近(jin)期讀了新華出(chu)版社出(chu)版的(de)《你所不(bu)了解的(de)德(de)國人(ren)為什(shen)么德(de)國民富國強》（楊佩昌著）一(yi)書，讀來(lai)引人(ren)入(ru)勝，啟發很多思考。雖然我(wo)對(dui)書的(de)作者(zhe)在(zai)博(bo)客文章和(he)微博(bo)上的(de)一(yi)些觀(guan)點并(bing)不(bu)贊同，但這(zhe)并(bing)不(bu)妨礙(ai)閱讀和(he)接(jie)受這(zhe)本(ben)書的(de)內容(rong)。書中(zhong)(zhong)對(dui)德(de)國的(de)先(xian)進(jin)經驗進(jin)行了大量介紹和(he)分析，對(dui)重視以國際視野來(lai)看中(zhong)(zhong)國問題的(de)讀者(zhe)來(lai)說(shuo)，值得認(ren)真一(yi)讀。尤其在(zai)十八大之(zhi)后，人(ren)們(men)(men)(men)都在(zai)談論“中(zhong)(zhong)國夢(meng)(meng)”，但人(ren)們(men)(men)(men)心里都明(ming)白我(wo)們(men)(men)(men)的(de)社會弊端還很多，可以說(shuo)是實現我(wo)們(men)(men)(men)夢(meng)(meng)想(xiang)的(de)障礙(ai)，我(wo)想(xiang)，如果把這(zhe)些弊端看作是國家肌體上所患(huan)的(de)“病”，那(nei)么我(wo)們(men)(men)(men)就得對(dui)癥下藥來(lai)治療，要實現“中(zhong)(zhong)國夢(meng)(meng)”，先(xian)得治好中(zhong)(zhong)國“病”，尋找良方不(bu)能(neng)只在(zai)自己家里找，應(ying)放寬(kuan)眼(yan)界，他山之(zhi)石，可以攻玉，學(xue)習借鑒德(de)國的(de)先(xian)進(jin)經驗，正當其時，大有裨(bi)益。

　　德(de)(de)(de)國(guo)(guo)這個(ge)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)只(zhi)(zhi)有(you)35萬平方公里，8800萬人(ren)(ren)口(kou)，這其中(zhong)(zhong)(zhong)還有(you)600萬外國(guo)(guo)人(ren)(ren)，因此德(de)(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)(ren)實際(ji)只(zhi)(zhi)有(you)8200萬，人(ren)(ren)雖(sui)不多，但全球獲諾貝爾獎的(de)(de)人(ren)(ren)里面(mian)(mian)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)(ren)和德(de)(de)(de)裔(yi)人(ren)(ren)占了(le)將近一(yi)半(ban)。在(zai)(zai)英(ying)國(guo)(guo)廣播公司(si)（BBC）最近公布(bu)的(de)(de)一(yi)項各國(guo)(guo)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)形(xing)象的(de)(de)調(diao)查結果排(pai)名中(zhong)(zhong)(zhong)，德(de)(de)(de)國(guo)(guo)的(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)形(xing)象在(zai)(zai)接受(shou)調(diao)查的(de)(de)25個(ge)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)中(zhong)(zhong)(zhong)排(pai)名第一(yi)。德(de)(de)(de)國(guo)(guo)在(zai)(zai)汽車、化(hua)(hua)工、機械、環保方面(mian)(mian)也都(dou)是(shi)世(shi)界第一(yi)。在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)方面(mian)(mian)，根(gen)據(ju)英(ying)國(guo)(guo)公布(bu)的(de)(de)一(yi)個(ge)數據(ju)：德(de)(de)(de)國(guo)(guo)大學(xue)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)水平在(zai)(zai)2010年(nian)躍(yue)居世(shi)界第一(yi)。總體(ti)而言，德(de)(de)(de)國(guo)(guo)在(zai)(zai)世(shi)人(ren)(ren)心(xin)目(mu)中(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)一(yi)個(ge)可靠和值得(de)信(xin)任的(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)，人(ren)(ren)民(min)理性、勤勉，科技(ji)教(jiao)育(yu)發達，現(xian)代(dai)化(hua)(hua)程(cheng)度高，產品質(zhi)量好(hao)，各方面(mian)(mian)都(dou)比較先進，其民(min)富(fu)國(guo)(guo)強(qiang)是(shi)有(you)目(mu)共睹的(de)(de)。為(wei)什么會如此？《你所(suo)不了(le)解的(de)(de)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)(ren)為(wei)什么德(de)(de)(de)國(guo)(guo)民(min)富(fu)國(guo)(guo)強(qiang)》這本書用豐富(fu)的(de)(de)事實、數據(ju)和案(an)例為(wei)人(ren)(ren)們提供了(le)答案(an)。

　　全書共分八章，分別(bie)是：“為什么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)民富國(guo)(guo)強？為什么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)官員兢兢業(ye)(ye)業(ye)(ye)？為什么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)企業(ye)(ye)長盛不衰？為什么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)領(ling)導者具有獨特的(de)(de)競爭力(li)？為什么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)人如(ru)此(ci)嚴謹？為什么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)人如(ru)此(ci)敬業(ye)(ye)？為什么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)人如(ru)此(ci)生活？