深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革,深入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化自覺(jue),強化立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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