學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完(wan)善和落實(shi)校院(yuan)兩級中(zhong)心(xin)(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)制度(du)，打造學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型領(ling)導(dao)班子。全力營造崇尚學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)濃(nong)厚氛圍，引導(dao)黨員干部作“真(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)、真(zhen)(zhen)懂、真(zhen)(zhen)信、真(zhen)(zhen)用”的(de)(de)表率(lv)。堅持以(yi)問(wen)題為(wei)(wei)(wei)先導(dao)、任務(wu)為(wei)(wei)(wei)驅動，進(jin)(jin)一步豐富中(zhong)心(xin)(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)內容,增強中(zhong)心(xin)(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)針(zhen)對性(xing)和實(shi)效性(xing)，真(zhen)(zhen)正做到學(xue)(xue)(xue)以(yi)致用、用以(yi)促(cu)學(xue)(xue)(xue)。改進(jin)(jin)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)組(zu)織形式和考(kao)(kao)核方式，推(tui)進(jin)(jin)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)經常化(hua)、集體學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)制度(du)化(hua)和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效果考(kao)(kao)核的(de)(de)嚴格化(hua)，把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)、理論素養(yang)和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能力作為(wei)(wei)(wei)選拔任用干部的(de)(de)重(zhong)要依據。組(zu)建中(zhong)心(xin)(xin)(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)專家庫,邀請校內外專家作專題講(jiang)解，使“學(xue)(xue)(xue)”與(yu)“教(jiao)”、專家講(jiang)解與(yu)座談交(jiao)流結(jie)合，提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)深度(du)、廣度(du)與(yu)效度(du)。

　　2．堅持把(ba)中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義理(li)論體(ti)(ti)(ti)系(xi)和(he)社(she)會主(zhu)義核(he)心價值(zhi)體(ti)(ti)(ti)系(xi)學(xue)(xue)(xue)習放在(zai)首位，建設(she)學(xue)(xue)(xue)習型黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織。各(ge)分黨(dang)(dang)(dang)委(wei)、黨(dang)(dang)(dang)總支、直屬黨(dang)(dang)(dang)支部要積極(ji)引導黨(dang)(dang)(dang)員干部向(xiang)書(shu)本學(xue)(xue)(xue)習、向(xiang)實踐(jian)學(xue)(xue)(xue)習、向(xiang)群眾學(xue)(xue)(xue)習，優化知識結構，提高綜合(he)素質，增強創新能力，建設(she)學(xue)(xue)(xue)習型黨(dang)(dang)(dang)總支、黨(dang)(dang)(dang)支部和(he)黨(dang)(dang)(dang)小組(zu)(zu)。甄選、推(tui)薦閱(yue)讀(du)(du)書(shu)目，開展讀(du)(du)書(shu)活(huo)(huo)(huo)動，舉辦學(xue)(xue)(xue)習論壇，健全完善(shan)“講學(xue)(xue)(xue)、評學(xue)(xue)(xue)、獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)(xue)、督學(xue)(xue)(xue)機(ji)制。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員中組(zu)(zu)建中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義理(li)論體(ti)(ti)(ti)系(xi)、社(she)會主(zhu)義核(he)心價值(zhi)體(ti)(ti)(ti)系(xi)宣講隊和(he)實踐(jian)隊，深入(ru)開展志愿服(fu)務活(huo)(huo)(huo)動、主(zhu)題教育活(huo)(huo)(huo)動、主(zhu)題實踐(jian)活(huo)(huo)(huo)動和(he)專題調研活(huo)(huo)(huo)動。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持(chi)以(yi)人(ren)事(shi)制度(du)改革(ge)為先導(dao)，找準綜合配(pei)(pei)套改革(ge)的(de)(de)突破(po)口。根據深圳(zhen)市委市政(zheng)府關于事(shi)業(ye)單位人(ren)事(shi)制度(du)改革(ge)的(de)(de)總體要(yao)求和部署(shu)，全(quan)力推(tui)進以(yi)崗(gang)位聘(pin)任(ren)（聘(pin)用）制和績效工(gong)資制為核心(xin)的(de)(de)人(ren)事(shi)分配(pei)(pei)制度(du)改革(ge)，加強人(ren)員(yuan)的(de)(de)分類管理，實現由身份管理向崗(gang)位管理的(de)(de)轉變(bian)，建(jian)立“人(ren)員(yuan)能(neng)進能(neng)出、職(zhi)務(wu)能(neng)上能(neng)下、薪酬能(neng)高能(neng)低”的(de)(de)用人(ren)機制，營造干(gan)事(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)良(liang)好氛(fen)圍(wei)。

　　4．深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，不斷提高人才培(pei)養質(zhi)(zhi)量。全面深(shen)化以(yi)培(pei)養學生(sheng)(sheng)綜合素質(zhi)(zhi)為(wei)核心的(de)(de)文(wen)化素質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)改(gai)(gai)革(ge)和(he)以(yi)培(pei)養學生(sheng)(sheng)職業崗位(wei)能(neng)力(li)為(wei)核心的(de)(de)專業教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，重點(dian)推進(jin)以(yi)按(an)專業群（大類(lei)）招生(sheng)(sheng)為(wei)主要內(nei)容的(de)(de)招生(sheng)(sheng)制(zhi)度改(gai)(gai)革(ge)試點(dian),進(jin)一步完(wan)善(shan)科學、靈活(huo)的(de)(de)專業調整機制(zhi)，培(pei)養和(he)造(zao)就有創新能(neng)力(li)和(he)可持續發(fa)展(zhan)能(neng)力(li)的(de)(de)高素質(zhi)(zhi)技(ji)能(neng)型人才。