為什么(me)(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)式(shi)教育如(ru)此(ci)成(cheng)功”？在每(mei)一章，又分十個左右小節(jie)，或(huo)講一段(duan)作(zuo)者的(de)(de)個人經歷(li)，或(huo)引用媒體的(de)(de)報道和有關統計數據，畫龍點睛地進行評(ping)點。如(ru)果要(yao)全面(mian)介紹書中的(de)(de)內容，將(jiang)會花很多篇幅，在這(zhe)篇讀后感里只想(xiang)摘引給(gei)我(wo)(wo)印象(xiang)最深的(de)(de)一些(xie)片段(duan)，順便(bian)結合我(wo)(wo)國(guo)(guo)的(de)(de)實際，談談自(zi)己的(de)(de)感受(shou)和所(suo)得到的(de)(de)啟發、思考。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一(yi)個(ge)國家要強盛、人(ren)民(min)(min)(min)要幸(xing)福，除了(le)政策、體制(zhi)等(deng)方面(mian)的(de)(de)(de)原因之外，最重(zhong)要的(de)(de)(de)還(huan)是人(ren)的(de)(de)(de)因素(su)。德(de)國的(de)(de)(de)社會(hui)市場經(jing)濟體制(zhi)確保(bao)了(le)市場的(de)(de)(de)自(zi)(zi)由(you)競(jing)爭以及(ji)市場的(de)(de)(de)有序發展，但塑(su)造德(de)國國家競(jing)爭力的(de)(de)(de)主要因素(su)還(huan)是高素(su)質的(de)(de)(de)國民(min)(min)(min)。德(de)國人(ren)的(de)(de)(de)嚴謹(jin)、認真、理性思考、守(shou)紀律、守(shou)信譽、講環保(bao)、重(zhong)質量、憂患意識強、尊重(zhong)前人(ren)又(you)勇于(yu)創新等(deng)等(deng)稟賦，雖有民(min)(min)(min)族文化傳統的(de)(de)(de)影響，但主要還(huan)是來自(zi)(zi)于(yu)其成功的(de)(de)(de)教育。

　　德(de)(de)(de)國(guo)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)素(su)(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)世界(jie)聞名。從幼兒(er)園到小學(xue)(xue)(xue)不教(jiao)太多東西，孩子的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)要務是玩得開心，其(qi)次(ci)是教(jiao)一(yi)(yi)些基本的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活常識(shi)和(he)社(she)會常識(shi)。嚴格(ge)講他(ta)們是從中(zhong)學(xue)(xue)(xue)才開始傳授知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)，先教(jiao)怎么去(qu)學(xue)(xue)(xue)習和(he)思考。德(de)(de)(de)國(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)占同(tong)齡人的(de)(de)(de)比例僅(jin)為(wei)20%，將近(jin)80%的(de)(de)(de)人接(jie)受(shou)的(de)(de)(de)是理論與實踐并重的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)。這種職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)分為(wei)兩(liang)種，一(yi)(yi)種是全日制職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)，另一(yi)(yi)種為(wei)二元(yuan)制職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)，以(yi)后(hou)者為(wei)主(zhu)(zhu)。初中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)，由教(jiao)育(yu)(yu)局和(he)勞動(dong)部(bu)幫助進(jin)入職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)校(xiao)(xiao)后(hou)分別(bie)與學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)簽兩(liang)份合(he)同(tong)，一(yi)(yi)邊學(xue)(xue)(xue)習還可以(yi)同(tong)時(shi)(shi)拿到企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發的(de)(de)(de)工資收入，這吸引了(le)大(da)(da)(da)量的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)選擇上職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。總體而(er)言(yan)，德(de)(de)(de)國(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)(suo)接(jie)受(shou)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)方式，是將應(ying)試(shi)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)素(su)(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)有機結合(he)起來的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高度(du)重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作為(wei)“人”所(suo)(suo)應(ying)該(gai)具備的(de)(de)(de)基本稟賦、社(she)會責任感(gan)和(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)(de)(de)，同(tong)時(shi)(shi)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)快樂中(zhong)主(zhu)(zhu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)習知(zhi)識(shi)，教(jiao)育(yu)(yu)者注(zhu)重以(yi)理智(zhi)和(he)潤物細無聲的(de)(de)(de)溝通交流方式來教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)(zai)潛移(yi)默化中(zhong)提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)素(su)(su)(su)質(zhi)和(he)知(zhi)識(shi)技能。