深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校開(kai)展了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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