　　5．以應(ying)用(yong)研究(jiu)為主攻(gong)方向(xiang)，深化(hua)科(ke)(ke)研改革，培(pei)育學校(xiao)(xiao)新的(de)(de)增長點。突(tu)出應(ying)用(yong)研究(jiu)特(te)色，完善(shan)科(ke)(ke)研管理機制，營造良好的(de)(de)科(ke)(ke)研氛圍，打造優秀科(ke)(ke)研團隊和科(ke)(ke)研高(gao)地，努力(li)促(cu)進(jin)科(ke)(ke)研成果轉化(hua)，提升(sheng)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)整體科(ke)(ke)研實力(li)，不(bu)斷提高(gao)學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研工(gong)作對(dui)深圳經濟社(she)會發展的(de)(de)貢獻度。

　　6．全面(mian)啟(qi)動“十二五”規劃編(bian)制工作，描繪學(xue)(xue)(xue)(xue)校未來(lai)五年(nian)(nian)的發展(zhan)(zhan)藍圖。要(yao)緊緊圍(wei)繞創(chuang)建世界一流職(zhi)業(ye)技術大學(xue)(xue)(xue)(xue)這(zhe)一奮(fen)斗目標(biao)，按照廣東省打(da)造南方職(zhi)業(ye)教育基地和全國重(zhong)(zhong)要(yao)的高職(zhi)教育中心、深圳市創(chuang)建國家教育綜(zong)合改革(ge)示范區以及深圳市產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan)和經(jing)濟(ji)社會(hui)發展(zhan)(zhan)的要(yao)求，做好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校“十二五”規劃。要(yao)在全面(mian)總結學(xue)(xue)(xue)(xue)校17年(nian)(nian)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗(yan)(yan)和示范校建設經(jing)驗(yan)(yan)的基礎上，轉變發展(zhan)(zhan)思路(lu)，破(po)解發展(zhan)(zhan)難題，創(chuang)新發展(zhan)(zhan)模(mo)式，增創(chuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校新的優勢(shi)，實(shi)現學(xue)(xue)(xue)(xue)校新的又(you)好(hao)(hao)又(you)快發展(zhan)(zhan)。要(yao)重(zhong)(zhong)點謀劃好(hao)(hao)提升(sheng)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)層(ceng)次(ci)這(zhe)篇大文章，適(shi)時啟(qi)動相關的論證、評(ping)估、申報等(deng)工作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持(chi)全(quan)(quan)員育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、全(quan)(quan)過程(cheng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)和(he)全(quan)(quan)方位(wei)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)，培(pei)養適應深(shen)圳經(jing)濟社(she)(she)會(hui)(hui)發展需要的(de)(de)高(gao)素質(zhi)(zhi)技能型(xing)人(ren)(ren)才(cai)。強化(hua)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系(xi)中的(de)(de)核心(xin)(xin)地位(wei)，堅持(chi)用“一面旗幟”凝聚大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，用“一條道路”引領大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，用“兩個體系(xi)”武裝大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，更(geng)加(jia)注重人(ren)(ren)文(wen)(wen)關懷，更(geng)加(jia)注重學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)(chang)成(cheng)才(cai)的(de)(de)需要，更(geng)加(jia)注重把解決思(si)(si)想(xiang)問題(ti)(ti)與(yu)(yu)解決實(shi)際問題(ti)(ti)、心(xin)(xin)理(li)(li)(li)問題(ti)(ti)結(jie)合(he)起來，促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)與(yu)(yu)實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、環境育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、管理(li)(li)(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、服(fu)務(wu)(wu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)相(xiang)結(jie)合(he)，促進(jin)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、黨團知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、人(ren)(ren)文(wen)(wen)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相(xiang)銜接，切實(shi)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)吸引力、感染力、針對性和(he)實(shi)效性。實(shi)施思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)理(li)(li)(li)論課(ke)“做(zuo)(zuo)精做(zuo)(zuo)優(you)”計劃(hua)，全(quan)(quan)面啟動(dong)省(sheng)級(ji)精品課(ke)程(cheng)、省(sheng)級(ji)優(you)質(zhi)(zhi)課(ke)程(cheng)、優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、優(you)秀博(bo)客(ke)創建(jian)工作。完善(shan)實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)平臺(tai)，統一規劃(hua)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活動(dong)，堅持(chi)學(xue)分制管理(li)(li)(li)和(he)項目化(hua)管理(li)(li)(li)，促進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活動(dong)的(de)(de)常態化(hua)、規范化(hua)與(yu)(yu)制度化(hua)。完善(shan)服(fu)務(wu)(wu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)平臺(tai)，探(tan)索“一條龍”窗口服(fu)務(wu)(wu)新模式，進(jin)一步優(you)化(hua)指導、推薦(jian)和(he)保(bao)障并(bing)重的(de)(de)就業服(fu)務(wu)(wu)體系(xi)以(yi)及(ji)經(jing)濟助(zhu)學(xue)與(yu)(yu)精神助(zhu)學(xue)相(xiang)結(jie)合(he)的(de)(de)助(zhu)學(xue)服(fu)務(wu)(wu)體系(xi)。進(jin)一步完善(shan)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)測試平臺(tai)、心(xin)(xin)理(li)(li)(li)輔導平臺(tai)、心(xin)(xin)理(li)(li)(li)咨詢(xun)平臺(tai)、心(xin)(xin)理(li)(li)(li)保(bao)健平臺(tai)和(he)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)培(pei)訓(xun)平臺(tai)，構(gou)筑學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健康成(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)人(ren)(ren)格長(chang)(chang)城(cheng)。扎實(shi)開展思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究工作,提(ti)高(gao)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工作隊(dui)伍的(de)(de)學(xue)術水平。

