
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與發展做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。