當代大學生所處時代環境背景

　　我們(men)生活在(zai)一(yi)個(ge)大工業化時代(dai)、智能(neng)化社會(hui)，面對(dui)的(de)是一(yi)個(ge)急(ji)劇變(bian)化的(de)時代(dai)，一(yi)個(ge)失業成為(wei)常態的(de)世(shi)界。但同時，這也是一(yi)個(ge)草(cao)根(gen)英(ying)雄輩(bei)出(chu)的(de)時代(dai)，是一(yi)個(ge)機會(hui)無處不在(zai)的(de)時代(dai)。我要送(song)給同學們(men)一(yi)句話，“要為(wei)迎接(jie)智慧(hui)社會(hui)的(de)到來，做(zuo)好準備(bei)，要在(zai)草(cao)根(gen)英(ying)雄輩(bei)出(chu)的(de)時代(dai)，做(zuo)自己的(de)英(ying)雄。”

　　我們(men)生(sheng)活在一(yi)(yi)(yi)個偉大的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)。我們(men)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)近30年(nian)取得了輝煌(huang)的(de)(de)(de)成就，同時我們(men)也面臨“三大陷(xian)阱”。怎么辦？我覺得最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是要(yao)堅(jian)持中國(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)。現在的(de)(de)(de)中國(guo)(guo)(guo)，如果沒有(you)(you)中國(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)，一(yi)(yi)(yi)定會倒退30年(nian)，或者(zhe)50年(nian)。內部(bu)我們(men)有(you)(you)港獨(du)(du)、藏獨(du)(du)、疆獨(du)(du)、臺(tai)獨(du)(du)、蒙獨(du)(du)的(de)(de)(de)問題(ti)，在外(wai)部(bu)有(you)(you)發達國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)圍堵。沒有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)必(bi)定是四(si)分(fen)五裂。我們(men)中國(guo)(guo)(guo)幾千年(nian)的(de)(de)(de)歷史文化傳(chuan)統，需要(yao)一(yi)(yi)(yi)個堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)核心，沒有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)，就會出問題(ti)。所以共(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)，必(bi)須要(yao)堅(jian)持，而(er)且只有(you)(you)共(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)，我們(men)中華民族才(cai)能真正(zheng)復興，中國(guo)(guo)(guo)才(cai)有(you)(you)可(ke)能真正(zheng)進入(ru)高收(shou)入(ru)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)，這是我的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個信念，中國(guo)(guo)(guo)沒有(you)(you)其他任何的(de)(de)(de)組織，任何的(de)(de)(de)政(zheng)治力量可(ke)以取代中國(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)。

　　我們生(sheng)活(huo)在一(yi)(yi)座快速發展的(de)(de)城市(shi)(shi)。1980年(nian)8月(yue)26日全(quan)國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)大(da)批準設立經濟特區(qu)，深圳(zhen)從(cong)此開(kai)始(shi)騰飛。深圳(zhen)37年(nian)的(de)(de)發展，是(shi)(shi)(shi)全(quan)世(shi)界(jie)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)奇跡，沒有(you)哪個(ge)城市(shi)(shi)像深圳(zhen)發展這(zhe)么(me)快。2016年(nian)深圳(zhen)GDP總(zong)量(liang)1.95萬(wan)億，全(quan)國(guo)(guo)排(pai)第(di)四(si)，位(wei)列(lie)四(si)大(da)一(yi)(yi)線(xian)城市(shi)(shi)之一(yi)(yi)，人(ren)(ren)(ren)均GDP全(quan)國(guo)(guo)第(di)一(yi)(yi)。大(da)家生(sheng)活(huo)都(dou)很(hen)幸福，都(dou)以作(zuo)為(wei)深圳(zhen)人(ren)(ren)(ren)驕傲。深圳(zhen)現在是(shi)(shi)(shi)全(quan)國(guo)(guo)的(de)(de)科技、產業(ye)創新中(zhong)(zhong)心，慢慢要成為(wei)全(quan)世(shi)界(jie)的(de)(de)科技中(zhong)(zhong)心，要跟硅谷媲美。深圳(zhen)的(de)(de)港口貨物吞吐量(liang)一(yi)(yi)直穩居(ju)全(quan)球第(di)三(san)，僅(jin)次于(yu)上海(hai)和(he)(he)新加坡。多年(nian)前就已經超過香港。世(shi)界(jie)500強企(qi)業(ye)當中(zhong)(zhong)，深圳(zhen)有(you)5家，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)平安、華(hua)為(wei)、萬(wan)科、正(zheng)威、招(zhao)商銀行，都(dou)是(shi)(shi)(shi)伴隨特區(qu)土(tu)生(sheng)土(tu)長(chang)發展起(qi)來。還有(you)華(hua)為(wei)、中(zhong)(zhong)興，這(zhe)兩(liang)個(ge)公司幾乎是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)在國(guo)(guo)外(wai)的(de)(de)兩(liang)張(zhang)名片，是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)企(qi)業(ye)的(de)(de)代表。還有(you)大(da)疆(jiang)無(wu)人(ren)(ren)(ren)機，大(da)膽創新，目前被評為(wei)無(wu)人(ren)(ren)(ren)機領域“最像蘋果的(de)(de)公司”，占據民用無(wu)人(ren)(ren)(ren)機市(shi)(shi)場(chang)70%的(de)(de)份額(e)，處于(yu)絕對優勢地(di)位(wei)。大(da)疆(jiang)正(zheng)在建(jian)設的(de)(de)總(zong)部、中(zhong)(zhong)興公司都(dou)在學校對面。充分說(shuo)明深圳(zhen)的(de)(de)發展前景無(wu)限廣(guang)闊(kuo)和(he)(he)巨大(da)影響。深圳(zhen)這(zhe)個(ge)城市(shi)(shi)，確(que)實是(shi)(shi)(shi)值得我們驕傲的(de)(de)。

　　深圳這(zhe)個年輕(qing)的(de)城(cheng)市，也是在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)(guo)共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)領(ling)導下建起(qi)來的(de)城(cheng)市，在(zai)(zai)國(guo)(guo)際上它有另外一(yi)個標簽，就(jiu)是我(wo)們社(she)會主義國(guo)(guo)家共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)領(ling)導下的(de)城(cheng)市標桿。深圳是中(zhong)國(guo)(guo)共(gong)(gong)產(chan)黨(dang)在(zai)(zai)一(yi)張白紙上建起(qi)來的(de)，這(zhe)充分體現了我(wo)們的(de)道路自信。

