深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)(dian)子圖書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。