這樣培養出(chu)來的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不僅(jin)僅(jin)技術好(hao)、技能強(qiang)，而(er)且具備了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)綜合(he)素(su)(su)(su)質(zhi)和(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)(de)(de)。舉世稱(cheng)道(dao)的(de)(de)(de)德(de)(de)(de)國(guo)質(zhi)量，實際上就主(zhu)(zhu)要來自(zi)于德(de)(de)(de)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)所(suo)(suo)培養的(de)(de)(de)這支人才大(da)(da)(da)軍的(de)(de)(de)奉(feng)獻。

　　我(wo)(wo)們要實現“中(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)必(bi)須深(shen)(shen)化(hua)改革(ge)。我(wo)(wo)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)嚴重(zhong)問(wen)題(ti)是(shi)(shi)(shi)(shi)，學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、家庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和社會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，都(dou)(dou)太看重(zhong)“知(zhi)識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”，缺乏(fa)(fa)做人的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，包括公民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、心理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等；另(ling)外，對學(xue)生差不(bu)多都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)一(yi)個(ge)模式(shi)要求(qiu)(qiu)、一(yi)個(ge)標準評價，于是(shi)(shi)(shi)(shi)所(suo)有學(xue)校千(qian)校一(yi)面、所(suo)有學(xue)生千(qian)生一(yi)面，缺乏(fa)(fa)個(ge)性、興趣和特點，要說危(wei)機，這(zhe)(zhe)(zhe)可能(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)最大的(de)危(wei)機。這(zhe)(zhe)(zhe)既是(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者(zhe)的(de)問(wen)題(ti)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)社會的(de)問(wen)題(ti)。當(dang)然，我(wo)(wo)們作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者(zhe)，尤(you)(you)(you)其要好好反思，如(ru)何將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)生“做人”貫穿于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)始(shi)終？既要有言教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，更要重(zhong)視(shi)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；不(bu)僅“學(xue)高為(wei)師”，更要“行為(wei)世范”。這(zhe)(zhe)(zhe)對我(wo)(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作者(zhe)都(dou)(dou)提(ti)(ti)出(chu)了很(hen)高的(de)要求(qiu)(qiu)，在當(dang)前，強調(diao)(diao)(diao)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更具有現實性。另(ling)外，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)味突出(chu)實用(yong)(yong)(yong)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)恰(qia)當(dang)的(de)，記(ji)得(de)學(xue)者(zhe)許紀霖(lin)曾(ceng)說過(guo)一(yi)段(duan)話：“如(ru)今學(xue)生接(jie)受(shou)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，從小學(xue)、中(zhong)學(xue)時(shi)代(dai)(dai)就格(ge)局很(hen)小，應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)尤(you)(you)(you)為(wei)如(ru)此，完全工具化(hua)、實用(yong)(yong)(yong)化(hua)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)時(shi)代(dai)(dai)的(de)病(bing)癥，中(zhong)國(guo)(guo)文(wen)明(ming)可能(neng)就會在這(zhe)(zhe)(zhe)種小格(ge)局的(de)功利主義氛圍之中(zhong)慢(man)慢(man)萎縮(suo)，精神死亡。”其所(suo)言甚是(shi)(shi)(shi)(shi)。