風(feng)輕花艷，綠滿(man)校園。不經意(yi)間，在深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院已經奮(fen)斗(dou)25個年頭。25年在歷史的(de)長河中(zhong)(zhong)只(zhi)是瞬(shun)間，但在人的(de)一生中(zhong)(zhong)卻是漫(man)長而有意(yi)義的(de)。

漫(man)步在西麗湖校(xiao)區林蔭(yin)道(dao)上，回(hui)憶的(de)思緒涌動，帶(dai)我(wo)(wo)走回(hui)那激情燃燒的(de)奮(fen)斗(dou)歲月(yue)。 兩旁遮天的(de)大樹是俞仲文老校(xiao)長帶(dai)著我(wo)(wo)們親手植下的(de)，當時(shi)光禿禿的(de)樹干，己(ji)根深葉茂，她歷經風雨，見證(zheng)了深職院(yuan)從(cong)(cong)無到有，從(cong)(cong)弱到強的(de)輝(hui)煌(huang)歷史。

思緒的閘門一開(kai)，往(wang)事歷(li)(li)歷(li)(li)在(zai)目，昨日(ri)深(shen)職奮斗發展(zhan)的歷(li)(li)程猶(you)如一幅幅圖(tu)畫展(zhan)現在(zai)眼前。當時(shi)的深(shen)職，剛(gang)剛(gang)從(cong)深(shen)圳教育學院（深(shen)圳師專(zhuan)）搬(ban)過來，因為學校(xiao)籌備成立時(shi)，是借用(yong)深(shen)圳師專(zhuan)六樓(lou)西側的幾間(jian)辦公室(shi)和(he)教室(shi)，記得當時(shi)只(zhi)有俞校(xiao)長(chang)和(he)財務、人事有單獨的辦公桌，我和(he)當時(shi)吳明新副書記共(gong)用(yong)一個辦公桌，全校(xiao)幾十個員工就擠在(zai)兩(liang)三間(jian)大辦公室(shi)，1994年9月開(kai)學搬(ban)到西麗湖校(xiao)區，條件大大改(gai)(gai)善(shan)，但(dan)當時(shi)也(ye)只(zhi)有AB兩(liang)棟(dong)(dong)宿舍和(he)一個學生(sheng)食堂，路(lu)(lu)是沙石(shi)路(lu)(lu)，晴天(tian)(tian)一身土，雨天(tian)(tian)滿腳泥。辦公和(he)教工住(zhu)宿在(zai)A棟(dong)(dong)，學生(sheng)住(zhu)B棟(dong)(dong)，教室(shi)是食堂二樓(lou)臨時(shi)改(gai)(gai)造的，通風不好，夏天(tian)(tian)上課需要勇(yong)氣。當時(shi)學校(xiao)的廣播站(zhan)也(ye)建(jian)在(zai)這里，一直延(yan)續很長(chang)時(shi)間(jian)。

日新(xin)樓(lou)（教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)），是當(dang)時(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)最大(da)建筑，也(ye)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校當(dang)時(shi)辦公(gong)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)中心(xin)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)的(de)(de)建成(cheng)不僅標志著學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件有(you)所改(gai)(gai)善(shan)，也(ye)標志著學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)邁上(shang)新(xin)臺階，記得當(dang)時(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校成(cheng)為(wei)(wei)全(quan)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育綜合試點改(gai)(gai)革單位(wei)暨學(xue)(xue)(xue)(xue)校成(cheng)立三周(zhou)年(nian)大(da)會就是在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)下(xia)進行的(de)(de)。25年(nian)回憶的(de)(de)篇(pian)幅太(tai)長(chang)，但(dan)幾(ji)件事和(he)幾(ji)段時(shi)光記憶猶(you)為(wei)(wei)深刻。大(da)家(jia)耳熟(shu)能詳(xiang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)上(shang)的(de)(de)"今(jin)日我以(yi)深職(zhi)院(yuan)為(wei)(wei)榮，明日深職(zhi)院(yuan)以(yi)我為(wei)(wei)榮"16個鮮紅的(de)(de)大(da)字，是俞(yu)校長(chang)提出的(de)(de)，但(dan)這幾(ji)個大(da)字是當(dang)時(shi)的(de)(de)美術學(xue)(xue)(xue)(xue)部胡(hu)向(xiang)紅老師寫的(de)(de)，為(wei)(wei)了寫好這幾(ji)個字，恰好施衛芳老師熟(shu)知路燈(deng)公(gong)司，我就給路燈(deng)公(gong)司打電話租借了修(xiu)路燈(deng)的(de)(de)吊(diao)車，買(mai)來(lai)油(you)漆，胡(hu)老師花了近一周(zhou)時(shi)間(jian)在烈日炎炎下(xia)完成(cheng)。