　　8．堅持(chi)教(jiao)(jiao)書與(yu)(yu)育(yu)人(ren)、身教(jiao)(jiao)與(yu)(yu)言(yan)教(jiao)(jiao)并重(zhong)，全(quan)面推進(jin)(jin)師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風(feng)建設。堅持(chi)“學(xue)(xue)術研究無禁區，課程講授有紀(ji)律”的原則，落實專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的育(yu)人(ren)責任(ren)。由(you)宣傳部牽頭，定期組織哲學(xue)(xue)社會科(ke)(ke)學(xue)(xue)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加理論(lun)研修(xiu)班，使哲學(xue)(xue)社會科(ke)(ke)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)夠充分體現馬(ma)克思主義中國化的最(zui)新理論(lun)成果(guo)。深化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)和優(you)秀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊評選活動，打造一(yi)批具(ju)有人(ren)格魅力和學(xue)(xue)識魅力的國家級(ji)、省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)，推進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)、師(shi)(shi)(shi)風(feng)建設。

　　9．注重引(yin)導(dao)，加(jia)強網(wang)絡(luo)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)文化陣地建設(she)。以數字化校園建設(she)為契機，搭建思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)教育網(wang)站的(de)技(ji)術平(ping)臺，積(ji)極開發融思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)性、知識性、趣味性和服務性于一體的(de)主(zhu)題(ti)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)教育網(wang)頁。積(ji)極倡導(dao)輔導(dao)員開設(she)個人博客，進一步(bu)完善(shan)虛(xu)擬社區建設(she)。加(jia)強網(wang)絡(luo)管(guan)理(li)，嚴格實行電子公(gong)告(gao)系(xi)統用戶實名注冊制度。建立網(wang)上輿情收集(ji)、反饋、疏導(dao)機制，嚴防錯誤觀點(dian)和有害(hai)信息在網(wang)上傳播，高度關注、積(ji)極回應(ying)學生通過網(wang)絡(luo)上所(suo)表達(da)的(de)愿望與(yu)要求以及所(suo)反映的(de)熱點(dian)焦(jiao)點(dian)問(wen)題(ti)。

　　10．大力培育和(he)弘(hong)揚以“德(de)厚為(wei)尊，技(ji)高(gao)為(wei)榮，崇尚(shang)勞動，崇尚(shang)創造”為(wei)核心的(de)職(zhi)業(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)精神(shen)，提升(sheng)校(xiao)園軟環境的(de)文(wen)(wen)化(hua)內涵和(he)育人(ren)(ren)功能。加強(qiang)宣傳(chuan)陣(zhen)地的(de)維護、管理與檢查(cha)，實(shi)行責任到(dao)學(xue)(xue)院、責任到(dao)部門、責任到(dao)班級的(de)問(wen)責制，使宣傳(chuan)陣(zhen)地成為(wei)傳(chuan)播先(xian)進(jin)思想、弘(hong)揚先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)的(de)校(xiao)園風(feng)景線。由人(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)(xue)院牽頭，本(ben)著(zhu)寧缺(que)毋濫的(de)原(yuan)則，組織在“文(wen)(wen)、史(shi)、哲、藝”方(fang)面學(xue)(xue)有專長(chang)的(de)教師開(kai)發并適時推出(chu)突顯(xian)職(zhi)業(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)特色(se)的(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質教育系列課程。以“博士論(lun)壇”為(wei)載體，推動職(zhi)業(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)大家(jia)談活動。開(kai)展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質需求調查(cha)分析(xi)，繼續辦好“人(ren)(ren)文(wen)(wen)素(su)質教育大講堂(tang)(tang)”和(he)“深圳市民文(wen)(wen)化(hua)大講堂(tang)(tang)”，打造傳(chuan)播人(ren)(ren)文(wen)(wen)精神(shen)的(de)文(wen)(wen)化(hua)殿(dian)堂(tang)(tang)。扎(zha)實(shi)推進(jin)東校(xiao)區中心廣場背景改造和(he)校(xiao)園道(dao)路(lu)、建筑命名工作(zuo)。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)主(zhu)體地位，切實保障黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)民主(zhu)權利(li)。著(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)知(zhi)情權，搭建“先鋒家園”黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)(wu)信息交流(liu)平(ping)臺，暢通黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)意見(jian)表達渠道,建立(li)黨(dang)(dang)(dang)(dang)內(nei)事務(wu)(wu)(wu)定期向黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)通報(bao)制(zhi)度(du)。著(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)參(can)與(yu)權，建立(li)健全黨(dang)(dang)(dang)(dang)代表聯系群眾制(zhi)度(du)、參(can)與(yu)決策制(zhi)度(du)、列席(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)政(zheng)聯席(xi)會議(yi)制(zhi)度(du)。著(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)選(xuan)舉(ju)權，積(ji)極探索(suo)(suo)二(er)級學院基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織負(fu)責人直選(xuan)制(zhi)度(du)。著(zhu)眼(yan)(yan)于(yu)落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)監督(du)權，探索(suo)(suo)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)參(can)與(yu)領導班子考核(he)新機制(zhi)，推行陽光黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)(wu)，推進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)(wu)公(gong)開(kai)，促(cu)進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)內(nei)事務(wu)(wu)(wu)的(de)透明化和黨(dang)(dang)(dang)(dang)內(nei)監督(du)常態化。