　　最(zui)后(hou)我(wo)(wo)講講我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。我(wo)(wo)不(bu)知(zhi)道有(you)多少人(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)懷(huai)(huai)著驕傲的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)情(qing)走(zou)進(jin)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)也不(bu)知(zhi)道有(you)多少人(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)懷(huai)(huai)著沮喪(sang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)情(qing)走(zou)進(jin)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)可以(yi)(yi)(yi)告訴你們(men)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)座很牛(niu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，至少在我(wo)(wo)們(men)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)當中(zhong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。如果不(bu)相(xiang)信，你們(men)到同類(lei)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)去看一(yi)(yi)(yi)(yi)看，再回(hui)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)來看一(yi)(yi)(yi)(yi)看，比(bi)較(jiao)一(yi)(yi)(yi)(yi)下。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)教授(shou)(shou)近300人(ren)(ren)(ren)(ren)，副教授(shou)(shou)將(jiang)近700人(ren)(ren)(ren)(ren)，博士(shi)300多人(ren)(ren)(ren)(ren)，歸(gui)國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)員或(huo)在海外、境外有(you)工作(zuo)經(jing)歷或(huo)訪學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)以(yi)(yi)(yi)上的(de)(de)(de)(de)將(jiang)近300人(ren)(ren)(ren)(ren)，可以(yi)(yi)(yi)毫(hao)不(bu)夸張地說(shuo)，給你們(men)教書的(de)(de)(de)(de)老師是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非常優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)師資隊伍，配備(bei)的(de)(de)(de)(de)設備(bei)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)在同類(lei)1300多所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)里面，排名第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)，師資力(li)量、科(ke)(ke)研(yan)水平(ping)也超過(guo)部分本(ben)科(ke)(ke)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)去年(nian)年(nian)底召開第(di)三(san)次黨代(dai)會(hui)，明確提出“三(san)個(ge)(ge)(ge)服務(wu)、五(wu)個(ge)(ge)(ge)定位和一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)率先(xian)”的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)目(mu)標。“三(san)個(ge)(ge)(ge)服務(wu)”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為黨和國(guo)家服務(wu)、為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)經(jing)濟(ji)社會(hui)發展(zhan)(zhan)服務(wu)、為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康成(cheng)長成(cheng)才(cai)服務(wu)。“五(wu)個(ge)(ge)(ge)定位”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)職(zhi)(zhi)教創新(xin)發展(zhan)(zhan)先(xian)行者、技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)搖(yao)籃、企業(ye)家搖(yao)籃、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)小微企業(ye)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)發中(zhong)心(xin)(xin)、市(shi)民終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)及師資培訓基地。一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)率先(xian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)要率先(xian)建成(cheng)中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)。既來之(zhi)，則(ze)安之(zhi)，你沒選錯學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。年(nian)前學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第(di)三(san)次黨代(dai)會(hui)描繪了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)未來五(wu)年(nian)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)美好藍圖，簡單說(shuo)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要建成(cheng)中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，以(yi)(yi)(yi)后(hou)你的(de)(de)(de)(de)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)國(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)世界一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第一(yi)(yi)(yi)(yi)，要(yao)(yao)適應大(da)(da)學(xue)生活。盡(jin)快從高(gao)中生的(de)(de)(de)(de)角色轉(zhuan)到大(da)(da)學(xue)生角色中去。在(zai)(zai)高(gao)中時(shi)期，你(ni)(ni)自(zi)己努力刻苦學(xue)習，有明(ming)(ming)確的(de)(de)(de)(de)考大(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標，有老師(shi)、父母管著你(ni)(ni)。但當(dang)你(ni)(ni)踏進大(da)(da)學(xue)校門之后，發(fa)現一(yi)(yi)(yi)(yi)切都變了。非常自(zi)由(you)，但同(tong)時(shi)也覺得(de)特別迷茫(mang)。不(bu)知道這輩子要(yao)(yao)干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么事(shi)，人生的(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)在(zai)(zai)哪(na)里，目(mu)(mu)標在(zai)(zai)哪(na)里。如果一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)這樣的(de)(de)(de)(de)話，3年(nian)(nian)(nian)時(shi)間一(yi)(yi)(yi)(yi)晃而過。到底大(da)(da)學(xue)生活應該(gai)怎么度過，我(wo)覺得(de)首先要(yao)(yao)有目(mu)(mu)標。當(dang)然，很難一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)子找準自(zi)己人生的(de)(de)(de)(de)明(ming)(ming)確目(mu)(mu)標，但首先要(yao)(yao)有個(ge)(ge)小(xiao)目(mu)(mu)標，大(da)(da)學(xue)你(ni)(ni)要(yao)(yao)能(neng)夠(gou)畢(bi)業吧，努力做一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)優秀的(de)(de)(de)(de)學(xue)生吧。雖然不(bu)知道以后干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么，但是要(yao)(yao)把(ba)現在(zai)(zai)這個(ge)(ge)時(shi)間段該(gai)做的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)做好(hao)，根據這個(ge)(ge)目(mu)(mu)標確定(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)級我(wo)要(yao)(yao)干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么，二年(nian)(nian)(nian)級干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么，三年(nian)(nian)(nian)級干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么，四(si)年(nian)(nian)(nian)級干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么，再(zai)把(ba)任務分解(jie)到我(wo)這個(ge)(ge)學(xue)期干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么，下(xia)個(ge)(ge)學(xue)期干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么，最后分解(jie)到每一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)，每天(tian)(tian)晚(wan)上(shang)睡覺之前(qian)，把(ba)今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)事(shi)想(xiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)想(xiang)，把(ba)明(ming)(ming)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)安排一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，你(ni)(ni)就會覺得(de)很充(chong)實(shi)，在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)進步(bu)。在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)瞬息(xi)萬(wan)變的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，你(ni)(ni)無法預測(ce)10年(nian)(nian)(nian)之后你(ni)(ni)要(yao)(yao)干(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)么，但是不(bu)管怎么樣，你(ni)(ni)要(yao)(yao)追求(qiu)上(shang)進，永(yong)遠(yuan)有一(yi)(yi)(yi)(yi)顆向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)心。