我(wo)(wo)們的(de)高職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在這(zhe)(zhe)(zhe)方(fang)面問(wen)題(ti)尤(you)(you)(you)其突出(chu)，這(zhe)(zhe)(zhe)種工具化(hua)、實用(yong)(yong)(yong)化(hua)已(yi)深(shen)(shen)入到很(hen)多人意識中(zhong)，可以說是(shi)(shi)(shi)(shi)從一(yi)個(ge)極端走到了另(ling)一(yi)個(ge)極端，強調(diao)(diao)(diao)工具化(hua)、實用(yong)(yong)(yong)化(hua)這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)多年(nian)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說這(zhe)(zhe)(zhe)有多大錯，而是(shi)(shi)(shi)(shi)講(jiang)絕不(bu)能(neng)偏廢(fei)，不(bu)能(neng)忽(hu)視(shi)了人文(wen)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，目(mu)前尤(you)(you)(you)其需要強調(diao)(diao)(diao)的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人，讓人文(wen)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與技(ji)術技(ji)能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)并行不(bu)悖，努力培(pei)(pei)養出(chu)全面發展(zhan)的(de)人才(cai)、高素(su)(su)質(zhi)的(de)國(guo)(guo)民，這(zhe)(zhe)(zhe)才(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)正(zheng)確的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思想，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)來培(pei)(pei)養人才(cai)才(cai)能(neng)真正(zheng)提(ti)(ti)高我(wo)(wo)們國(guo)(guo)家的(de)競爭力。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人在(zai)對(dui)大(da)事的(de)(de)(de)(de)把握上很有(you)前瞻意識，無論(lun)是企(qi)業(ye)(ye)經(jing)營管理或是地區未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)，都(dou)能(neng)以超前眼光及(ji)早(zao)動(dong)手(shou)，搶得先(xian)機，創新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新模(mo)式。從上世(shi)紀60年(nian)(nian)代起(qi)，德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)就開始思(si)考(kao)經(jing)濟轉型，拿當(dang)時最(zui)富有(you)的(de)(de)(de)(de)三個(ge)(ge)州(zhou)（巴伐利(li)亞州(zhou)、巴登符騰堡州(zhou)和北(bei)威(wei)(wei)州(zhou)）之一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)北(bei)威(wei)(wei)州(zhou)來(lai)講，該州(zhou)原本以傳統工業(ye)(ye)為主，其大(da)名鼎(ding)鼎(ding)的(de)(de)(de)(de)魯爾區，曾經(jing)有(you)非(fei)常(chang)興旺發(fa)(fa)達的(de)(de)(de)(de)煤(mei)炭業(ye)(ye)和鋼鐵制(zhi)造業(ye)(ye)，到了(le)(le)60年(nian)(nian)代末，魯爾的(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)府和企(qi)業(ye)(ye)就在(zai)思(si)考(kao)如何發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)自己的(de)(de)(de)(de)核心競爭力(li)。早(zao)在(zai)1968年(nian)(nian)，北(bei)威(wei)(wei)州(zhou)政(zheng)(zheng)府就制(zhi)定(ding)了(le)(le)第一(yi)(yi)個(ge)(ge)產業(ye)(ye)結構調整方(fang)案——“魯爾發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)綱要”，1979年(nian)(nian)，德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)中(zhong)央政(zheng)(zheng)府與地方(fang)政(zheng)(zheng)府及(ji)工業(ye)(ye)協會、工會等有(you)關方(fang)面聯(lian)合(he)制(zhi)定(ding)了(le)(le)“魯爾行動(dong)計(ji)劃”，1989年(nian)(nian)，又啟(qi)動(dong)了(le)(le)“國(guo)(guo)(guo)(guo)際建筑展(zhan)(zhan)埃姆舍(she)公園”規劃，將魯爾區的(de)(de)(de)(de)重(zhong)工業(ye)(ye)廠區作為工業(ye)(ye)文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)(de)遺(yi)產來(lai)保護和繼(ji)承。正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)決(jue)策加上長期一(yi)(yi)以貫之的(de)(de)(de)(de)努力(li)，十(shi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)時間里，德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)將一(yi)(yi)個(ge)(ge)世(shi)界(jie)上最(zui)老(lao)舊的(de)(de)(de)(de)重(zhong)工業(ye)(ye)區改造成了(le)(le)以生(sheng)(sheng)態景(jing)觀(guan)公園為代表的(de)(de)(de)(de)后工業(ye)(ye)時代旅游景(jing)區，并被聯(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教科(ke)文(wen)(wen)組織評(ping)為世(shi)界(jie)文(wen)(wen)化遺(yi)產。

