
深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區域與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)作院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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