　　第二，要(yao)(yao)在(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期間培養(yang)三(san)種能力(li)。第一種能力(li)是就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)。讀了(le)3年(nian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，找不(bu)到工作不(bu)行，尤其是職業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生更(geng)不(bu)行，我(wo)們是以(yi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)導向(xiang)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)。不(bu)管(guan)(guan)你是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)電氣(qi)工程、藥學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、園林專業(ye)(ye)(ye)(ye)，還是行政(zheng)管(guan)(guan)理專業(ye)(ye)(ye)(ye)，每個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)都(dou)有技術，都(dou)有專業(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)。華為(wei)今年(nian)在(zai)我(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)招聘了(le)29個(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，要(yao)(yao)求(qiu)很(hen)高(gao)，行政(zheng)管(guan)(guan)理崗(gang)位(wei)要(yao)(yao)求(qiu)英語六(liu)級，辦(ban)公軟件(jian)都(dou)要(yao)(yao)非(fei)常(chang)熟練，言行舉止要(yao)(yao)非(fei)常(chang)得體，文字和(he)口頭表達能力(li)要(yao)(yao)強(qiang)，會(hui)務安排要(yao)(yao)周(zhou)到細(xi)致。要(yao)(yao)有就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)，必(bi)須把你的(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)透，會(hui)動手去(qu)做。

　　第二種能(neng)(neng)力(li)是拓(tuo)展(zhan)能(neng)(neng)力(li)。10年(nian)之(zhi)后(hou)，你(ni)(ni)從事的(de)(de)職業(ye)(ye)消失了怎么(me)(me)辦？你(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)具備一(yi)定的(de)(de)職業(ye)(ye)生(sheng)涯的(de)(de)拓(tuo)展(zhan)能(neng)(neng)力(li)，不干這個我(wo)干其他的(de)(de)也(ye)行。職業(ye)(ye)生(sheng)涯拓(tuo)展(zhan)，我(wo)覺得最重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，是掌(zhang)握學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法，因(yin)為技(ji)術變化太快，社會瞬息萬變，掌(zhang)握了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)(neng)力(li)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法，兵來(lai)將擋，水(shui)來(lai)土掩(yan)，怕什么(me)(me)呢(ni)？要(yao)(yao)(yao)打好基(ji)(ji)礎(chu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)電氣(qi)的(de)(de)，要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)(dian)(dian)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)(dian)(dian)物理，這樣才有后(hou)勁，如果你(ni)(ni)只知道用(yong)扳手、擰螺絲，那你(ni)(ni)就不能(neng)(neng)發展(zhan)。所以要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)(dian)(dian)基(ji)(ji)礎(chu)知識(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)(dian)(dian)理論(lun)知識(shi)(shi)，拓(tuo)展(zhan)知識(shi)(shi)面，把專(zhuan)業(ye)(ye)上下游的(de)(de)知識(shi)(shi)多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)點(dian)(dian)(dian)。

　　第三(san)種能(neng)(neng)力(li)(li)是(shi)(shi)創造幸(xing)福的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。我(wo)(wo)們所有的(de)(de)(de)教(jiao)育，都是(shi)(shi)發展性教(jiao)育，為了服務社會，為了工作(zuo)，比較少(shao)關注受教(jiao)育者的(de)(de)(de)內心。現在教(jiao)育界出(chu)現一個新(xin)趨勢，由發展性教(jiao)育轉向幸(xing)福教(jiao)育。我(wo)(wo)們提出(chu)要培養學(xue)生幸(xing)福生活的(de)(de)(de)創造能(neng)(neng)力(li)(li)。錢(qian)多錢(qian)少(shao)是(shi)(shi)一個方面，社會地(di)位(wei)(wei)的(de)(de)(de)高低(di)是(shi)(shi)一個方面，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)自己生活幸(xing)不幸(xing)福，完全是(shi)(shi)我(wo)(wo)們自己可(ke)以把握的(de)(de)(de)。學(xue)校已(yi)開設一門課，叫做“深職(zhi)幸(xing)福課”。幸(xing)福跟金錢(qian)、地(di)位(wei)(wei)有關，但抗壓的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)、心胸、團隊精神更(geng)為重要。怎么培養這三(san)種能(neng)(neng)力(li)(li)，我(wo)(wo)來講3個故事，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們3個校友(you)的(de)(de)(de)故事。

　　第(di)一(yi)(yi)(yi)個是(shi)(shi)已經(jing)畢(bi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校友(you)叫陳(chen)永亮(liang)。曾被(bei)人民(min)日報(bao)公(gong)布入(ru)選了(le)國家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)金獲(huo)獎(jiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表名錄，全(quan)(quan)國108個當中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個。全(quan)(quan)國獲(huo)獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)5萬個，從(cong)中挑出(chu)最杰(jie)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)108個，其中就有(you)(you)(you)我(wo)們(men)陳(chen)永亮(liang)校友(you)。他(ta)(ta)是(shi)(shi)2013級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)。他(ta)(ta)優秀在(zai)哪里(li)呢？他(ta)(ta)專業(ye)(ye)很強(qiang)。2013年(nian)入(ru)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候成績(ji)全(quan)(quan)班倒(dao)數(shu)第(di)一(yi)(yi)(yi)，但(dan)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習刻(ke)苦(ku)，每天學(xue)(xue)到一(yi)(yi)(yi)兩點鐘，一(yi)(yi)(yi)年(nian)級過(guo)后，他(ta)(ta)全(quan)(quan)班排名第(di)十，二年(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，已經(jing)全(quan)(quan)班第(di)一(yi)(yi)(yi)。他(ta)(ta)整天搗鼓他(ta)(ta)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)東(dong)西，考(kao)取了(le)華為最頂尖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)互聯網專家(jia)證(zheng)書，全(quan)(quan)國只有(you)(you)(you)1000多人考(kao)取，大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更是(shi)(shi)少(shao)之又(you)少(shao)。從(cong)倒(dao)數(shu)第(di)一(yi)(yi)(yi)到順數(shu)第(di)一(yi)(yi)(yi)，到全(quan)(quan)國知(zhi)名，沒有(you)(you)(you)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就是(shi)(shi)努(nu)力，努(nu)力，再努(nu)力，天天泡(pao)在(zai)實(shi)驗室。他(ta)(ta)考(kao)這個證(zheng)書怎么考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)？理(li)論考(kao)試全(quan)(quan)是(shi)(shi)英文，實(shi)驗考(kao)試，連續8個小時(shi)，面試也是(shi)(shi)非常難，但(dan)他(ta)(ta)順利通過(guo)考(kao)試拿到了(le)這個證(zheng)書，一(yi)(yi)(yi)畢(bi)業(ye)(ye)被(bei)用人單位搶走了(le)。

