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深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神，開(kai)拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)造業和現(xian)代服務(wu)業等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程，人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，實施(shi)以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”，人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充分利用區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合作。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合作院校開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室，并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
