
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業和(he)現代(dai)服務業等重點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合作(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館內建(jian)(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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