　　12．逐步完(wan)善(shan)、嚴格執行二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan)黨(dang)(dang)政(zheng)聯席會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)制(zhi)度(du)，切實發揮二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)政(zheng)治保(bao)障作(zuo)用(yong)。厘清黨(dang)(dang)政(zheng)聯席會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)、院(yuan)(yuan)務會(hui)(hui)(hui)(hui)以(yi)及各種專(zhuan)業性(xing)(xing)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)職能定(ding)位(wei)，進一步明確黨(dang)(dang)政(zheng)聯席會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)為(wei)(wei)二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan)的(de)(de)最(zui)高決(jue)(jue)策(ce)(ce)機(ji)構(gou)，院(yuan)(yuan)務會(hui)(hui)(hui)(hui)為(wei)(wei)決(jue)(jue)策(ce)(ce)執行機(ji)構(gou)，專(zhuan)業指導委員會(hui)(hui)(hui)(hui)、學術委員會(hui)(hui)(hui)(hui)、教(jiao)學指導委員會(hui)(hui)(hui)(hui)等專(zhuan)業性(xing)(xing)組(zu)(zu)織(zhi)為(wei)(wei)決(jue)(jue)策(ce)(ce)咨詢機(ji)構(gou)。建立(li)健(jian)全二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan)民主(zhu)議(yi)(yi)事、民主(zhu)決(jue)(jue)策(ce)(ce)機(ji)制(zhi)，完(wan)善(shan)議(yi)(yi)事規(gui)(gui)則(ze)和決(jue)(jue)策(ce)(ce)程序，推行和完(wan)善(shan)討論決(jue)(jue)定(ding)“三重一大”問題(ti)票決(jue)(jue)制(zhi)、提(ti)案(an)制(zhi)、備(bei)案(an)制(zhi)和黨(dang)(dang)政(zheng)正職末(mo)位(wei)表態制(zhi)，規(gui)(gui)范(fan)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)紀要制(zhi)發，提(ti)高二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan)的(de)(de)科學決(jue)(jue)策(ce)(ce)、民主(zhu)決(jue)(jue)策(ce)(ce)水(shui)平，防(fang)止個(ge)人說了算。

　　13．逐步完善和落實(shi)(shi)合作(zuo)共事和民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)協(xie)商(shang)制度(du)，保(bao)障黨(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)士(shi)的(de)(de)(de)民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)權(quan)(quan)利(li)(li)。進一(yi)步落實(shi)(shi)民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)派(pai)和無黨(dang)派(pai)人(ren)(ren)士(shi)“一(yi)參(can)(can)(can)+三參(can)(can)(can)”（參(can)(can)(can)加學(xue)校(xiao)(xiao)行政(zheng)機(ji)構(gou)并任(ren)領導職務，參(can)(can)(can)與重大(da)改革方案(an)、重大(da)項目安排和重要干部人(ren)(ren)選(xuan)的(de)(de)(de)協(xie)商(shang)，參(can)(can)(can)與校(xiao)(xiao)務管(guan)理，參(can)(can)(can)與學(xue)校(xiao)(xiao)發展規劃(hua)、重要規章(zhang)制度(du)的(de)(de)(de)制定(ding)執行）的(de)(de)(de)民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)權(quan)(quan)利(li)(li)，建立聯系(xi)交流制度(du)，不(bu)斷拓(tuo)展民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)派(pai)和無黨(dang)派(pai)人(ren)(ren)士(shi)參(can)(can)(can)政(zheng)議政(zheng)、建言獻策的(de)(de)(de)渠(qu)道。開展黨(dang)外(wai)(wai)干部培養(yang)與選(xuan)拔工作(zuo)調研，為黨(dang)外(wai)(wai)代表(biao)人(ren)(ren)士(shi)校(xiao)(xiao)內實(shi)(shi)職安排創造條件，進一(yi)步完善黨(dang)外(wai)(wai)干部成長平臺和選(xuan)拔任(ren)用機(ji)制。著眼(yan)于(yu)提(ti)高廣大(da)黨(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)士(shi)的(de)(de)(de)思想政(zheng)治(zhi)素質，深入(ru)開展民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)派(pai)和無黨(dang)派(pai)人(ren)(ren)士(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育活動。適時召開黨(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)士(shi)征求意見座(zuo)談會，保(bao)障黨(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)士(shi)在關系(xi)學(xue)校(xiao)(xiao)改革、建設(she)和發展等(deng)重大(da)問題上(shang)的(de)(de)(de)知情權(quan)(quan)、參(can)(can)(can)與權(quan)(quan)和建議權(quan)(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)內容和(he)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)方式(shi)，增強基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的創造力、凝聚(ju)力和(he)戰斗力。不斷探索基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)建設(she)新機制(zhi)，積極(ji)引導各基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)圍(wei)(wei)繞(rao)社會(hui)熱(re)點(dian)焦點(dian)問題組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)討論(lun)交流(liu)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)繞(rao)學習型黨組織(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)建設(she)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)讀書活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)繞(rao)學校中心工作開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)主題實踐活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)繞(rao)學校改革發展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)考察調研活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)繞(rao)增強黨員意識開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)黨員志愿服務活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)繞(rao)反腐倡廉建設(she)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)廉潔自律教育(yu)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。

　　15．增(zeng)強陣地意(yi)識，加大(da)(da)在優秀大(da)(da)學生和中(zhong)青年(nian)(nian)骨干教師中(zhong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員的工(gong)作(zuo)力度。嚴格遵循“堅持標準，保證(zheng)質量，改善(shan)結構，慎重發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的方(fang)針，制定(ding)并實(shi)施未來(lai)三年(nian)(nian)黨(dang)員發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)工(gong)作(zuo)規劃，對(dui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員工(gong)作(zuo)進行宏(hong)觀管理和綜合協調(diao)，防止發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員數量的大(da)(da)起大(da)(da)落(luo)。嚴把(ba)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員“入口”關(guan)，嘗試推行發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員初始提名票決制、公(gong)(gong)開答(da)辯(bian)制、會審(shen)制和交叉審(shen)查(cha)制。嚴格實(shi)行“三全(quan)、四(si)嚴、五公(gong)(gong)開、六不批(pi)”制度，履(lv)行發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員工(gong)作(zuo)程(cheng)序，確(que)保發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)員的質量。