　　當前，廣東正處于轉型升級的(de)(de)(de)關(guan)鍵階(jie)段，深(shen)圳的(de)(de)(de)改革(ge)開放(fang)也已進入深(shen)水區和攻堅(jian)期(qi)，要(yao)在發(fa)展(zhan)中求轉變、在轉變中謀(mou)發(fa)展(zhan)，就(jiu)必須以前瞻(zhan)眼(yan)光(guang)作(zuo)出正確的(de)(de)(de)戰略謀(mou)劃。德國(guo)魯爾區成(cheng)(cheng)功轉型的(de)(de)(de)案例啟示我(wo)們(men)，要(yao)實現(xian)(xian)優雅轉身，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)有超前眼(yan)光(guang)，科(ke)學論證(zheng)，形(xing)成(cheng)(cheng)著眼(yan)未來的(de)(de)(de)正確的(de)(de)(de)規(gui)劃，且不能急于求成(cheng)(cheng)，不能變來變去(qu)(qu)，而是要(yao)通(tong)過(guo)行動逐步(bu)去(qu)(qu)落實，在政策引導下(xia)，創新(xin)機制，創新(xin)思維，通(tong)過(guo)不懈努力一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)地(di)去(qu)(qu)實現(xian)(xian)當初的(de)(de)(de)規(gui)劃。一(yi)(yi)個(ge)國(guo)家是這樣(yang)，一(yi)(yi)個(ge)城市是這樣(yang)，一(yi)(yi)所學校的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)也是這樣(yang)。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德(de)國(guo)有很多百年老(lao)店、基業長青(qing)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業，鋼(gang)鐵大王克(ke)魯伯從鋼(gang)鐵的(de)(de)(de)(de)初級生產(chan)(chan)，跨越到(dao)做(zuo)精細加工，其中把無(wu)縫鋼(gang)管做(zuo)到(dao)了極致，到(dao)現在為(wei)止沒有一個國(guo)家的(de)(de)(de)(de)無(wu)縫鋼(gang)管質量可以超過克(ke)魯伯。德(de)國(guo)的(de)(de)(de)(de)中小企(qi)業，每個企(qi)業至少都(dou)有一項核心技術或產(chan)(chan)品，而(er)且千方百計保持(chi)其領先(xian)地(di)位，從而(er)使德(de)國(guo)的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)業長盛不衰，一些世界(jie)級品牌占據著全球同類產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)頂端，源源不斷的(de)(de)(de)(de)利潤(run)滋潤(run)著企(qi)業把技術和工藝(yi)發展到(dao)至精至佳的(de)(de)(de)(de)境(jing)地(di)。

　　建設強(qiang)盛國(guo)家(jia)少(shao)不了(le)(le)享譽世(shi)界的(de)(de)名牌(pai)產品。我們國(guo)家(jia)近(jin)代以來其(qi)所以少(shao)有世(shi)界級品牌(pai)，除(chu)了(le)(le)政治動蕩(dang)影(ying)響企(qi)業(ye)發展的(de)(de)原因之外，主要就(jiu)是由于做(zuo)不到長期堅持經營企(qi)業(ye)、一(yi)心(xin)一(yi)意(yi)研(yan)發核心(xin)技術和獨特(te)工藝，做(zuo)一(yi)流(liu)產品。常(chang)常(chang)是看到做(zuo)什么(me)賺錢(qian)，大(da)家(jia)就(jiu)都去做(zuo)什么(me)，做(zuo)不下(xia)去了(le)(le)，就(jiu)再(zai)改變，另(ling)謀出路。其(qi)實不管做(zuo)什么(me)，只(zhi)要長期堅持下(xia)去，鍥而(er)不舍努力(li)，就(jiu)會慢慢形成品牌(pai)。沃爾瑪自始至終只(zhi)做(zuo)零售，結果做(zuo)成了(le)(le)世(shi)界零售業(ye)老大(da)。只(zhi)有心(xin)無旁騖地做(zuo)好一(yi)件事(shi)，才能真正成為強(qiang)者。只(zhi)要企(qi)業(ye)肯抓(zhua)住一(yi)種或一(yi)類(lei)核心(xin)產品，不斷鉆(zhan)研(yan)其(qi)核心(xin)技術，就(jiu)一(yi)定會給企(qi)業(ye)帶來競(jing)爭的(de)(de)優勢，競(jing)爭優勢又(you)會帶來利潤的(de)(de)增加，利潤增加會帶來更大(da)的(de)(de)投(tou)入，技術人才就(jiu)會越(yue)聚越(yue)多，新(xin)產品也(ye)就(jiu)會不斷出現，企(qi)業(ye)的(de)(de)核心(xin)競(jing)爭力(li)就(jiu)會越(yue)來越(yue)強(qiang)。

　　我對那些能夠做到不受干(gan)擾、一(yi)心一(yi)意做優質產(chan)品(pin)的企業(ye)和企業(ye)家充滿敬(jing)意。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德國人(ren)(ren)在(zai)(zai)餐(can)(can)館(guan)用(yong)餐(can)(can)時，點的飯菜大都很經濟(ji)，基本(ben)(ben)上(shang)會(hui)(hui)把(ba)(ba)食物吃完，不會(hui)(hui)剩(sheng)下(xia)，有時沒(mei)吃完也會(hui)(hui)打包帶走。書中(zhong)(zhong)寫道(dao)，曾經有幾(ji)名中(zhong)(zhong)國員工(gong)在(zai)(zai)德國一(yi)個港口城市就餐(can)(can),剩(sheng)的飯菜太多(duo)，被當地社會(hui)(hui)保障機(ji)構工(gong)作人(ren)(ren)員罰款，這些(xie)工(gong)作人(ren)(ren)員鄭重告(gao)訴中(zhong)(zhong)國顧(gu)客(ke)：“需(xu)要吃多(duo)少，就點多(duo)少！錢(qian)是(shi)(shi)你自(zi)己的，但資源(yuan)是(shi)(shi)全社會(hui)(hui)的，世界上(shang)有很多(duo)人(ren)(ren)還缺少資源(yuan)，你們不能(neng)夠也沒(mei)有理由浪費！”那幾(ji)名中(zhong)(zhong)國員工(gong)臉紅了，他(ta)們把(ba)(ba)罰款單復印后(hou)(hou)，每(mei)人(ren)(ren)留一(yi)張作為(wei)(wei)紀(ji)念，以便(bian)時常提(ti)醒自(zi)己——“錢(qian)是(shi)(shi)自(zi)己的，但資源(yuan)是(shi)(shi)大家(jia)的”。德國經濟(ji)自(zi)戰后(hou)(hou)發展(zhan)十分迅速，但公(gong)民(min)的資源(yuan)節(jie)約意識始終如一(yi)，政府(fu)也在(zai)(zai)全力發展(zhan)經濟(ji)的同(tong)時，一(yi)再號召全民(min)節(jie)儉(jian)(jian)。普通(tong)德國人(ren)(ren)在(zai)(zai)生活中(zhong)(zhong)基本(ben)(ben)都做到(dao)(dao)了精打細(xi)算(suan)，從一(yi)日(ri)三餐(can)(can)、購買(mai)日(ri)用(yong)品到(dao)(dao)外出(chu)旅游等各項費用(yong)支出(chu)，無不加以精心(xin)(xin)測算(suan)，控制成本(ben)(ben)。雖然德國早已經是(shi)(shi)發達國家(jia)，人(ren)(ren)民(min)生活水(shui)平很高，但是(shi)(shi)節(jie)儉(jian)(jian)意識已經在(zai)(zai)民(min)眾心(xin)(xin)中(zhong)(zhong)根深蒂(di)固，真正(zheng)成為(wei)(wei)了一(yi)種(zhong)美(mei)德。

