深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建校以來(lai),學校始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經(jing)濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域與自身優勢,深化國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能人才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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