梁偉文（機電(dian)學院教(jiao)工第二黨(dang)支部(bu)書記(ji)）：習近平總(zong)書記(ji)在十九大(da)報(bao)告(gao)第八部(bu)分提(ti)高保障和(he)改善(shan)民生水平，加(jia)強(qiang)和(he)創新(xin)(xin)社會治理部(bu)分中指(zhi)出(chu)"優先發(fa)展(zhan)教(jiao)育事業(ye)(ye)"。完善(shan)職業(ye)(ye)教(jiao)育和(he)培訓體系，深化產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)、校企(qi)合(he)作，給我(wo)(wo)(wo)國職業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)指(zhi)明了道路，發(fa)出(chu)了建(jian)設世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)教(jiao)育的動(dong)員令。深圳地(di)(di)處改革(ge)(ge)開放前沿，是全國科技(ji)創新(xin)(xin)中心(xin)，研發(fa)資金投入(ru)(ru)、專利申請量、高新(xin)(xin)企(qi)業(ye)(ye)數量位居全國前列(lie)，為(wei)深化產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)、校企(qi)合(he)作創造(zao)了良好的條件(jian)。我(wo)(wo)(wo)們應按(an)照黨(dang)中央的部(bu)署，利用地(di)(di)處改革(ge)(ge)開放前沿的有利優勢，加(jia)強(qiang)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)發(fa)展(zhan)，進一(yi)步推(tui)進校企(qi)合(he)作進入(ru)(ru)新(xin)(xin)的階段，為(wei)把我(wo)(wo)(wo)校早日建(jian)成中國特色、世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流的職業(ye)(ye)院校做出(chu)新(xin)(xin)的更大(da)的貢獻。
孫(sun)世(shi)鑫（化(hua)生學(xue)院(yuan)分團委書記）：十九大(da)報告(gao)指(zhi)出，當前我國社會(hui)主要(yao)矛(mao)(mao)盾(dun)已經從"人(ren)(ren)民(min)日益(yi)增長的(de)(de)物質(zhi)文(wen)化(hua)需(xu)要(yao)同(tong)落后(hou)的(de)(de)社會(hui)生產(chan)(chan)之(zhi)間的(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)"轉變為"人(ren)(ren)民(min)日益(yi)增長的(de)(de)美好生活需(xu)要(yao)和(he)不平衡(heng)(heng)不充分的(de)(de)發(fa)(fa)展之(zhi)間的(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)"，即在社會(hui)生產(chan)(chan)力水(shui)平總體提升的(de)(de)前提下，供(gong)(gong)給側(ce)(ce)與(yu)(yu)需(xu)求(qiu)側(ce)(ce)之(zhi)間存在結(jie)(jie)構性失衡(heng)(heng)的(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)。客(ke)觀(guan)來(lai)講，這(zhe)一矛(mao)(mao)盾(dun)在我校(xiao)學(xue)生工作(zuo)中也長期存在：作(zuo)為供(gong)(gong)給側(ce)(ce)的(de)(de)學(xue)工團隊和(he)學(xue)生委員群體所(suo)提供(gong)(gong)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)產(chan)(chan)品雖然數量大(da)、種類多(duo)，卻未能均衡(heng)(heng)、充分地滿足廣(guang)大(da)學(xue)生的(de)(de)文(wen)化(hua)需(xu)求(qiu)，在思想與(yu)(yu)文(wen)化(hua)引領方面自然會(hui)有(you)所(suo)欠缺。要(yao)解決這(zhe)一矛(mao)(mao)盾(dun)，就要(yao)在保持"盤子"總量的(de)(de)前提下，主動推(tui)進校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)產(chan)(chan)品的(de)(de)供(gong)(gong)給側(ce)(ce)結(jie)(jie)構性改革(ge)，厘清(qing)、貼(tie)合、發(fa)(fa)掘廣(guang)大(da)學(xue)生的(de)(de)文(wen)化(hua)需(xu)求(qiu)，并以此牽引學(xue)生組(zu)織和(he)學(xue)生活動的(de)(de)優勝(sheng)劣汰(tai)進程，倒逼供(gong)(gong)給側(ce)(ce)提升校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)產(chan)(chan)品創新的(de)(de)質(zhi)量和(he)效(xiao)率，推(tui)動校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)層次進一步躍升。
柯曉霞（電信學院學生黨員）：十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向，也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生，我們要響應黨的號召，著眼于自身實際，不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業職責就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的，我們不應虛度黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標，明確自我的定位，明確學習的計劃步驟，將目標變為動力并付諸行動中，才能使自己的大學生活有所得，有所長。
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