　　反觀我(wo)國，還未怎么富(fu)，奢侈浪(lang)費(fei)(fei)之(zhi)風卻惡性(xing)蔓延。長(chang)期以來，我(wo)國民(min)眾在食(shi)物(wu)(wu)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)浪(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)確非(fei)常過(guo)分(fen)，有的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方讓人(ren)難以容忍。在這方面(mian)(mian)我(wo)們真(zhen)應該好(hao)(hao)好(hao)(hao)向(xiang)德國人(ren)學習。中(zhong)科(ke)院院士武(wu)維(wei)華提供(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)據表(biao)明：我(wo)國一年僅餐飲浪(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)食(shi)物(wu)(wu)蛋白和(he)脂(zhi)肪就分(fen)別達到(dao)(dao)800萬(wan)(wan)噸和(he)300萬(wan)(wan)噸，全國每年浪(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)食(shi)物(wu)(wu)總量估計可養活(huo)2.5億(yi)(yi)到(dao)(dao)3億(yi)(yi)人(ren)！一方面(mian)(mian)，是(shi)快速發展的(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)對能(neng)源(yuan)資(zi)源(yuan)提出了更(geng)大(da)(da)需(xu)求，另一方面(mian)(mian)，是(shi)能(neng)源(yuan)資(zi)源(yuan)缺乏成(cheng)了發展的(de)(de)(de)(de)(de)最大(da)(da)瓶頸，而(er)比(bi)比(bi)皆是(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)奢侈浪(lang)費(fei)(fei)現(xian)象又觸目驚心(xin)。每每看到(dao)(dao)餐桌上(shang)(shang)剩(sheng)下(xia)一堆食(shi)物(wu)(wu)，被服務員當(dang)作垃圾(ji)處理掉，就止不(bu)住心(xin)痛。筆者在食(shi)堂(tang)吃飯(fan)沒(mei)有吃不(bu)完(wan)倒(dao)掉的(de)(de)(de)(de)(de)習慣，因為(wei)(wei)當(dang)知(zhi)青(qing)時種過(guo)三年地(di)，知(zhi)道(dao)“粒(li)粒(li)皆辛苦”的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理。就餐時為(wei)(wei)什么非(fei)得(de)點過(guo)量的(de)(de)(de)(de)(de)菜(cai)？為(wei)(wei)什么不(bu)這樣做就沒(mei)面(mian)(mian)子？真(zhen)希(xi)望我(wo)們大(da)(da)家(jia)人(ren)人(ren)從(cong)我(wo)做起，珍惜資(zi)源(yuan)，拒絕浪(lang)費(fei)(fei)！其實富(fu)而(er)不(bu)奢，崇尚節(jie)儉(jian)，過(guo)自然而(er)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)——是(shi)物(wu)(wu)質和(he)精神(shen)都富(fu)足(zu)后，成(cheng)了一個文明人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)體現(xian)。中(zhong)國還有1億(yi)(yi)多(duo)貧(pin)困人(ren)口(kou)，還有幾千萬(wan)(wan)城(cheng)市(shi)低保人(ren)口(kou)以及為(wei)(wei)數(shu)(shu)眾多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)其他困難群眾，中(zhong)國人(ren)根本(ben)鋪(pu)張(zhang)不(bu)起、浪(lang)費(fei)(fei)不(bu)起。大(da)(da)吃大(da)(da)喝、鋪(pu)張(zhang)浪(lang)費(fei)(fei)從(cong)根本(ben)上(shang)(shang)講(jiang)形同(tong)犯罪。

　　習近平(ping)總(zong)書記在中紀委(wei)十八屆二(er)次全(quan)會(hui)上(shang)說：“一個(ge)(ge)政(zheng)黨，一個(ge)(ge)政(zheng)權，其前途和命運最終取決于人心向背”。“如(ru)果大(da)手大(da)腳、鋪張浪(lang)費，講(jiang)排(pai)場比闊氣(qi)，奉行享(xiang)樂(le)主(zhu)義，老百姓怎能不(bu)反(fan)感，困難群眾(zhong)怎會(hui)不(bu)寒心？如(ru)果什么錢(qian)都敢花(hua)、多少(shao)錢(qian)都敢用(yong)，群眾(zhong)怎么會(hui)沒有意見(jian)”？1月20日他又強調，要堅持勤(qin)儉辦一切事(shi)業，堅決反(fan)對講(jiang)排(pai)場比闊氣(qi)，堅決抵(di)制享(xiang)樂(le)主(zhu)義和奢靡之風(feng)。要大(da)力弘(hong)揚中華民族勤(qin)儉節(jie)(jie)約(yue)(yue)的(de)優秀(xiu)傳統，大(da)力宣傳節(jie)(jie)約(yue)(yue)光榮(rong)、浪(lang)費可恥的(de)思想觀念，努(nu)力使厲(li)行節(jie)(jie)約(yue)(yue)、反(fan)對浪(lang)費在全(quan)社會(hui)蔚然成風(feng)。習總(zong)明(ming)確號召：“浪(lang)費之風(feng)務(wu)必狠(hen)剎！”