　　第二個(ge)校友叫(jiao)李(li)(li)棟(dong)。他(ta)是非常靦(tian)腆的男孩，可能(neng)除了班上(shang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)、宿舍同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)之(zhi)外，沒人知(zhi)道他(ta)。2011年(nian)7、8月間深圳舉辦(ban)世界大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)運(yun)動會，改變(bian)了他(ta)的人生(sheng)軌跡。他(ta)參(can)加了志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)(fu)務(wu)。大運(yun)會開幕(mu)式(shi)(shi)，幾萬人直播，節目表演很精彩(cai)，他(ta)干(gan)什么事呢？他(ta)就在(zai)(zai)觀(guan)眾(zhong)席跟觀(guan)眾(zhong)在(zai)(zai)一起互動，帶領(ling)大家鼓(gu)掌，調動觀(guan)眾(zhong)情(qing)緒，?帶領(ling)大家一起來打拍子，搖(yao)彩(cai)旗，晃熒(ying)光棒，這(zhe)(zhe)叫(jiao)做互動志(zhi)(zhi)愿(yuan)者。開幕(mu)式(shi)(shi)五、六個(ge)小時(shi)，李(li)(li)棟(dong)就不停地跟觀(guan)眾(zhong)互動，水都(dou)沒喝，唱啊，跳(tiao)啊，沒停一下，被記(ji)者錄下傳到網(wang)上(shang)，一下子就紅遍中(zhong)國(guo)。經(jing)過這(zhe)(zhe)件事后，他(ta)整個(ge)人生(sheng)就完(wan)全(quan)變(bian)了，變(bian)得(de)特(te)別(bie)的開朗(lang)，特(te)別(bie)的自信，特(te)別(bie)的陽光，特(te)別(bie)的上(shang)進，當然(ran)最(zui)后也(ye)是特(te)別(bie)有(you)成就，上(shang)中(zhong)央電視(shi)臺錄節目，在(zai)(zai)總結大會上(shang)代表128萬志(zhi)(zhi)愿(yuan)者接(jie)受當時(shi)教育部部長獻(xian)花，成為(wei)深圳志(zhi)(zhi)愿(yuan)者的一個(ge)典型、一張名片。后來李(li)(li)棟(dong)考上(shang)廣州大學(xue)(xue)(xue)的研(yan)究生(sheng)，現在(zai)(zai)已經(jing)參(can)加工作。這(zhe)(zhe)個(ge)故事說(shuo)明(ming)什么呢？除了專業，你要參(can)加志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)(fu)務(wu)活(huo)動，參(can)加一些公益(yi)活(huo)動，不僅能(neng)幫助別(bie)人，也(ye)會改變(bian)你自己。所(suo)以希(xi)望同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們學(xue)(xue)(xue)好專業，同(tong)(tong)時(shi)要多參(can)加公益(yi)活(huo)動，做一名志(zhi)(zhi)愿(yuan)者。

　　第三個(ge)(ge)(ge)校(xiao)友(you)是(shi)(shi)朱瑞勤(qin)。她家是(shi)(shi)揭陽(yang)市惠來縣(xian)，一個(ge)(ge)(ge)非常(chang)貧(pin)窮的(de)地方，家境(jing)貧(pin)窮，學(xue)習特(te)別(bie)刻(ke)苦。讀書期(qi)間她加(jia)(jia)入電(dian)子精英訓(xun)練營社(she)團(tuan)(tuan)。她加(jia)(jia)入這(zhe)個(ge)(ge)(ge)社(she)團(tuan)(tuan)后全身(shen)心撲在(zai)社(she)團(tuan)(tuan)上(shang)面，不僅組織(zhi)同學(xue)們開(kai)展活動(dong)，她自己也搞(gao)創新搞(gao)研究，每天都到(dao)凌(ling)晨，帶(dai)領社(she)團(tuan)(tuan)獲得很多技(ji)能大賽一等(deng)獎。在(zai)校(xiao)期(qi)間，就參(can)加(jia)(jia)了(le)(le)(le)深圳市婦女(nv)代表(biao)大會，是(shi)(shi)整(zheng)個(ge)(ge)(ge)深圳市高(gao)校(xiao)唯一一名女(nv)同學(xue)代表(biao)。有(you)一次，她在(zai)實(shi)驗室(shi)搞(gao)到(dao)很晚，不小心把(ba)電(dian)腦主(zhu)(zhu)機電(dian)源關了(le)(le)(le)，導致前面所做的(de)工作(zuo)都沒(mei)有(you)了(le)(le)(le)。她非常(chang)懊惱，從此下(xia)決心一定要解(jie)決這(zhe)個(ge)(ge)(ge)問(wen)題。經(jing)過艱苦的(de)工作(zuo)，后來她發明(ming)了(le)(le)(le)迷你(ni)(ni)主(zhu)(zhu)機電(dian)腦，這(zhe)種電(dian)腦主(zhu)(zhu)機當時(shi)被稱為世界最小的(de)迷你(ni)(ni)主(zhu)(zhu)機，帶(dai)著(zhu)五個(ge)(ge)(ge)人開(kai)公(gong)司，產品(pin)也慢慢打開(kai)了(le)(le)(le)市場。朱瑞勤(qin)走的(de)是(shi)(shi)什么路呢？就是(shi)(shi)通過社(she)團(tuan)(tuan)來培養自己。現在(zai)學(xue)校(xiao)有(you)207個(ge)(ge)(ge)社(she)團(tuan)(tuan)，各種專(zhuan)業(ye)性社(she)團(tuan)(tuan)很多，希望同學(xue)們多參(can)加(jia)(jia)社(she)團(tuan)(tuan)活動(dong)，那是(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)培養精英的(de)地方。