沒(mei)有(you)教學量，沒(mei)有(you)費用(yong)，有(you)的(de)只是(shi)責任和汗水，現在(zai)想(xiang)(xiang)(xiang)起(qi)來還(huan)有(you)些感動(dong)和感慨(kai)！當(dang)(dang)時(shi)(shi)學校叫(jiao)深圳高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術學院，1997年(nian)，時(shi)(shi)任中共中央(yang)政(zheng)治局(ju)常(chang)委國務院副總理李嵐清為強化全國職業(ye)教育，將全國職業(ye)院校名稱統一，我(wo)(wo)校校名改為深圳職業(ye)技(ji)術學院，校名是(shi)當(dang)(dang)時(shi)(shi)吳明(ming)新副書記找到關山月親筆題寫的(de)，我(wo)(wo)院隆重(zhong)(zhong)舉(ju)行了(le)掛(gua)牌儀式(shi)，省市(shi)領導及嘉賓(bin)100多人參加，可想(xiang)(xiang)(xiang)任務繁(fan)重(zhong)(zhong)。當(dang)(dang)時(shi)(shi)我(wo)(wo)帶著黨(dang)辦、人事處(chu)的(de)施衛(wei)芳(fang)、丁淑蘭、林杰平、姚瑤(yao)等(deng)五、六個(ge)人完成了(le)大(da)會的(de)組(zu)織、材料、接(jie)待等(deng)準備(bei)工(gong)作，大(da)家沒(mei)有(you)怨言沒(mei)有(you)推諉，每(mei)天加班加點順利完成任務，送走嘉賓(bin)后，我(wo)(wo)們都精(jing)疲力盡，但第二天仍(reng)精(jing)神抖(dou)擻地(di)出現在(zai)工(gong)作崗位。回想(xiang)(xiang)(xiang)起(qi)當(dang)(dang)時(shi)(shi)五六個(ge)人完成這樣(yang)大(da)會組(zu)織，不(bu)勝噓唏。

2003年9月學(xue)校參加示(shi)范(fan)性院校評估，分(fen)十五個大(da)項(xiang)，當時我(wo)們加班加點準備，但(dan)學(xue)校為了順利通過(guo)評估自(zi)評14個A、1個B，把(ba)學(xue)生工(gong)(gong)(gong)作定(ding)為B，我(wo)當時是想不(bu)開的(de)(de)，因為我(wo)們工(gong)(gong)(gong)作很好(hao)，不(bu)應該這樣(yang)，但(dan)考慮學(xue)校的(de)(de)大(da)局(ju)，也欣(xin)然接受(shou)，最后(hou)經過(guo)專家的(de)(de)訪談和我(wo)專門匯(hui)報以及現場調研查閱資料，專家把(ba)學(xue)生工(gong)(gong)(gong)作大(da)項(xiang)定(ding)為A，學(xue)校得以以十五項(xiang)全(quan)A通過(guo)評估，我(wo)們學(xue)生工(gong)(gong)(gong)作毫無分(fen)歧地(di)獲(huo)得肯定(ding)，大(da)家無不(bu)歡欣(xin)鼓舞。

學生工(gong)作(zuo)的(de)另(ling)一難忘(wang)事件是2011年(nian)大運(yun)(yun)會(hui)。大運(yun)(yun)會(hui)工(gong)作(zuo)是在劉(liu)洪一校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的(de)指導下、在當時主管學生工(gong)作(zuo)的(de)陳(chen)秋明副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)親自領導下開展(zhan)的(de)。學校(xiao)(xiao)的(de)志愿(yuan)者工(gong)作(zuo)譽滿鵬(peng)城，志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)躍上(shang)新臺階，成為學校(xiao)(xiao)靚(jing)麗(li)的(de)名片，展(zhan)現了深職學子的(de)整體素(su)質。

