
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現(xian)代服務業等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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