛盾(dun)，就要(yao)在(zai)保持"盤子"總(zong)量(liang)的(de)(de)(de)前(qian)提(ti)下，主動推進校園(yuan)文(wen)化產(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)供(gong)(gong)給側結構性(xing)改革，厘(li)清、貼合、發掘廣(guang)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)文(wen)化需(xu)求，并以此牽引學(xue)生(sheng)組織和(he)學(xue)生(sheng)活動的(de)(de)(de)優勝(sheng)劣汰進程，倒逼供(gong)(gong)給側提(ti)升校園(yuan)文(wen)化產(chan)(chan)(chan)品(pin)創新的(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)和(he)效(xiao)率，推動校園(yuan)文(wen)化層次進一步(bu)躍(yue)升。
柯曉霞（電信學院學生黨員）：十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向，也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生，我們要響應黨的號召，著眼于自身實際，不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業職責就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的，我們不應虛度黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標，明確自我的定位，明確學習的計劃步驟，將目標變為動力并付諸行動中，才能使自己的大學生活有所得，有所長。
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