　　16．加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓，全(quan)方位提高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)素質(zhi)。堅持把(ba)理想信念(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)與能力建(jian)設貫徹始終，重點實施六大培(pei)(pei)(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)(cheng)，即組織員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)(cheng)、支部(bu)書記培(pei)(pei)(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)(cheng)、新黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)(cheng)、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)發展對象培(pei)(pei)(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)(cheng)、入黨(dang)(dang)(dang)積(ji)極分子培(pei)(pei)(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)(cheng)和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)集中(zhong)輪訓工(gong)程(cheng)(cheng)。嚴格(ge)實行書記講黨(dang)(dang)(dang)課制度(du)和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓登記制度(du)。充分運用電化教(jiao)(jiao)育(yu)、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)干部(bu)現(xian)(xian)代遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)系統(tong)以(yi)及網(wang)絡(luo)等現(xian)(xian)代傳媒(mei)手段(duan)，全(quan)力辦好黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)電化教(jiao)(jiao)育(yu)室，搭建(jian)網(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)育(yu)平(ping)臺(tai)，不斷(duan)提高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓的現(xian)(xian)代化水平(ping)。

　　17．加強黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管理(li)，提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管理(li)的(de)(de)信息(xi)化(hua)(hua)和(he)(he)規(gui)范化(hua)(hua)水平。依托黨(dang)(dang)務系統(tong)(tong)(tong)(tong)，對(dui)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)實行動(dong)(dong)態(tai)管理(li)，逐步將季度統(tong)(tong)(tong)(tong)計、半年統(tong)(tong)(tong)(tong)計和(he)(he)年度統(tong)(tong)(tong)(tong)計整合(he)到黨(dang)(dang)務系統(tong)(tong)(tong)(tong)中，提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管理(li)的(de)(de)信息(xi)化(hua)(hua)水平。嚴格依照(zhao)流(liu)(liu)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管理(li)相關(guan)(guan)規(gui)定，嘗(chang)試設立流(liu)(liu)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)支部(bu)，把流(liu)(liu)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)納(na)入統(tong)(tong)(tong)(tong)一、規(gui)范的(de)(de)組織(zhi)管理(li)。嚴格執行黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)紀律處分的(de)(de)有關(guan)(guan)規(gui)定，確保黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)的(de)(de)先進性(xing)和(he)(he)純潔性(xing)。加強對(dui)組織(zhi)關(guan)(guan)系長期滯(zhi)留學(xue)校的(de)(de)畢業生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)組織(zhi)關(guan)(guan)系清(qing)理(li)工作，催(cui)促組織(zhi)關(guan)(guan)系滯(zhi)留黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)及時(shi)將組織(zhi)關(guan)(guan)系轉往戶籍所(suo)在地或人才交流(liu)(liu)中心(xin)黨(dang)(dang)組織(zhi)。

　　18．緊扣深(shen)(shen)圳經濟特區成(cheng)立30周年(nian)這一(yi)重要節點，組織開(kai)展紀念(nian)中(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)成(cheng)立89周年(nian)系列(lie)活(huo)動。認真做好黨(dang)(dang)員(yuan)民主評議(yi)和“七一(yi)”表(biao)(biao)彰(zhang)各項工(gong)作，嚴格遴選推薦省級、市級、校級“兩優(you)(you)一(yi)先(xian)”表(biao)(biao)彰(zhang)對(dui)(dui)象(xiang)，大力表(biao)(biao)彰(zhang)表(biao)(biao)現(xian)突出(chu)的先(xian)進(jin)基層黨(dang)(dang)組織、優(you)(you)秀共(gong)產黨(dang)(dang)員(yuan)和優(you)(you)秀黨(dang)(dang)務(wu)工(gong)作者。深(shen)(shen)入(ru)開(kai)展群眾評議(yi)黨(dang)(dang)員(yuan)活(huo)動，試行(xing)群眾滿意度測評制(zhi)度，對(dui)(dui)品德端正、工(gong)作業(ye)績（或學習成(cheng)績）突出(chu)、群眾公(gong)認的優(you)(you)秀黨(dang)(dang)員(yuan)進(jin)行(xing)表(biao)(biao)彰(zhang)，對(dui)(dui)群眾反(fan)映(ying)問題比較突出(chu)、群眾認可度不高的黨(dang)(dang)員(yuan)進(jin)行(xing)誡(jie)勉談(tan)話。在學生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)中(zhong)組織開(kai)展“紅(hong)心向(xiang)黨(dang)(dang)青春(chun)行(xing)”主題實踐活(huo)動，在教工(gong)黨(dang)(dang)員(yuan)中(zhong)組織開(kai)展“紅(hong)心向(xiang)黨(dang)(dang)育英才”主題教育活(huo)動。舉辦“深(shen)(shen)圳特區30年(nian)”征文、知識競賽、演講比賽、繪(hui)畫展、改革(ge)開(kai)放成(cheng)就展、優(you)(you)秀影視作品展播展映(ying)等活(huo)動，在全校營(ying)造(zao)“迎(ying)大慶、促發展、做貢獻”的濃厚氛(fen)圍，進(jin)一(yi)步(bu)激發廣(guang)大黨(dang)(dang)員(yuan)以及全校師生(sheng)改革(ge)創新(xin)、干事創業(ye)的熱情(qing)。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入開(kai)展創(chuang)建“好(hao)班(ban)(ban)子(zi)”活(huo)動，打(da)造(zao)(zao)富有凝(ning)聚(ju)力(li)(li)、創(chuang)造(zao)(zao)力(li)(li)和戰斗(dou)(dou)力(li)(li)的(de)二級學(xue)(xue)院領(ling)導集體(ti)。完善(shan)《深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建“好(hao)班(ban)(ban)子(zi)”活(huo)動考核評比辦法》，開(kai)展創(chuang)建“好(hao)班(ban)(ban)子(zi)”活(huo)動，對作風不(bu)(bu)民主、班(ban)(ban)子(zi)不(bu)(bu)和諧(xie)、反腐倡廉(lian)建設不(bu)(bu)達標、群(qun)眾滿意(yi)度測評未通(tong)過的(de)二級學(xue)(xue)院領(ling)導班(ban)(ban)子(zi)實行“一(yi)票否決制(zhi)”，全面提高領(ling)導班(ban)(ban)子(zi)的(de)凝(ning)聚(ju)力(li)(li)、創(chuang)造(zao)(zao)力(li)(li)和戰斗(dou)(dou)力(li)(li)，努力(li)(li)建設學(xue)(xue)習(xi)型(xing)(xing)、創(chuang)新型(xing)(xing)、服務(wu)型(xing)(xing)、民主型(xing)(xing)、和諧(xie)型(xing)(xing)、清廉(lian)型(xing)(xing)“六型(xing)(xing)”領(ling)導班(ban)(ban)子(zi)。