　　我(wo)講這(zhe)三(san)個(ge)校(xiao)(xiao)友(you)的(de)(de)(de)故事，目的(de)(de)(de)是告(gao)訴大家(jia)，一定要把專(zhuan)業搞好(hao)(hao)，搞好(hao)(hao)專(zhuan)業才(cai)有出(chu)(chu)路，還(huan)要多參(can)加(jia)公(gong)益活動，參(can)加(jia)公(gong)益活動，使(shi)你獲得(de)成(cheng)長，多參(can)加(jia)社(she)(she)團活動，社(she)(she)團活動能夠(gou)使(shi)你成(cheng)為(wei)精英。總之，我(wo)們深職院的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，是幸福的(de)(de)(de)一代(dai)，生(sheng)活在(zai)一個(ge)充滿(man)機遇的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，生(sheng)活在(zai)一個(ge)偉(wei)大的(de)(de)(de)國(guo)家(jia)，一個(ge)偉(wei)大的(de)(de)(de)城(cheng)市，也學(xue)(xue)習、生(sheng)活在(zai)一個(ge)特(te)別(bie)(bie)牛的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，特(te)別(bie)(bie)希望同(tong)學(xue)(xue)們好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍惜(xi)時(shi)光，在(zai)深職院3年學(xue)(xue)習期間，能夠(gou)使(shi)自己成(cheng)長成(cheng)才(cai)。走出(chu)(chu)校(xiao)(xiao)園之后(hou)，能夠(gou)為(wei)社(she)(she)會為(wei)國(guo)家(jia)做貢獻。

　　改革創新之城

　　我是(shi)1998年博士畢業(ye)后（香港城(cheng)市(shi)(shi)(shi)大學(xue)電子工(gong)(gong)程系(xi)）來深(shen)(shen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，一直到2016年11月22日，期間長(chang)期從事經濟運行和產(chan)業(ye)發展的(de)推動工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，特(te)別是(shi)在(zai)信息(xi)(xi)產(chan)業(ye)和信息(xi)(xi)化方(fang)面，親(qin)身經歷(li)了(le)深(shen)(shen)圳獲批全國軟件出口基地（2002年）、全國第一家(jia)電子政務綜(zong)合示(shi)(shi)范城(cheng)市(shi)(shi)(shi)（2006年）、全國首家(jia)電子商務示(shi)(shi)范城(cheng)市(shi)(shi)(shi)（2009年）等申(shen)報工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。主持了(le)深(shen)(shen)圳信息(xi)(xi)消(xiao)費示(shi)(shi)范城(cheng)市(shi)(shi)(shi)、信息(xi)(xi)惠民示(shi)(shi)范市(shi)(shi)(shi)、寬帶(dai)中國試點(dian)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)和新型智慧城(cheng)市(shi)(shi)(shi)標桿市(shi)(shi)(shi)的(de)建(jian)設工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，坦率地講(jiang)，各項(xiang)指標深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)(shi)均在(zai)全國處于領先(xian)水平。至今，在(zai)深(shen)(shen)圳工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)近20年，算得上是(shi)半個(ge)“老深(shen)(shen)圳”。同學(xue)們作(zuo)(zuo)(zuo)為特(te)區(qu)的(de)大學(xue)生，要熟知深(shen)(shen)圳的(de)歷(li)史。

　　在(zai)深圳原居民的(de)(de)傳統理解上(shang)，“深圳”只是(shi)指現(xian)今羅湖東門(men)市(shi)場一(yi)帶，即“深圳墟(xu)”，公元(yuan)1688年(nian)(nian)，歷史文獻中(zhong)第一(yi)次出現(xian)了對深圳墟(xu)的(de)(de)記載。深圳有(you)1700多年(nian)(nian)的(de)(de)郡縣史、600多年(nian)(nian)的(de)(de)南頭城(cheng)(cheng)、大鵬城(cheng)(cheng)史和300多年(nian)(nian)的(de)(de)大規模客家人移民史，深圳于(yu)清朝初年(nian)(nian)建墟(xu)，深圳墟(xu)當地的(de)(de)方言客家話俗稱田野間的(de)(de)水(shui)溝(gou)為“圳”。深圳正因(yin)其水(shui)澤密布，村(cun)落邊有(you)一(yi)條深水(shui)溝(gou)而得名。深圳的(de)(de)城(cheng)(cheng)市(shi)史已有(you)1673年(nian)(nian)。

　　深(shen)圳特(te)區(qu)是(shi)改(gai)革開(kai)放的(de)(de)(de)產物。黨的(de)(de)(de)十一(yi)屆三中全會確(que)定了中國要(yao)走改(gai)革開(kai)放的(de)(de)(de)道路。1980年8月(yue)26日，深(shen)圳經濟特(te)區(qu)正式成立(li)。從(cong)特(te)區(qu)建立(li)開(kai)始，深(shen)圳就一(yi)直(zhi)走在改(gai)革開(kai)放的(de)(de)(de)前沿。

　　國(guo)外友人(ren)(ren)一(yi)(yi)直把深圳看成世(shi)界城市發(fa)展(zhan)史(shi)上(shang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)奇跡，很(hen)少(shao)有一(yi)(yi)個(ge)現代化城市在(zai)不到40年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時間里達到這樣(yang)高(gao)的(de)(de)(de)水(shui)平(ping)(ping)。半個(ge)月(yue)前,也就是9月(yue)3日(ri)，國(guo)家主(zhu)席習近(jin)平(ping)(ping)在(zai)金(jin)磚國(guo)家工商論壇開(kai)(kai)(kai)幕式（廈(sha)門）的(de)(de)(de)主(zhu)旨演(yan)講(jiang)中(zhong)談到，“改(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)放近(jin)40年(nian)(nian)來，在(zai)中(zhong)國(guo)共產黨領(ling)導下(xia)，中(zhong)國(guo)人(ren)(ren)民憑(ping)著一(yi)(yi)股逢山(shan)開(kai)(kai)(kai)路、遇(yu)水(shui)架橋(qiao)的(de)(de)(de)闖(chuang)勁，憑(ping)著一(yi)(yi)股滴(di)水(shui)穿石的(de)(de)(de)韌勁，成功走(zou)出一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)道路。明年(nian)(nian)就是改(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)放40年(nian)(nian)，到明年(nian)(nian)我們要隆(long)重地紀念一(yi)(yi)下(xia)。”

