
深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深職院(yuan)以建設(she)世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改革(ge),深入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。