
深(shen)圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并(bing)開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。