　　深(shen)圳(zhen)(zhen)是中(zhong)國(guo)經濟(ji)改革和對外開(kai)放的(de)(de)“試驗場”，率先(xian)建(jian)立起比較完(wan)善的(de)(de)社會(hui)主義市(shi)場經濟(ji)體制，創造了世界工(gong)業化、城(cheng)市(shi)化、現代(dai)化史(shi)上的(de)(de)奇跡，是中(zhong)國(guo)改革開(kai)放近(jin)40年(nian)輝煌成就的(de)(de)精(jing)彩縮影(ying)。深(shen)圳(zhen)(zhen)是我國(guo)創新(xin)驅(qu)動發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)示范區，也是戰略性新(xin)興產(chan)業和未(wei)來產(chan)業快(kuai)速(su)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)聚集區。創新(xin)驅(qu)動為深(shen)圳(zhen)(zhen)提供強(qiang)勁的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)動力，正日(ri)益成為深(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)城(cheng)市(shi)新(xin)名(ming)片(pian)。

　　粵港澳大灣區

　　粵港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)指的(de)(de)是(shi)由廣(guang)州、佛山(shan)、肇(zhao)慶、深圳、東莞、惠州、珠(zhu)海、中(zhong)山(shan)、江門(men)9市(shi)(shi)和(he)(he)香港(gang)(gang)(gang)、澳(ao)(ao)門(men)兩個特別行(xing)政區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)形成(cheng)的(de)(de)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)群(qun)。是(shi)繼美國紐約(yue)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、美國舊(jiu)金山(shan)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、日本東京灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)之后，世(shi)界(jie)第(di)(di)四大(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)。是(shi)國家(jia)建設(she)世(shi)界(jie)級城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)群(qun)和(he)(he)參(can)(can)與(yu)全球(qiu)競爭(zheng)的(de)(de)重要空間(jian)載(zai)體。相比于其他三大(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu),粵港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)無(wu)論在人(ren)口聚集度(du)還是(shi)經(jing)(jing)濟規模(mo)上(shang)都(dou)毫不(bu)遜色,2016年擁(yong)有(you)人(ren)口近6000萬,面積(ji)5.6萬平方公里,經(jing)(jing)濟總(zong)量(liang)超過(guo)(guo)1.34萬億美元(yuan),對外貿(mao)易總(zong)額超過(guo)(guo)1.8萬億美元(yuan),并且擁(yong)有(you)世(shi)界(jie)上(shang)最大(da)的(de)(de)海港(gang)(gang)(gang)群(qun)和(he)(he)空港(gang)(gang)(gang)群(qun),年航空客(ke)運(yun)量(liang)超過(guo)(guo)1.1億人(ren)次,盡管人(ren)均GDP較(jiao)低，但是(shi)完全有(you)條(tiao)件、有(you)能力(li)(li)成(cheng)為世(shi)界(jie)上(shang)著名的(de)(de)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)群(qun),代表國家(jia)參(can)(can)與(yu)世(shi)界(jie)上(shang)的(de)(de)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)經(jing)(jing)濟競爭(zheng)。2016年粵港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)經(jing)(jing)濟總(zong)量(liang)已位居(ju)四大(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)第(di)(di)二位，僅次于紐約(yue)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)，但是(shi)從(cong)人(ren)均GDP來看，粵港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)處于末位，但從(cong)增(zeng)速來看，粵港(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)增(zeng)速位列第(di)(di)一位，仍(reng)處于高(gao)速發(fa)展階段，發(fa)展潛(qian)力(li)(li)比較(jiao)大(da)。

　　2014年深(shen)圳市政(zheng)(zheng)府(fu)工作報(bao)告提(ti)(ti)出，構建更高質量(liang)的(de)空間結構，發(fa)(fa)展(zhan)灣區經(jing)(jing)濟(ji)(ji)，以新的(de)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)形(xing)態，促進(jin)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)全面提(ti)(ti)質增效升級。深(shen)圳市政(zheng)(zheng)府(fu)率先提(ti)(ti)出“發(fa)(fa)展(zhan)灣區經(jing)(jing)濟(ji)(ji)”。隨后(hou)不斷深(shen)化相(xiang)關(guan)思(si)路(lu)及舉措，并與港澳地(di)區相(xiang)繼簽署相(xiang)關(guan)合作協(xie)議(yi)，充(chong)分發(fa)(fa)揮各自地(di)域優勢，在經(jing)(jing)貿、金融、文化、創新創業等(deng)方面建立更加緊密的(de)合作關(guan)系，努力形(xing)成開(kai)放互動、區域協(xie)同(tong)的(de)合作新格局。

　　2017年3月5日十二(er)屆全國(guo)人大(da)五(wu)次會(hui)議上，國(guo)務院總理李克強在(zai)《政府(fu)工作(zuo)報(bao)告》中提(ti)出，要推動內(nei)地(di)與港(gang)澳(ao)(ao)深化(hua)合作(zuo)，研究制定粵港(gang)澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)區(qu)城(cheng)市群(qun)(qun)發展規劃，發揮港(gang)澳(ao)(ao)獨特優勢，提(ti)升在(zai)國(guo)家經(jing)濟(ji)發展和對外開放(fang)中的地(di)位與功能(neng)。國(guo)家規劃建設粵港(gang)澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)區(qu)城(cheng)市群(qun)(qun)，標志著(zhu)繼京(jing)津冀、長(chang)江經(jing)濟(ji)帶之后，粵港(gang)澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)區(qu)正式成(cheng)為又一個國(guo)家戰略。