管(guan)不(bu)住自己的(de)嘴，還談什么實現夢(meng)想？很(hen)高興看到節(jie)(jie)約(yue)(yue)正(zheng)在化為人們(men)普遍(bian)的(de)自覺行動(dong)，但愿全(quan)國(guo)上(shang)下都能大(da)力弘(hong)揚中華民族勤(qin)儉節(jie)(jie)約(yue)(yue)的(de)優秀(xiu)傳統，樹立(li)根深蒂(di)固的(de)節(jie)(jie)約(yue)(yue)資源意識(shi)，使節(jie)(jie)儉成為全(quan)民的(de)自覺習慣。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德(de)國前(qian)(qian)總(zong)理施羅(luo)德(de)有一次乘飛(fei)機前(qian)(qian)往(wang)(wang)西(xi)班牙(ya)，隨行(xing)帶上(shang)(shang)了(le)夫(fu)人。媒(mei)(mei)體(ti)知道后曝光(guang)此事，施羅(luo)德(de)趕(gan)緊為(wei)(wei)夫(fu)人補上(shang)(shang)了(le)3700歐元的(de)(de)費用(yong)，搞(gao)得他很丟臉。德(de)國前(qian)(qian)央行(xing)行(xing)長一次前(qian)(qian)往(wang)(wang)奧地(di)利度假(jia)，旅館主人見到貴客(ke)，趕(gan)緊熱情接待并讓他免費住了(le)兩個晚上(shang)(shang)，可是被媒(mei)(mei)體(ti)披(pi)露后成了(le)丑聞，行(xing)長不得不辭職(zhi)。德(de)國前(qian)(qian)經(jing)濟(ji)(ji)部(bu)長莫勒曼的(de)(de)小舅(jiu)子做建材生(sheng)意，想請姐夫(fu)幫忙宣傳一下，本來德(de)國官(guan)員為(wei)(wei)企業家(jia)(jia)宣傳也(ye)沒(mei)啥(sha)問題，問題出在(zai)莫勒曼動用(yong)了(le)經(jing)濟(ji)(ji)部(bu)的(de)(de)一張信(xin)箋紙，他把推(tui)薦信(xin)寫在(zai)經(jing)濟(ji)(ji)部(bu)的(de)(de)一張信(xin)箋紙上(shang)(shang)。這下問題就大了(le)，媒(mei)(mei)體(ti)質疑(yi)：為(wei)(wei)什么(me)(me)占用(yong)公(gong)家(jia)(jia)的(de)(de)信(xin)紙？為(wei)(wei)什么(me)(me)利用(yong)經(jing)濟(ji)(ji)部(bu)的(de)(de)威(wei)信(xin)來為(wei)(wei)親戚宣傳？隨后這個經(jing)濟(ji)(ji)部(bu)長只能辭職(zhi)了(le)事。現任(ren)德(de)國總(zong)理默(mo)克(ke)(ke)爾一次宴請企業家(jia)(jia)，媒(mei)(mei)體(ti)懷疑(yi)總(zong)理動用(yong)公(gong)款請客(ke)吃(chi)飯，于是在(zai)媒(mei)(mei)體(ti)上(shang)(shang)公(gong)開質疑(yi)，默(mo)克(ke)(ke)爾趕(gan)忙拿出票據貼在(zai)網(wang)上(shang)(shang)，說是自己出的(de)(de)錢請客(ke)，媒(mei)(mei)體(ti)這才(cai)“善罷甘(gan)休”。默(mo)克(ke)(ke)爾總(zong)理并未因(yin)為(wei)(wei)媒(mei)(mei)體(ti)捕風捉影而與其過不去(qu)(qu)，更沒(mei)有去(qu)(qu)封(feng)殺造謠的(de)(de)媒(mei)(mei)體(ti)，反而平靜地(di)認為(wei)(wei)監督是媒(mei)(mei)體(ti)的(de)(de)責任(ren)。

　　不(bu)管(guan)是(shi)發達國(guo)家(jia)還是(shi)發展中國(guo)家(jia)，一(yi)般來(lai)講(jiang)總會有人(ren)喜歡沾點小便宜，如果沒(mei)有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)機制(zhi)(zhi)(zhi)約束，沒(mei)有媒體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)公開報道，人(ren)邪惡的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面(mian)(mian)往往會暴露出來(lai)。德(de)國(guo)獨具特色的(de)(de)(de)(de)(de)審計制(zhi)(zhi)(zhi)度早就把審計對(dui)象(xiang)精確到(dao)(dao)了(le)一(yi)個(ge)一(yi)個(ge)票據，小到(dao)(dao)幾十歐元的(de)(de)(de)(de)(de)開銷(xiao)都(dou)必須說清楚是(shi)用(yong)來(lai)干什么了(le)。公車不(bu)能私(si)用(yong)，接(jie)(jie)待客人(ren)須自(zi)掏腰包，接(jie)(jie)受(shou)超過30歐元以上的(de)(de)(de)(de)(de)禮(li)物就算受(shou)賄——這樣從制(zhi)(zhi)(zhi)度上把方方面(mian)(mian)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)漏洞都(dou)給補上，就使人(ren)們(men)找不(bu)到(dao)(dao)任何借口往自(zi)己口袋里揣不(bu)該拿(na)的(de)(de)(de)(de)(de)錢。在德(de)國(guo)，制(zhi)(zhi)(zhi)度的(de)(de)(de)(de)(de)威懾力(li)已(yi)深入到(dao)(dao)人(ren)們(men)骨髓，官(guan)員(yuan)們(men)也都(dou)認為接(jie)(jie)受(shou)媒體(ti)監督是(shi)天經地義。

　　德國(guo)的(de)(de)(de)經驗（其實(shi)不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)德國(guo)，許多發達(da)國(guo)家都(dou)是(shi)(shi)如此(ci)）值得(de)我們(men)好好借鑒(jian)。在我國(guo)，反(fan)(fan)(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)(fu)敗是(shi)(shi)一(yi)(yi)項綜合政治(zhi)工程，要找到(dao)重大(da)的(de)(de)(de)突破口，制(zhi)度(du)(du)(du)設(she)計最為(wei)重要。我很贊同鄭永年先(xian)生的(de)(de)(de)觀點(dian)，如果繼續依賴于傳(chuan)統運動(dong)式(shi)的(de)(de)(de)反(fan)(fan)(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)(fu)敗運動(dong)，表(biao)面(mian)上的(de)(de)(de)轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)最終可能會導(dao)致更多的(de)(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)(fu)敗。