2011年我(wo)調到(dao)(dao)人(ren)文學(xue)(xue)(xue)院，經(jing)過六年的(de)(de)(de)時光，人(ren)文學(xue)(xue)(xue)院和(he)馬克思主義學(xue)(xue)(xue)院得到(dao)(dao)長足的(de)(de)(de)發展(zhan)，人(ren)文學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)六年我(wo)悟出(chu)了這(zhe)樣的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)道(dao)理，沒有不好(hao)的(de)(de)(de)團隊，只有不好(hao)的(de)(de)(de)領(ling)隊，一(yi)(yi)個(ge)(ge)領(ling)導者一(yi)(yi)定要(yao)有胸懷(huai)，有境界，有格局，一(yi)(yi)個(ge)(ge)班子一(yi)(yi)定要(yao)團結、要(yao)合(he)作、要(yao)包容，這(zhe)樣的(de)(de)(de)團隊就會無(wu)往而不勝。六年多的(de)(de)(de)人(ren)文時光，我(wo)把自己的(de)(de)(de)真情(qing)全部付出(chu)，全體(ti)教師也(ye)給予我(wo)深深的(de)(de)(de)愛與(yu)包容，人(ren)文學(xue)(xue)(xue)院和(he)馬克思主義學(xue)(xue)(xue)院走向了蓬勃(bo)的(de)(de)(de)發展(zhan)之路，我(wo)在告別的(de)(de)(de)時候說了8個(ge)(ge)字：沒有遺憾(han)，只有留戀。

這(zhe)些事件和(he)(he)時(shi)光只(zhi)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校歷(li)史性發展的(de)(de)小(xiao)小(xiao)縮影，作為(wei)深職25年(nian)發展的(de)(de)參與者，一種(zhong)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)感自(zi)豪感和(he)(he)滿足(zu)感油然而生。奮斗的(de)(de)歷(li)程是(shi)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)的(de)(de)，朱自(zi)清在《哪(na)里走·時(shi)代與我》：說"這(zhe)是(shi)創造一個新(xin)世界的(de)(de)必要的(de)(de)歷(li)程。"回想起(qi)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校一起(qi)成長奮斗的(de)(de)這(zhe)一段歷(li)程，真如(ru)跨過一道道艱難的(de)(de)激流一般，使人感到幸(xing)(xing)福(fu)(fu)。不論(lun)是(shi)艱苦(ku)創業(ye)時(shi)期(qi)(qi)(qi)，還(huan)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校建(jian)設評估的(de)(de)關(guan)鍵時(shi)期(qi)(qi)(qi)，還(huan)是(shi)學(xue)(xue)(xue)生突發事件的(de)(de)來(lai)(lai)臨時(shi)期(qi)(qi)(qi)，還(huan)是(shi)面臨生命考驗的(de)(de)非典時(shi)期(qi)(qi)(qi)，以及日(ri)常繁忙工作之(zhi)中，回味起(qi)來(lai)(lai)，這(zhe)些歷(li)程，雖有(you)辛酸，更多的(de)(de)是(shi)滿滿的(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)。奮斗的(de)(de)結果是(shi)值得自(zi)豪的(de)(de)。

與深(shen)職(zhi)共同奮(fen)斗的(de)(de)(de)25年，不只(zhi)是奮(fen)斗歷程的(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)，奮(fen)斗的(de)(de)(de)結果也值(zhi)得自豪(hao)(hao)。作為(wei)一個高(gao)(gao)職(zhi)院校共有4位中央(yang)政治局常(chang)委(wei)走(zou)進(jin)校園，我們頗(po)感(gan)自豪(hao)(hao)。學(xue)(xue)校全A通過評估，榮獲全國示范(fan)校，高(gao)(gao)職(zhi)教育屢屢排(pai)名第一我們頗(po)感(gan)自豪(hao)(hao)。學(xue)(xue)校被譽為(wei)高(gao)(gao)職(zhi)教育界的(de)(de)(de)"清(qing)(qing)華北(bei)大"，一圓(yuan)我們"清(qing)(qing)華北(bei)大之夢(meng)"等等。

深職(zhi)給我(wo)們頗感自豪(hao)的(de)(de)事(shi)情太多太多。特(te)別提一下(xia)學(xue)生工(gong)作，在邱書(shu)(shu)(shu)記(ji)、苗書(shu)(shu)(shu)記(ji)、陳書(shu)(shu)(shu)記(ji)的(de)(de)親自領導(dao)下(xia)，學(xue)生工(gong)作在我(wo)參與的(de)(de)十余年中囊括了所有能得的(de)(de)獎項，如全國就(jiu)業先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位，全國大學(xue)生心理健康教育先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位，全國三下(xia)鄉社會實(shi)踐(jian)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位以(yi)及省市多項榮譽，看到(dao)這(zhe)枚枚獎牌(pai)，一切奮斗都(dou)是值得的(de)(de)，這(zhe)是我(wo)和我(wo)的(de)(de)同事(shi)們共同努力的(de)(de)結(jie)晶(jing)，一切辛醉都(dou)變(bian)成(cheng)自豪(hao)的(de)(de)回憶。正如奧斯(si)特(te)洛夫斯(si)基《鋼鐵是怎樣煉成(cheng)的(de)(de)》中說的(de)(de)：當他回首往事(shi)的(de)(de)時(shi)候(hou)，他不(bu)因(yin)虛(xu)度年華而悔(hui)恨，也不(bu)因(yin)碌(liu)碌(liu)無為(wei)而羞(xiu)愧。