　　深圳(zhen)(zhen)倡導和引(yin)領粵港澳大灣(wan)區的建(jian)(jian)設(she)，有利于解決(jue)發展中(zhong)面臨的短板(ban)和瓶(ping)頸。同時(shi)爭當供(gong)給側結構性改(gai)革排(pai)頭兵(bing)，加快建(jian)(jian)設(she)國(guo)際科(ke)技產(chan)業創新中(zhong)心(xin)，瞄準(zhun)建(jian)(jian)設(she)國(guo)際科(ke)技、產(chan)業創新中(zhong)心(xin)這一目標加大創新補短板(ban)力(li)度，高標準(zhun)、高質量(liang)持續提升(sheng)深圳(zhen)(zhen)創新能力(li)，為我國(guo)早日建(jian)(jian)成世界科(ke)技強國(guo)和我省(sheng)建(jian)(jian)設(she)國(guo)家科(ke)技產(chan)業創新中(zhong)心(xin)做出更大貢獻。

　　推(tui)動深港合(he)作(zuo)邁上(shang)新臺階(jie)。深港合(he)作(zuo)是在“一國兩(liang)(liang)制”?模式(shi)下，通(tong)過深港兩(liang)(liang)地(di)比較利益引導，以兩(liang)(liang)地(di)產業資(zi)源優(you)化配(pei)置為(wei)(wei)主要(yao)方式(shi)，通(tong)過把香(xiang)港的(de)資(zi)本、市場(chang)和管理優(you)勢(shi)(shi)與(yu)深圳的(de)區位(wei)、政策(ce)和成本優(you)勢(shi)(shi)結合(he)起來，進而(er)形成深港兩(liang)(liang)地(di)優(you)勢(shi)(shi)互補、分工(gong)協(xie)作(zuo)的(de)區域型(xing)經濟合(he)作(zuo)。深港合(he)作(zuo)主要(yao)體現為(wei)(wei)產業層面(mian)的(de)合(he)作(zuo)，形成深港兩(liang)(liang)地(di)之間在貿易、投資(zi)、消費等具體經濟活動方面(mian)的(de)互動。

　　深職夢想

　　2016年(nian)12月(yue)29日，學校(xiao)第三次黨大會(hui)勝利召(zhao)開。明確了建設(she)世界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)的(de)戰略目(mu)標，即“三個(ge)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)、五個(ge)定位、一(yi)(yi)(yi)個(ge)率(lv)先(xian)”。三個(ge)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)是(shi)為黨和國(guo)(guo)家服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)、為深(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)濟(ji)(ji)社會(hui)發(fa)展服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)、為學生(sheng)健(jian)康(kang)成長成才服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)。五個(ge)定位是(shi)做職(zhi)教(jiao)創(chuang)新(xin)發(fa)展先(xian)行者、技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才搖籃、企(qi)業(ye)家搖籃、深(shen)圳(zhen)(zhen)中(zhong)小微(wei)企(qi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研(yan)發(fa)中(zhong)心、市民終身學校(xiao)及師資培訓基地。一(yi)(yi)(yi)個(ge)率(lv)先(xian)是(shi)我(wo)們要(yao)(yao)(yao)率(lv)先(xian)建成中(zhong)國(guo)(guo)特色世界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)。這個(ge)中(zhong)國(guo)(guo)特色，要(yao)(yao)(yao)結合深(shen)圳(zhen)(zhen)產(chan)(chan)(chan)業(ye)的(de)特點，服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)經(jing)濟(ji)(ji)社會(hui)發(fa)展。深(shen)圳(zhen)(zhen)規模宏(hong)大的(de)現代產(chan)(chan)(chan)業(ye)體系(xi)、經(jing)濟(ji)(ji)持續(xu)提(ti)升的(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)含量需(xu)要(yao)(yao)(yao)一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)提(ti)供一(yi)(yi)(yi)流的(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)和人(ren)(ren)才支撐，深(shen)圳(zhen)(zhen)超常規的(de)研(yan)發(fa)投(tou)入需(xu)要(yao)(yao)(yao)高(gao)規格的(de)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才把實(shi)驗室的(de)創(chuang)意變成生(sheng)產(chan)(chan)(chan)線(xian)上的(de)產(chan)(chan)(chan)品。學校(xiao)建設(she)世界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)，主要(yao)(yao)(yao)目(mu)的(de)是(shi)精準對接深(shen)圳(zhen)(zhen)科技(ji)(ji)、產(chan)(chan)(chan)業(ye)創(chuang)新(xin)發(fa)展需(xu)求，建立(li)與深(shen)圳(zhen)(zhen)產(chan)(chan)(chan)業(ye)結構(gou)高(gao)度匹配的(de)人(ren)(ren)才培養體系(xi)，增強對深(shen)圳(zhen)(zhen)建設(she)國(guo)(guo)際科技(ji)(ji)、產(chan)(chan)(chan)業(ye)創(chuang)新(xin)中(zhong)心的(de)有效供給。

　　當前，學校(xiao)正積(ji)極圍(wei)繞產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)(lian)部署(shu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)(lian)、開(kai)發課(ke)(ke)程鏈(lian)(lian)，優化人(ren)(ren)才供給(gei)。具體(ti)表(biao)現在：一(yi)是圍(wei)繞深圳(zhen)四大支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、七大戰(zhan)略(lve)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)以及(ji)五大未來(lai)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)(bu)(bu)局專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。2017年設70個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，四大支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)(bu)(bu)局專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)40個(ge)(ge)，占專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)57.1%，占招生(sheng)總數(shu)66.4%；戰(zhan)略(lve)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、未來(lai)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)(bu)(bu)局專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)16個(ge)(ge)，占專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)的22.9%。二是圍(wei)繞產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉型升級調(diao)整(zheng)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。實施紅(hong)黃綠牌(pai)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)預警(jing)和(he)動(dong)態(tai)調(diao)整(zheng)機制(zhi)(zhi)。近3年累計：綠牌(pai)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)(ge)，預警(jing)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)31個(ge)(ge)，黃牌(pai)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)15個(ge)(ge)，紅(hong)牌(pai)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)6個(ge)(ge)；停招6個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，減少(shao)招生(sheng)470個(ge)(ge)，增加綠牌(pai)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)招生(sheng)340個(ge)(ge)。三(san)是圍(wei)繞中國制(zhi)(zhi)造2025，積(ji)極謀劃下一(yi)步專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)。籌建中德(de)智(zhi)慧(hui)制(zhi)(zhi)造學院、智(zhi)慧(hui)制(zhi)(zhi)造技(ji)術研究院。布(bu)(bu)(bu)局機器人(ren)(ren)、智(zhi)能制(zhi)(zhi)造、AR/VR等(deng)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，簽(qian)約共建“智(zhi)能制(zhi)(zhi)造技(ji)術國際培訓與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力評價中心(xin)”。2017年6月19日，我(wo)校(xiao)院與全(quan)國機械職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育教(jiao)學指導委員會(hui)、德(de)國工商大會(hui)上(shang)海(hai)代表(biao)處、GF加工方案喬治(zhi)費歇爾精(jing)密機床(上(shang)海(hai))有限(xian)公(gong)司、海(hai)克斯康(kang)測量技(ji)術（青島）有限(xian)公(gong)司共同(tong)(tong)簽(qian)訂合作備忘錄。四是校(xiao)企共同(tong)(tong)開(kai)發與實施課(ke)(ke)程。通過校(xiao)企共同(tong)(tong)制(zhi)(zhi)定核(he)心(xin)課(ke)(ke)程標準、共同(tong)(tong)開(kai)發專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)程、共同(tong)(tong)講授專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)心(xin)課(ke)(ke)程、動(dong)態(tai)更新課(ke)(ke)程內容等(deng)，建設一(yi)批聯(lian)合培養項目。