　　20．完善干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)(yong)機制(zhi)，提(ti)高選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)用(yong)(yong)人(ren)公(gong)信(xin)(xin)度(du)(du)(du)。堅持德(de)才(cai)兼備(bei)、以德(de)為先的(de)用(yong)(yong)人(ren)標準，充分激活干(gan)(gan)(gan)部(bu)重德(de)、養德(de)的(de)內在動(dong)力。逐步擴大干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)(yong)信(xin)(xin)息公(gong)開(kai),試行考察公(gong)示制(zhi)度(du)(du)(du)和民主(zhu)推(tui)薦(jian)、民主(zhu)測評結果在一定范圍內公(gong)開(kai)，提(ti)高選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)用(yong)(yong)人(ren)公(gong)信(xin)(xin)度(du)(du)(du)。嚴格干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)(yong)程序，建(jian)立(li)干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)(yong)程序紀實(shi)制(zhi)度(du)(du)(du)和工作(zuo)表現文書檔(dang)案紀實(shi)制(zhi)度(du)(du)(du)，為選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)用(yong)(yong)人(ren)失察失誤問責提(ti)供(gong)詳實(shi)可靠的(de)文書檔(dang)案依據。大力推(tui)行競爭性選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔干(gan)(gan)(gan)部(bu)方式，完善以差額(e)(e)推(tui)薦(jian)、差額(e)(e)考察、差額(e)(e)醞釀、差額(e)(e)票(piao)決為主(zhu)要(yao)內容的(de)差額(e)(e)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)(yong)干(gan)(gan)(gan)部(bu)辦法。匡正(zheng)選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)用(yong)(yong)人(ren)風(feng)氣(qi)，堅決整治選(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)用(yong)(yong)人(ren)上的(de)不(bu)正(zheng)之(zhi)風(feng)，讓能干(gan)(gan)(gan)事者(zhe)有(you)機會、干(gan)(gan)(gan)成事者(zhe)有(you)舞臺(tai)，不(bu)讓老實(shi)人(ren)吃虧，不(bu)讓投(tou)機鉆營(ying)者(zhe)得(de)利。

　　21．加(jia)強和改進干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，培(pei)(pei)(pei)(pei)養造就高素(su)質(zhi)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)隊伍。貫徹發展是硬(ying)道(dao)理(li)、穩定(ding)是硬(ying)任(ren)(ren)務的(de)(de)戰略思想，注重(zhong)培(pei)(pei)(pei)(pei)養領導干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)戰略思維、大局(ju)意識、事(shi)業(ye)心和責任(ren)(ren)感(gan)，重(zhong)點提高領導干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)謀(mou)劃發展的(de)(de)能力、辦(ban)學(xue)治(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)能力、應急(ji)管理(li)的(de)(de)能力和維護穩定(ding)的(de)(de)能力。重(zhong)點加(jia)強年(nian)輕干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)黨性修養和實踐鍛(duan)煉(lian)，鼓勵年(nian)輕干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)安心在基層工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，有計(ji)劃安排年(nian)輕干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)到關鍵崗(gang)位砥礪(li)品(pin)質(zhi)、錘煉(lian)作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)、增(zeng)長才干(gan)(gan)。完(wan)(wan)善網上干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)平臺(tai)(tai)，建立(li)網上干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)學(xue)習(xi)中心，豐(feng)富(fu)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)自主學(xue)習(xi)資源(yuan)。積(ji)極選(xuan)派(pai)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)參加(jia)市委(wei)組(zu)織(zhi)部(bu)(bu)(bu)組(zu)織(zhi)安排的(de)(de)各種自選(xuan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，組(zu)織(zhi)新提拔干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)參加(jia)市委(wei)組(zu)織(zhi)部(bu)(bu)(bu)舉(ju)辦(ban)的(de)(de)處級干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)任(ren)(ren)職培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)班。完(wan)(wan)善干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)制度，制定(ding)《深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條例》。整合教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源(yuan)，統籌管理(li)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，搭建融“三(san)紀”培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、業(ye)務培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、管理(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、海外培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)等培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目于一體的(de)(de)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平臺(tai)(tai)。