回望(wang)學(xue)校25年(nian)輝(hui)煌發展的(de)時(shi)空坐標，有領導的(de)運籌(chou)幃握，決勝千里，更有全體師生(sheng)的(de)默默奉獻(xian)。從勤(qin)勤(qin)懇(ken)(ken)懇(ken)(ken)的(de)敬業(ye)精(jing)(jing)神(shen)、敢(gan)想敢(gan)干的(de)創新精(jing)(jing)神(shen)、腳踏(ta)實(shi)地的(de)務實(shi)精(jing)(jing)神(shen)、夙夜為公的(de)奉獻(xian)精(jing)(jing)神(shen)和同舟共濟(ji)協作精(jing)(jing)神(shen)到(dao)德業(ye)并進，自強不(bu)息的(de)校訓精(jing)(jing)神(shen)的(de)提煉，這就是學(xue)校發展的(de)精(jing)(jing)神(shen)內(nei)核，是學(xue)校輝(hui)煌的(de)內(nei)在動力。

習近平總書記(ji)說："歷史是(shi)(shi)不(bu)斷向(xiang)前的(de)(de)(de)(de)(de)，要達到理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)彼岸，就要沿著(zhu)我(wo)們(men)確定的(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)不(bu)斷前進。每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)代(dai)(dai)人(ren)有每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)代(dai)(dai)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)長征(zheng)路(lu)，每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)代(dai)(dai)人(ren)都要走好自己的(de)(de)(de)(de)(de)長征(zheng)路(lu)"。學校的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)也(ye)是(shi)(shi)如此，每(mei)(mei)(mei)個(ge)時(shi)(shi)期有每(mei)(mei)(mei)個(ge)時(shi)(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)任務與(yu)要求，但這(zhe)種任務與(yu)要求又是(shi)(shi)有內在聯系的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)要尊(zun)重(zhong)(zhong)每(mei)(mei)(mei)個(ge)為學校發展(zhan)做出貢(gong)獻的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，無(wu)論這(zhe)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻有多大(da)。陳秋明書記(ji)在履(lv)職時(shi)(shi)講(jiang)四(si)個(ge)尊(zun)重(zhong)(zhong)(崇(chong))時(shi)(shi)有這(zhe)樣一(yi)(yi)段話，學校每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)階段的(de)(de)(de)(de)(de)辦學理(li)念(nian)都是(shi)(shi)深(shen)職院全體(ti)(ti)師生員工集體(ti)(ti)智慧的(de)(de)(de)(de)(de)結晶，我(wo)們(men)都要很好地繼(ji)承，很好地發展(zhan)。學校的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化也(ye)是(shi)(shi)20多年(nian)辦學實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)總結。包括(kuo)艱苦奮斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，包括(kuo)團結和諧(xie)，自信自強(qiang)。還包括(kuo)勇于(yu)實踐(jian)，敢打(da)硬仗(zhang)(zhang)，敢打(da)勝(sheng)仗(zhang)(zhang)。所以我(wo)們(men)說，對(dui)歷史的(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)(zhong)體(ti)(ti)現(xian)對(dui)不(bu)同歷史時(shi)(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)辦學理(li)念(nian)，對(dui)我(wo)們(men)二(er)十多年(nian)來積(ji)累(lei)下來的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)(zhong)和繼(ji)承。這(zhe)體(ti)(ti)現(xian)了深(shen)職人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)寬廣(guang)胸懷(huai)和精神(shen)價值(zhi)。有了它，深(shen)職院一(yi)(yi)定能實現(xian)建設世界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)技術大(da)學的(de)(de)(de)(de)(de)目標。25年(nian)變(bian)化的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)崗位，不(bu)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)奮斗(dou)。變(bian)化的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)年(nian)輪(lun)，不(bu)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)愛戀(lian)。祝福(fu)深(shen)職永遠(yuan)輝煌！（作(zuo)者系機關教輔委員會書記(ji)）

作者：陳國梁