因此(ci)，要遏(e)制(zhi)人性(xing)的(de)(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)(fu)敗，一(yi)(yi)整套(tao)可以(yi)導(dao)致清廉(lian)行為(wei)的(de)(de)(de)制(zhi)度(du)(du)(du)是(shi)(shi)根本(ben)，而且這種(zhong)制(zhi)度(du)(du)(du)設(she)計一(yi)(yi)定要細(xi)化，要有很強的(de)(de)(de)可操作(zuo)性(xing)。香港廉(lian)政公署和新加坡反(fan)(fan)(fan)(fan)貪局(ju)都(dou)很小，一(yi)(yi)個小小的(de)(de)(de)反(fan)(fan)(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)(fu)敗機構就造(zao)就了一(yi)(yi)個清廉(lian)的(de)(de)(de)政府，除(chu)了一(yi)(yi)般所說(shuo)的(de)(de)(de)高薪養(yang)廉(lian)政府透明(ming)(ming)等因素之外，就制(zhi)度(du)(du)(du)本(ben)身來說(shuo)，最重要的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)權力高度(du)(du)(du)集中(zhong)，責任高度(du)(du)(du)明(ming)(ming)確，一(yi)(yi)旦發現腐(fu)(fu)(fu)(fu)敗，應當承擔責任者就非常明(ming)(ming)確，也(ye)因責任明(ming)(ming)確，在預(yu)防(fang)方面(mian)就會做(zuo)到(dao)更加盡職。十八(ba)大(da)后，反(fan)(fan)(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)(fu)敗工作(zuo)連出(chu)重拳，中(zhong)央率先(xian)垂范，“八(ba)項規定”擲地(di)有聲，只要全黨動(dong)手(shou)一(yi)(yi)起(qi)抓，對(dui)落實(shi)中(zhong)央黨風(feng)廉(lian)政建設(she)和反(fan)(fan)(fan)(fan)腐(fu)(fu)(fu)(fu)敗工作(zuo)的(de)(de)(de)要求執好紀、問好責、把(ba)好關，一(yi)(yi)手(shou)抓懲治(zhi)，一(yi)(yi)手(shou)抓預(yu)防(fang)腐(fu)(fu)(fu)(fu)敗，保持懲治(zhi)腐(fu)(fu)(fu)(fu)敗的(de)(de)(de)高壓態(tai)勢，把(ba)權力關進(jin)制(zhi)度(du)(du)(du)的(de)(de)(de)籠子里，相信我國(guo)在“全球清廉(lian)指數排(pai)行榜”上的(de)(de)(de)位次一(yi)(yi)定會往前升。

　　總之，讀完《你所不了解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)為(wei)什么德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強》這本書全部八(ba)章內容，感慨良多(duo)，收益不小。書中(zhong)沒有長篇大(da)論的(de)(de)(de)(de)(de)觀點論述，議論和分(fen)析(xi)簡潔明(ming)(ming)快，主要靠讀者基(ji)于對事(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)(jie)自(zi)己(ji)去感悟和做(zuo)(zuo)出判(pan)斷(duan)。這種(zhong)著(zhu)述方式，平鋪直敘，文風樸實(shi)，就(jiu)事(shi)論事(shi)，貼(tie)近人(ren)心(xin)，卻(que)能給(gei)讀者留下深刻的(de)(de)(de)(de)(de)印象。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)毋庸(yong)置疑實(shi)現了民(min)富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強，老(lao)百姓也(ye)活得舒服、有尊(zun)嚴，政府也(ye)努力為(wei)民(min)眾做(zuo)(zuo)事(shi)，社會(hui)基(ji)本上(shang)實(shi)現了和諧。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)能做(zuo)(zuo)到的(de)(de)(de)(de)(de)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)也(ye)一(yi)定能做(zuo)(zuo)到。2008年中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)GDP就(jiu)超越(yue)了德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)，2010年超過日本，超過美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)那一(yi)天也(ye)不會(hui)十(shi)分(fen)遙遠，我們國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發展的(de)(de)(de)(de)(de)前景一(yi)片(pian)光明(ming)(ming)！只要中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)齊心(xin)協力，國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強夢(meng)圓，指(zhi)日可待。十(shi)八(ba)大(da)提(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)把我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)建設成富(fu)強、民(min)主、文明(ming)(ming)、和諧的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)主義文化強國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)戰略任務(wu)終將變為(wei)現實(shi)，中(zhong)華民(min)族(zu)必將再給(gei)世界文明(ming)(ming)增光添彩，“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)夢(meng)”終將實(shi)現！

　　（作者是深圳(zhen)職業技術學院副(fu)校長）