　　22．堅(jian)持嚴(yan)格要求(qiu)(qiu)與(yu)關心愛護相結合，健(jian)全(quan)干(gan)(gan)(gan)部(bu)管(guan)理(li)機制(zhi)。加(jia)大(da)治(zhi)庸治(zhi)懶(lan)力度(du)(du)，健(jian)全(quan)體(ti)現科學發展(zhan)要求(qiu)(qiu)的(de)領導(dao)班子和領導(dao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)考核(he)評(ping)價機制(zhi)，強化(hua)(hua)考核(he)結果運用，解決干(gan)(gan)(gan)部(bu)管(guan)理(li)中失(shi)之(zhi)于寬、失(shi)之(zhi)于軟的(de)問(wen)題(ti)。探索推行干(gan)(gan)(gan)部(bu)職(zhi)務(wu)任期制(zhi)，切實解決干(gan)(gan)(gan)部(bu)能(neng)上(shang)不能(neng)下、能(neng)進(jin)不能(neng)出問(wen)題(ti)。完善干(gan)(gan)(gan)部(bu)交(jiao)流(liu)制(zhi)度(du)(du)，加(jia)大(da)職(zhi)能(neng)部(bu)門(men)與(yu)二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan)之(zhi)間干(gan)(gan)(gan)部(bu)的(de)雙向交(jiao)流(liu)力度(du)(du)。強化(hua)(hua)二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan)專業(ye)主任、實訓室主任等科級(ji)干(gan)(gan)(gan)部(bu)報備審查(cha)，促(cu)進(jin)二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan)干(gan)(gan)(gan)部(bu)工作的(de)規范化(hua)(hua)、程(cheng)序化(hua)(hua)與(yu)制(zhi)度(du)(du)化(hua)(hua)。

　　23．加強和(he)改進干(gan)(gan)部(bu)監(jian)(jian)督(du)工作。改進完善(shan)(shan)中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)考(kao)核民主(zhu)測(ce)評方式，試行中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)提前3-5個工作日向參加民主(zhu)測(ce)評的(de)教(jiao)職工公布述職報(bao)(bao)告。強化(hua)對(dui)(dui)黨政“一(yi)把手”的(de)監(jian)(jian)督(du)，定期對(dui)(dui)二級學院領導(dao)班子落(luo)實(shi)民主(zhu)議(yi)事(shi)規則和(he)黨政聯席會議(yi)制(zhi)(zhi)度情(qing)況進行檢查。嚴格執行“一(yi)報(bao)(bao)告兩評議(yi)”制(zhi)(zhi)度，強化(hua)選人(ren)用人(ren)上(shang)的(de)黨內監(jian)(jian)督(du)和(he)群眾監(jian)(jian)督(du)。完善(shan)(shan)中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)及干(gan)(gan)部(bu)考(kao)察(cha)對(dui)(dui)象報(bao)(bao)告個人(ren)有關事(shi)項制(zhi)(zhi)度，把住房、投資、配偶子女從業等情(qing)況列(lie)入報(bao)(bao)告內容(rong)。完善(shan)(shan)談話談心制(zhi)(zhi)度，對(dui)(dui)干(gan)(gan)部(bu)存在的(de)苗頭性問題早(zao)發現(xian)、早(zao)提醒、早(zao)糾正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興(xing)密切聯系群眾之風。嚴(yan)格執行校領導接待日制(zhi)度(du)，暢通(tong)(tong)學校領導與師(shi)(shi)生(sheng)員(yuan)工的(de)溝通(tong)(tong)渠道。健全黨委委員(yuan)、黨代表聯系基層群眾制(zhi)度(du)和調研制(zhi)度(du)，拓寬基層信息、師(shi)(shi)生(sheng)訴(su)求反饋渠道。關注輿(yu)情(qing)，完善(shan)矛盾糾紛排查化解(jie)機制(zhi)，引導師(shi)(shi)生(sheng)有序表達合理訴(su)求，切實維護(hu)師(shi)(shi)生(sheng)權益(yi)。

　　25．大興求(qiu)真務實之風。改善文風會(hui)風，提倡(chang)開(kai)短(duan)會(hui)、講短(duan)話，嚴(yan)格(ge)控(kong)制發文數量與范圍(wei)，嚴(yan)格(ge)控(kong)制會(hui)議數量、經費和規(gui)模。健全(quan)工(gong)作(zuo)責(ze)任制，完(wan)善工(gong)作(zuo)績效評(ping)估標準，引導干部把(ba)心(xin)思用到干事創業上，把(ba)功夫下到察實情、出實招(zhao)、辦實事上，嚴(yan)查工(gong)作(zuo)中的弄虛作(zuo)假(jia)行為(wei)。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)落實,完(wan)善反(fan)(fan)腐(fu)倡(chang)廉(lian)建設(she)的(de)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)體系。堅持“有(you)權必(bi)有(you)責(ze)(ze)(ze)(ze)，權責(ze)(ze)(ze)(ze)必(bi)相(xiang)當”，層層分解落實反(fan)(fan)腐(fu)倡(chang)廉(lian)建設(she)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)。探(tan)索實行(xing)反(fan)(fan)腐(fu)倡(chang)廉(lian)建設(she)第(di)一(yi)(yi)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)人述責(ze)(ze)(ze)(ze)制度(du)，加(jia)強對(dui)黨政正職(zhi)履行(xing)反(fan)(fan)腐(fu)倡(chang)廉(lian)建設(she)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)情(qing)況的(de)監督。建立(li)健(jian)全巡視制度(du)，重(zhong)點加(jia)強對(dui)各(ge)職(zhi)能部門以及二級(ji)學院(yuan)黨政“一(yi)(yi)把手”的(de)監督。