　　同(tong)學(xue)們懷揣著夢想(xiang)來到這里，開啟了新的(de)征程。正(zheng)是你們所有人的(de)小夢想(xiang)，匯聚成了學(xue)校的(de)大(da)(da)夢想(xiang)，努(nu)力幫助(zhu)每(mei)個(ge)(ge)學(xue)子圓夢，一(yi)直(zhi)是深(shen)職(zhi)恪守的(de)教(jiao)育理念。只要你珍惜機會(hui)，勇(yong)于逐夢，你就(jiu)能在深(shen)職(zhi)大(da)(da)舞臺寫(xie)下自己的(de)驕傲(ao)。借此(ci)機會(hui)，我想(xiang)分享幾(ji)個(ge)(ge)深(shen)職(zhi)校友(you)的(de)成長(chang)故(gu)事，和大(da)(da)家簡單探討一(yi)下，怎樣才能借助(zhu)深(shen)職(zhi)大(da)(da)舞臺，順利實現自己的(de)夢想(xiang)？

　　第一(yi)，認識自己(ji)(ji)——夢(meng)(meng)想于心。同學們(men)，大學是(shi)(shi)一(yi)個讓(rang)你去發現(xian)自己(ji)(ji)、認識自己(ji)(ji)、確(que)立夢(meng)(meng)想的(de)(de)地方。電信學院2012級師(shi)(shi)兄鄧文林(lin)(lin)，就是(shi)(shi)一(yi)個敢想敢夢(meng)(meng)，創造奇跡的(de)(de)人(ren)。在(zai)(zai)校期間，他在(zai)(zai)老師(shi)(shi)的(de)(de)幫助下，看清了(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)優(you)勢和特長，定下了(le)沖刺業內頂級互聯網專(zhuan)家認證的(de)(de)目標，最(zui)后，文林(lin)(lin)如(ru)愿成(cheng)為(wei)全國高職在(zai)(zai)校生(sheng)(sheng)華為(wei)HCIE第一(yi)人(ren)。有目標的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)藍(lan)圖，沒有目標的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)拼圖，我希望同學們(men)也像文林(lin)(lin)一(yi)樣，有夢(meng)(meng)想有追求，精準(zhun)目標，沉(chen)淀(dian)夢(meng)(meng)想，發現(xian)并成(cheng)為(wei)最(zui)好的(de)(de)自己(ji)(ji)。

　　第二，管(guan)好自己——執(zhi)著(zhu)于行。大道至簡，精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)，今天我們倡(chang)導的(de)(de)(de)“工匠精(jing)(jing)神”，其核心(xin)就是專(zhuan)注與執(zhi)著(zhu)。汽(qi)車學(xue)院2011級師兄陳明愷，從學(xue)校到(dao)工作崗位，數(shu)年(nian)如一(yi)日，心(xin)無旁(pang)騖，專(zhuan)注汽(qi)車檢修，越(yue)(yue)(yue)干(gan)(gan)越(yue)(yue)(yue)專(zhuan)，越(yue)(yue)(yue)干(gan)(gan)越(yue)(yue)(yue)精(jing)(jing)，終于獲得多項高(gao)端專(zhuan)業(ye)資質認證(zheng)和技(ji)師證(zheng)書(shu)，成為公司(si)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)骨干(gan)(gan)。同(tong)學(xue)們，從高(gao)中(zhong)到(dao)大學(xue)，是你(ni)們人生的(de)(de)(de)一(yi)個轉折，你(ni)們迎來了夢寐以求(qiu)的(de)(de)(de)自由，也必須承擔(dan)起自我管(guan)理的(de)(de)(de)責任，希望你(ni)們放松但不放縱(zong)，牢記“業(ye)精(jing)(jing)于勤荒于嬉”的(de)(de)(de)古(gu)訓，執(zhi)著(zhu)篤行，以工匠精(jing)(jing)神為標尺，應對人生每(mei)個“小目標”。

　　第三(san)，超越自(zi)己(ji)——成長于斯。去年，在全國雙創周(zhou)上獲(huo)得克(ke)強(qiang)總理點贊(zan)的(de)(de)(de)建(jian)環學院2012級師兄陳明(ming)星(xing)，大(da)一參(can)加(jia)志愿服務(wu)時與(yu)(yu)聽(ting)障(zhang)人士(shi)結下(xia)了不解之緣，考取手語翻譯證書(shu)后，加(jia)入創業(ye)團隊，推出了全國首(shou)個(ge)聽(ting)障(zhang)群體社(she)交應(ying)用APP，為特殊群體提供服務(wu)。明(ming)星(xing)的(de)(de)(de)成功，很好的(de)(de)(de)詮釋了個(ge)人成長與(yu)(yu)服務(wu)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)關系，希望大(da)家既埋頭苦學，又放眼天下(xia)，與(yu)(yu)時代共(gong)情，與(yu)(yu)社(she)會(hui)共(gong)振，磨練技(ji)能(neng)，反哺社(she)會(hui)，為祖國的(de)(de)(de)強(qiang)盛與(yu)(yu)民(min)族的(de)(de)(de)復(fu)興(xing)，承擔青年學生應(ying)用之責。