　　27．抓(zhua)宣傳教育(yu),完善反腐(fu)倡廉建設的(de)(de)教育(yu)體(ti)系。召開專題工作會議(yi)，開設專題講座，組(zu)織開展(zhan)反腐(fu)倡廉集中教育(yu)活(huo)動(dong)(dong)。創新活(huo)動(dong)(dong)方(fang)式，深(shen)入開展(zhan)“廉政(zheng)文化進校園(yuan)”和“紀(ji)律教育(yu)學習月(yue)”主(zhu)題教育(yu)活(huo)動(dong)(dong)。深(shen)入學習貫(guan)徹中央新修訂(ding)的(de)(de)《廉政(zheng)準則》，引導(dao)黨員干部(bu)模范(fan)遵守“8大禁(jin)止(zhi)，52個不準”。28．抓(zhua)制度(du)建設與廉政(zheng)監督(du)，完善反腐(fu)倡廉建設的(de)(de)制度(du)體(ti)系與監督(du)體(ti)系。擬定修繕工程項(xiang)目(mu)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)、合(he)同管理、服(fu)務(wu)承諾(nuo)、限時辦結(jie)、首(shou)辦首(shou)問(wen)、領導(dao)干部(bu)行政(zheng)問(wen)責(ze)等規(gui)章制度(du)。重點加強(qiang)對干部(bu)選(xuan)拔任用、人員招(zhao)(zhao)聘(pin)、基建修繕項(xiang)目(mu)、大宗物資采購(gou)、零(ling)星采購(gou)、科(ke)研經(jing)(jing)費使用、職稱評定、招(zhao)(zhao)生等關鍵環節、重要(yao)領域的(de)(de)監督(du)與檢(jian)查。拓展(zhan)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)范(fan)圍，開展(zhan)干部(bu)任期經(jing)(jing)濟責(ze)任審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)，開展(zhan)財務(wu)收支(zhi)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)、科(ke)研項(xiang)目(mu)經(jing)(jing)費審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)、修繕工程項(xiang)目(mu)結(jie)算審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)，積(ji)極(ji)探索(suo)對工程項(xiang)目(mu)的(de)(de)全過程跟蹤(zong)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)及物資采購(gou)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)(ji)。

　　29．高(gao)(gao)度(du)關注、及時處理苗(miao)頭性、傾(qing)向性問(wen)題，筑牢反腐(fu)防腐(fu)的(de)鋼鐵長城。做(zuo)好信訪(fang)舉報工作(zuo)，維護群(qun)眾權益，把辦(ban)信查案(an)(an)作(zuo)為反腐(fu)倡廉的(de)“切入口”，及時處理群(qun)眾反映的(de)問(wen)題，提高(gao)(gao)信訪(fang)辦(ban)結率(lv)，努力做(zuo)到件件有落實、事事有結果(guo)。健全(quan)和完善檢(jian)校共建聯合(he)預(yu)防職務犯罪工作(zuo)機制，堅持依紀依法(fa)辦(ban)案(an)(an)，懲前毖后，提高(gao)(gao)對腐(fu)敗行為的(de)震懾(she)力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強(qiang)和改進雙(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)（教(jiao)(jiao)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)、工(gong)(gong)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)）工(gong)(gong)作，充(chong)分發揮(hui)雙(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)在推進學(xue)校民(min)主(zhu)(zhu)決策、民(min)主(zhu)(zhu)管(guan)理和民(min)主(zhu)(zhu)監(jian)督中的重要作用。深入貫(guan)徹落實《深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)代(dai)(dai)表大(da)會(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)作細(xi)則》和《深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)工(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)作細(xi)則》，充(chong)分發揮(hui)雙(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)民(min)主(zhu)(zhu)管(guan)理民(min)主(zhu)(zhu)監(jian)督作用，引導(dao)雙(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)積極維(wei)護教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)的正(zheng)當權益，努力為教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)辦實事(shi)(shi)、做好事(shi)(shi)。依照《深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)關(guan)于建立(li)健全二級(ji)學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)代(dai)(dai)表大(da)會(hui)(hui)(hui)制度的意(yi)見》的要求，開展二級(ji)學(xue)院(yuan)成立(li)二級(ji)教(jiao)(jiao)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)的試(shi)點工(gong)(gong)作。

　　31.堅持以(yi)黨建帶團(tuan)(tuan)建，增(zeng)強(qiang)團(tuan)(tuan)組(zu)織在(zai)青年學(xue)生(sheng)中(zhong)的(de)感召(zhao)力(li)和凝聚(ju)力(li)。搭建和完善社(she)會(hui)實踐、志愿(yuan)服務(wu)、校園文(wen)化(hua)、創新工(gong)(gong)程、創業工(gong)(gong)程五大工(gong)(gong)作平(ping)臺，為(wei)青年團(tuan)(tuan)員創造張揚個性、展(zhan)現(xian)才華、快樂成長(chang)(chang)的(de)人生(sheng)舞(wu)臺。依托業余團(tuan)(tuan)校，舉辦學(xue)生(sheng)骨(gu)干(gan)培訓班、學(xue)生(sheng)領袖訓練(lian)營，著力(li)開(kai)發適應學(xue)員需要的(de)課(ke)程體系，把團(tuan)(tuan)校打造成青年學(xue)生(sheng)錘煉思想、增(zeng)長(chang)(chang)素質、提升境界的(de)學(xue)習園地。落實“三會(hui)一(yi)課(ke)”制度，創新團(tuan)(tuan)支(zhi)部(bu)活動(dong)方式，深入(ru)開(kai)展(zhan)“活力(li)在(zai)基層(ceng)”活動(dong)，增(zeng)強(qiang)基層(ceng)黨支(zhi)部(bu)的(de)創造力(li)和戰斗力(li)。加強(qiang)對學(xue)生(sheng)會(hui)工(gong)(gong)作的(de)指導(dao)，著力(li)推進學(xue)生(sheng)自主管理(li)。